2021年心理健康教育下半年工作計劃VIP

1、2021年心理健康教育下半年工作計劃 1 2021 年心理健康教育下半年工作計劃 一、心理健康教育指導思想 根據學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的具體要求。依靠現代教育理念，繼續(xù)圍繞學校校本課程"六心'教育主題，結合市區(qū)工作安排，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心發(fā)展，結合我校學生實際，通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應環(huán)境的能力。 二、心理健康教育的主要工作目標 1、堅持以人為本的德育工程繼續(xù)完善"三全育人'(全員、全方位、全過程育人)的體系，扎實開展"

2、六心教育'工作，落實常規(guī)管理的精細化。強化"以德為本'的思想，堅持活動育人，貫徹"六心'"愛心獻給.、誠心獻給他人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、信心留給自己'，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。 2、堅持"以德治校'的方針，樹立"教師人人都是德育工'的理念，強化服務意識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的輿論引導人， 用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動人。 3、堅持"活動育人'的理念。 與大隊部、各中隊結合開展系列活動，注重"課堂內外'

3、;的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育模式，關注品德與生活、品德與.課的教學，落實校本課程有序開展。上好心理健康課，辦好"開心小屋'，開展好學生的心理輔導工作。 鼓勵教師要善于捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學生努力學習，爭取做全面發(fā)展身心健康的小學生。 4、提高全體學生的心理素質。 根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。關注個別

4、差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。 三、心理健康教育的具體措施 通過師資培訓和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批小學心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊伍建設，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進我校心理健康教育目標的深入開展。學校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據學校的辦學定位和我校的教育特點，我們確定了以下幾條途徑。 (一)開足心理健康課程。 1、開足心理健康課時，每學期在各班的思品課中安一定課時進行心理健康教育。以年級組為單位，根據年級特點和該年級學生傾向性的心理狀況，有針對性地上年級團體心理輔導課，做到講稿、計劃、總結齊全。 2、利用班隊會，根據

5、大隊部的安排和校本德育主題"六心教育'由班主任根據本班學生的心理狀況，上好班級心理健康課。強調行為訓練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。 (二)廣泛開展健康教育活動。 1、與學校德育工作相聯系，通過大隊部的系列活動、以.實 踐活動、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康教育，通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;通過組織有關促進心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生

6、掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。 2、全面滲透在學校教育的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想;與班隊會課、思品課、活動課等各相關教學內容有機結合進行教育;通過各學科教學，把心理健康教育滲透在課堂教學中，挖掘各教材內容，找準心理健康教育的結合點，讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。 3、舉行課堂內外心理健康教育普及活動，繼續(xù)實行一學期一人上好一堂心理健康研究課或校本德育"六心教育'中隊活動示范課。認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。 (三)發(fā)揮心理咨詢室和廣播站的作用。 1、進一步

7、完善心理咨詢室的裝飾工作，堅持開展心理咨詢室"開心小屋'的活動。在每個班級設置"心語信箱'，舉行"心理 沙龍'活動。開展心理咨詢和心理輔導，對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予認真、耐心、科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。 2、通過校園網絡和校園廣播進行集體心理健康指導，利用校園網絡構建"心靈之約'，給師生心理交流提供互動平臺。 幼兒園突發(fā)事件應急預案 為了加強和改進幼兒園安全工作，保障全校師幼員工健康、平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師幼安全事故發(fā)生

8、，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，特制定本預案。 一、安全事故應急領導組織機構。 園內成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統一領導全園突發(fā)事件的應急處理工作。 組 長：xxx 組 員：xxx xxx 安全事故應急領導小組履行下列主要職責: (1)、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施 (2)、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?(3)、根據需要對師幼員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施 (4)、根據需要對事件現場采取控制措施 (5)、對本園的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察

9、指導 (6)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據"生命第一'的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。 二、安全事故應急預案。 教師在一切教學活動中，都要有"安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴'的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。園內安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。 (一)火災事故應急預案。 學校全體師幼發(fā)現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏

10、散。如果有傷員，及時搶救。11 月份學校組織全校師幼搞一次疏散演練。 1、發(fā)生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。 2、迅速切斷有關電源。 3、在向 119 消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和鎮(zhèn)政府有關領導。 4、積極配合消防人員滅火。 5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師幼的生命安全。 (二)、食物中毒應急預案。 1、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫(yī)院診治。 2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報告 3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。 4、速排查食用致毒食物的師

11、生.，并檢查他們的身體狀況。 5、做好家長、家屬的工作。 6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。 (三)、交通事故應急預案。 1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。 2、保護好事故現場以及重要物品、證據。 3、迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。 4、做好家長、家屬的工作。 5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。 (四)惡性傷亡事故 當園內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告幼兒園應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(公安部門、 醫(yī)療救

12、治中心等)報警。 對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規(guī)條例處理。 (五)流行性傳染病的預防 傳染性疾病暴發(fā)、流行應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施： (1)、對全園師幼員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。 (2)、建議師幼員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性

13、人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。 (3)教育師生幼增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。 (4)、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實行登記制度，經醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。 (5)、幼兒園采取必要的消毒措施。 (六)、地震、洪災等自然災害 發(fā)生自然災害，必須以生命第一，幼兒園經經請示后可以采取必要的停學。對影響師幼安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警

14、。對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。 (七)、環(huán)境污染 (1)、調查幼兒園周邊的環(huán)境污染源， 如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，應及時向環(huán)保部門聯系。并備案這些污染源可能產生的污染性質和處理辦法。 (2)、產生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。 (3)、平時對全校師幼進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。 (八)、人為破壞 (1)、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內。 (2)、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報