習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、習(xí)作指導(dǎo)我的理想教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 :習(xí)作指導(dǎo)我的理想教學(xué)目標(biāo)：本次習(xí)作的教學(xué)目標(biāo)是能真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心感 受。內(nèi)容的表達(dá)要具體豐富。力求生動(dòng)感人。重難點(diǎn)：提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們暢談了理想，有的同學(xué)表達(dá)的比較概括，不 夠具體豐富。有的同學(xué)表達(dá)的比較直白，不夠生動(dòng)，形象。怎樣才能 將我們的習(xí)作表達(dá)的更好呢？今天就讓我們一同比一比“我的理想”習(xí)作課。理想。如隱形的翅膀，讓我們憧憬中自由地飛翔。理想，如指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。理想，如閃爍的星光，讓我們即使在漆黑的夜晚，也充滿著無(wú)限 的遐想。讓我們回憶本組課文中的人物，說(shuō)說(shuō)他們的理想。 父親：終于革

2、命事業(yè)為革命事業(yè)犧牲。 周恩來(lái)：為祖國(guó)富強(qiáng)，為人民幸福，不辭勞苦工作著郝副營(yíng)長(zhǎng)， 張思德，？他們的理想是偉大的崇高的我們也應(yīng)該這樣的理想。怎樣來(lái)有序地表達(dá)我的理想呢？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到 63 頁(yè)，默讀習(xí)作要求邊讀邊畫出習(xí)作要點(diǎn)本次習(xí)作提出了哪些要求呢?真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心感受，內(nèi)容的表達(dá)要具體豐富，力求生動(dòng)感人嘗試前后照應(yīng)的寫法。怎樣寫具體豐富，生動(dòng)感人呢？如詞如句修辭方法名言警句變換句式真實(shí)感受課前我們已經(jīng)交流了我的理想，并把理想完成在練筆本上，簡(jiǎn)單 說(shuō)一說(shuō)你為什么有這樣的理想，你準(zhǔn)備怎樣做實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？你覺(jué)得誰(shuí)的給你留下了深刻的印象？因?yàn)樗磉_(dá)清楚了，所以印象比較深刻。師小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的

3、理想，老師覺(jué)得在表達(dá)為什么有這樣的理想 時(shí)，你可以直接表達(dá)好感，也可以把它寫成一段難忘的經(jīng)歷。還可以 把電視劇中的人物及情景描寫下來(lái)。怎樣做實(shí)現(xiàn)自己的理想，可以談在寫怎樣做生活中怎樣做， 也可以 用排比句來(lái)表達(dá)。如果我們把交流的內(nèi)容按一定順序具體豐富生動(dòng)感人表達(dá)出來(lái)。就會(huì)成為一篇好文章。小組交流，本次習(xí)作，你想先寫什么，再寫什么，最后寫什么？小組成形統(tǒng)一方案，把交流結(jié)果匯報(bào)給老師。10 分鐘寫文，好了，下面時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們按一定順序把一課交流的內(nèi)容，按習(xí)作要求重新整理在練筆本上。平改：寫完后，你寫的理想是什么？和同學(xué)交流一下。用心聽(tīng)，他 的文章好在那兒？什么地方值得你學(xué)習(xí)， 你想給他提出哪些建議？結(jié) 合溫馨提示說(shuō)一說(shuō)出示一名同學(xué)文章，逐段評(píng)閱感謝同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn)， 修改后表達(dá)恰當(dāng)多了大家一同輕松一 下。在這篇文章里我們修改了那些內(nèi)容？你伴著優(yōu)美的音樂(lè)，讀你的作品嗎？那么請(qǐng)你認(rèn)真修改你的習(xí)作。談一談你修改了哪些地方？老師建議同學(xué)們， 還要對(duì)自己習(xí)作認(rèn)真修改爭(zhēng)取下次習(xí)作課欣賞你 的作品。小結(jié)：同學(xué)們 “文章不厭百遍改