二年級下冊道德與法治教案8 讓爺爺奶奶開心_教科版

1、.?讓爺爺奶奶開心?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 教材分析宋以后，京師所設小學館和武學

2、堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 ?讓爺爺奶奶開心?是教科版?道德與法治?二年級下冊第二單元?謝謝你的愛?中的第二課。本課的目的是引導學生理解爺爺奶奶，認識到爺爺奶奶對同學們的愛，以及老人生活的不容易。增進同學們與爺

3、爺奶奶之間的感情，使同學們親愛爺爺奶奶，并且付諸行動。從而培養(yǎng)學生敬老愛老的優(yōu)秀品格，弘揚我國傳統(tǒng)美德。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話

4、的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。 教學目的【知識與才能目的】1、理解爺爺奶奶，理解他們的不易；2、分享爺爺奶奶的小故事；3、幫爺爺奶奶做力所能及的事；4、關愛老人，為之自豪。【過程與方法目的】通過實在的理解爺爺奶奶的生

5、活，理解他們的偉大與不易。幫助爺爺奶奶做力所能及的事，增進祖孫情感，讓爺爺奶奶開心?！厩楦袘B(tài)度價值觀目的】認識到爺爺奶奶對同學們的愛，以及老人生活的不容易。增進同學們與爺爺奶奶之間的感情，使同學們親愛爺爺奶奶，并且付諸行動。從而培養(yǎng)學生敬老愛老的優(yōu)秀品格，弘揚我國傳統(tǒng)美德。教學重難點【教學重點】1、 理解爺爺奶奶的生活；2、幫助爺爺奶奶做力所能及的事?！窘虒W難點】培養(yǎng)學生敬老愛老的優(yōu)秀品格，弘揚我國傳統(tǒng)美德。課前準備老師：多媒體課件，素材。學生：給爺爺奶奶的畫像。教學過程一、激趣導入：同學們，回憶一下，平時爸爸媽媽忙的時候，是誰接你們上下學？誰為你們洗衣做飯？誰每天都盼望你的到來？一見到你就非

6、常開心，恨不得把所有的東西都給你？沒錯，是我們的爺爺奶奶。他們無微不至都是照顧我們，是最愛我們的人之一。老師總結出：爺爺奶奶這么疼愛我們，我們是不是應該回報他們，也讓他們每天開開心心呢。今天，我們共同走進?讓爺爺奶奶開心?。教師板書課題：讓爺爺奶奶開心。二、探究新知：活動一：展示自己：同學們，你理解爺爺奶奶嗎？他們多大歲數(shù)了？平時和你們住在一起嗎？他們最喜歡干什么？這些你們都知道嗎？老師讓同學們給爺爺奶奶畫的畫像都帶來了嗎？老師今天帶來了小紅花，看哪個小朋友說的最多，畫的最好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵，想不想要？1、同學們說出自己對爺爺奶奶的理解。2、同學們展示給爺爺奶奶畫的畫像。3、評論，

7、獎勵獎勵小紅花。4、老師小結：同學們的畫像都很棒，老師為你們驕傲，有的同學非常理解爺爺奶奶，你們真棒，有的同學不是很理解，也不要氣餒，從今以后多多關心爺爺奶奶吧?；顒佣?、和爺爺奶奶玩游戲：1、 同學們在生活中有沒有和爺爺一起爬過樓梯？有沒有幫奶奶穿過線？2、 同學們答復。3、 在和爺爺奶奶相處的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶有哪些不便？他們的身體有什么不舒適？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。4、 老師總結：老人為家庭默默奉獻，為孫兒操勞終身。在他們年老體弱時，理應得到每個家庭成員的尊重、關心和照料，使他們開開心心地安度晚年?；顒尤?、爺爺奶奶，我愛您：1、老師：假如和爺爺奶奶分開居住，我們應當經常看望、問候爺爺奶

8、奶。并對他們說出我們的愛，他們一定很開心。小朋友們有沒有對爺爺奶奶表達過自己的愛？說說看都是怎樣對爺爺奶奶表達愛的？2、小朋友們答復3、老師總結：很好，很多小朋友都說過。老師很快樂。有些同學比較害羞，沒關系，從今天開場漸漸嘗試表達你們的愛吧?；顒铀摹敔斈棠痰墓适拢?. 老師：爺爺奶奶生活過這么長的時間，一定有很多有意思的經歷。小朋友們都理解嗎？同學們愿不愿意分享一下爺爺奶奶的小故事，夸夸爺爺奶奶？2、學生答復，老師點評。3、老師：聽小朋友們講的故事，大家的爺爺奶奶都很厲害。同學們肯定也為自己的爺爺奶奶自豪吧。4、老師：爺爺奶奶無微不至的照顧我們，我們也要盡力回報他們，在生活中，有沒有什么力所能及的事可以幫爺爺奶奶做？同學們仔細想想。5、學生答復6、老師總結：幫奶奶倒杯茶，幫爺爺拿拐杖，這些事情雖然微小，但爺爺奶奶感受到同學們的關心，肯定非常開心，所以，同學們，日常生活中要多多做這些小事，照顧爺爺奶奶?；顒游?、關愛老人： 老師：?中華人民共和國老年人權益保障法?