書籍影響我的生活讀《海底兩萬里有感》有感

1、書籍影響我的生活讀海底兩萬里有感 有感書籍影響我的生活讀海底兩萬里有感有感書是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受， 留給我們無限歡樂。題記你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知 的海底世界嗎？你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想， 就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在海底兩萬里里吧！這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變， 豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠 心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán) 境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界； 波瀾壯闊的場面描繪和細 致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時而又帶

2、我們進入科學的殿堂。讀來引 人入勝，使人欲罷不能。讀完書后，再回頭想想，在科學上，阿龍納斯一絲不茍，嚴謹 對待，同時，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授；在面對危險，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者” ，勇敢而智慧，帶領 水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱 居大海，很少露面；在于大批魚群時，康塞爾分類癡迷，他還是教授 身邊忠誠的仆人， 他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行， 飽覽了很 多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德蘭是 一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手， 百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽 爾。他們的所作所為值得我去學習，在學習上，我要做到阿龍納

3、斯和 尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時，要做到康塞爾那 樣井井有條；在朋友間，我要向尼德蘭一樣對朋友真誠，毫無保留。還有就是故事中， 尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦， 為祖國和人民復了 仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能， 表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少 個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對 祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾， 用毅力繼續(xù)奧運夢， 與隊友以其出色的發(fā)揮為中 國代表團獲得第 33 金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚， 天天冒險練習著體操的各種高難度動作， 這不就是愛國嗎？這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都 能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘， 只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。我喜歡讀書，因為它不僅可以豐富我的課外知識， 還可以提高 我的寫作能力，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己，書 又是全人類進步的階