新文三年級描寫聲音的作文五篇300字（清風(fēng)）

1、三年級描寫聲音的作文五篇3字“聲音”是豐富多彩的，只要你認(rèn)真聽,就會聽見許多各種各樣的聲音。下面是 為大家收集的,三年級作文“聲音”，希望大家喜歡。 三年級描寫聲音的作文一: 我喜歡的聲音有很多，比如：小孩的歡笑聲、敲擊鍵盤發(fā)出的嘀噠聲、寫字時(shí)的沙沙聲但如果問我最喜歡的聲音，那應(yīng)該要數(shù)媽媽的“雷聲”。它可不是自然界的雷聲,而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時(shí)常出現(xiàn)在我不乖的時(shí)候：有一次,我數(shù)學(xué)考了89分，一回家,媽媽的“雷聲”又開始了：“怎么這么簡單的題你也會錯(cuò),不應(yīng)該呀”其實(shí),這種“雷”也不是很大聲，但我卻經(jīng)常被嚇哭。還有一種情況,媽媽在外面受了委屈,或工作不順心或不高興時(shí),一回家就以平時(shí)“雷聲”

2、的音量來向我和爸爸告狀,那還蠻大聲的呢！以前，我討厭這“雷聲”,可是現(xiàn)在，我越來越喜歡了。因?yàn)?我漸漸明白了,這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來的。 媽媽的“雷聲”是真誠的教誨,陪伴我成長,雖然很逆耳，但是我覺得這是世界上最美妙的聲音！三年級描寫聲音的作文二：我喜歡安靜地走在路上,用耳朵去聽風(fēng)的聲音。仔細(xì)地聽,風(fēng)有著各種各樣的聲音,聲音里有著喜怒哀樂各種感情，讓人陶醉,讓人回味其中。 有的時(shí)候，風(fēng)的聲音輕輕的柔柔的暖暖的,就像是女孩子的笑聲，沁人肺腑，又如同時(shí)悠揚(yáng)的音樂,讓人在這樣的絮語中流連忘返。有的時(shí)候,風(fēng)的聲音是清脆的,好像是春天里的一股晶瑩的山泉,讓你眼前一亮，以為是

3、來到了室外桃園。又像是那夜鶯的歌唱,甜美得和蜜汁一樣。有的時(shí)候，風(fēng)的聲音粗獷，像是野獸在低聲地吼,讓人忍不住有一些小小的害怕。小伙伴們卻嗨起來了,他們覺得這是他們勇敢的時(shí)候到來了。風(fēng)的聲音中有變化，有情緒,就像是一首跌宕的詩歌。三年級描寫聲音的作文三： “下春雨了!”一聽見這句話,我就想到充滿希望的春天,想到春雨那美妙的聲音。 春雨打在房頂上，發(fā)出啪啪聲;打在樹葉上,發(fā)出沙沙聲；滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;匯成小流,嘩嘩啦啦,于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因?yàn)榇河暧袝r(shí)下的大，有時(shí)下的小,有時(shí)下的快,有時(shí)下的慢，有時(shí)下的密，有時(shí)下的疏,所以就有了強(qiáng)弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首

4、完美無缺的樂曲。 我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽,望著雨景聽,閉上眼睛聽,聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。 春雨聲喚醒了春天,萬物復(fù)蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護(hù)它們發(fā)芽生長，所有的花兒都要開放,所有的鳥兒都要鳴叫起來了。 我愛春天,我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。三年級描寫聲音的作文四:世界里有許許多多種聲音,比如:動物的聲音,校園的聲音,四季的聲音，森林的聲音，還有一種聲音你們可能沒想過吧？那讓我來告訴你們，它是夢里的聲音。聲音是豐富多彩的,而且不管什么東西,都會發(fā)出聲音，如果所有的東西都在發(fā)聲，就可以組成一個(gè)樂隊(duì),但是那樣也會很熱鬧，所以樂隊(duì)不能發(fā)出太大的聲

5、音,不然會制造出噪音污染。 你們知道動物怎么叫嗎?小狗汪汪叫,小貓喵喵叫,小老鼠吱吱叫,每種動物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音,但是它們的聲音都有所不同。 除了動物的聲音，還有很多東西會發(fā)出好聽的聲音,比如:一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音,好像在說“我成熟了,要離開大樹媽媽了”,小雨滴滴答答地落在地上,好像是云層在給植物喝水洗澡 “聲音”是豐富多彩的，只要你認(rèn)真聽,就會聽見許多各種各樣的聲音。 三年級描寫聲音的作文五: 有人喜歡沙沙的下雨聲，有人喜歡清脆的鳥叫聲,有人喜歡嘩啦啦的流水聲,而我卻喜歡悠揚(yáng)的古箏琴聲音。 我喜歡古箏的琴聲音是因?yàn)閶寢尀槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習(xí)古箏的興趣。每天寫完作業(yè)我就要戴上指甲去彈奏樂曲，我用心去聆聽著美妙的聲音。琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，又似細(xì)雨打芭蕉，遠(yuǎn)聽無聲，靜聽就在耳畔。時(shí)面像駿馬奔騰，時(shí)而像小河流水委婉動聽，時(shí)而歡快時(shí)而哀傷。當(dāng)我彈起小鳥朝鳳時(shí)，好像無數(shù)只小鳥在那里歌唱;當(dāng)我