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1、人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算帶括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校: 教 師: 教學(xué)內(nèi)容課本第49頁(yè)例3及“做一做”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能初步理解、掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法在探索與交流中體會(huì)含有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算含有括號(hào)的混合運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué)解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握含有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn):體會(huì)括號(hào)能改變?cè)瓉?lái)運(yùn)算順序的作用,理解含有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入老師:今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友,看看他是誰(shuí)?(課件出示圖片)學(xué)生:他是小胡巴老師:對(duì),小胡巴
2、想和大家交朋友,你們?cè)敢鈫??學(xué)生:愿意老師:初次見面小胡巴給大家?guī)?lái)一份神秘的禮物,大家想知道是什么禮物嗎?學(xué)生:想老師:小胡巴說了,只要我們闖過三關(guān)神秘禮物就會(huì)自動(dòng)打開。你們敢去闖關(guān)嗎?有沒有信心?學(xué)生:敢去,有信心老師:孩子們那么有信心就讓我們一起去闖關(guān),闖關(guān)之前先讓我們來(lái)熱熱身吧?。ㄕn件出示)說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。 1053 77610(53) 7(76)問題:1. 每組中上、下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 2. 為什么數(shù)字相同,運(yùn)算符號(hào)相同,可運(yùn)算順序不一樣呢? 小結(jié):我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)就知道一個(gè)算式里有括號(hào),要先算括號(hào)里面的。今天我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)帶括號(hào)的混合運(yùn)算。板書課題:帶括號(hào)的混合
3、運(yùn)算二、 新授老師:讓我們進(jìn)入第一關(guān),孩子們準(zhǔn)備好了沒有?學(xué)生:準(zhǔn)備好了第一關(guān) 獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。(3分鐘自學(xué)課本49頁(yè)例3,4分鐘自主作答,2分鐘同桌交流,5分鐘全班交流。) 7×(75) (7742)÷7 = = = = 4人小組討論:在有括號(hào)的算式你是怎樣計(jì)算的?脫式計(jì)算的格式是怎樣書寫的?沒有參加計(jì)算的數(shù)字和符合要怎么辦?小結(jié)運(yùn)算規(guī)律:算式里有括號(hào)的,要先算 括號(hào) 里面的。課件出示:您真棒!第一關(guān)順利通過!老師:恭喜孩子們闖過第一關(guān),這關(guān)難嗎?(不難)那第二關(guān)要去闖嗎?(要)第二關(guān) 檢測(cè)反饋 學(xué)以致用1、脫式計(jì)算。 (125 )×3 76(12+25)
4、48÷(4+2)= = = = = = 2分鐘時(shí)間孩子自己嘗試完成練習(xí),3分鐘同桌相互說說你是怎樣計(jì)算的(先算什么再算什么),相互檢查書寫格式、及計(jì)算結(jié)果是否正確,不正確的相互幫助。最后展示成果,集體訂正,讓孩子起來(lái)說說你是怎么計(jì)算的。(一題一題的說)2、算一算,比一比左右兩題有什么相同和不同? 4+5×7 (4+5)×7 24÷(4+2) 24÷4+2 觀察對(duì)比左右兩題有什么相同和不同?學(xué)生回答:相同:題目中的數(shù)字相同,運(yùn)算符號(hào)相同。不同:他們的運(yùn)算順序不同,右括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。(老師引導(dǎo)出概括;括號(hào)能改變運(yùn)算順序)小結(jié):1、算式里有括
5、號(hào)的,要先算 里面的。2、 能改變運(yùn)算順序。課件出示:祝賀您順利通過第二關(guān)!老師:孩子們你們真棒!還有最后一關(guān)還敢去嗎?(敢)第三關(guān):綜合測(cè)試1、我是判斷小能手。(1)(10+3)×5與10+3×5都要先算乘法。 ( )(2)在一個(gè)算式里,如果有括號(hào)要先算括號(hào)里面的 ( )(3)81減去6 乘6的積,列式為(816 )×6。 ( )(4)18除以9與3的差,列式為18÷ 9-3。 ( )我們來(lái)看看下一個(gè)環(huán)節(jié)2、我能行。 73+2635 92(26+14) 23+(8×4) 4818÷6 出示第2題老師說:今天我們學(xué)習(xí)的帶括號(hào)的混合運(yùn)算和之前的沒帶括號(hào)的混合運(yùn)算一起來(lái)了,你能行嗎?(我能行)好,2分鐘獨(dú)立完成。展示學(xué)生成果,讓展示的孩子自己說怎樣算的?(一題一題說)3、先填空,再列綜合算式綜合算式: 綜合算式: 問題:什么時(shí)候需要加小括號(hào)?課件出示:恭喜您!闖關(guān)成功!老師:恭喜孩子們?nèi)P(guān)都闖關(guān)成功!你們真牛!好樣的孩子們,老師為你們喝彩!神秘禮物即將打開,讓我們一起去看看吧!(同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)、生活的照片
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