五種最有效的家庭教育方法

1、五種最有效的家庭教誨方法之馬矢奏春創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日在家庭教誨中，最經(jīng)常運(yùn)用的方法是交談.交談的質(zhì)量，跟交談的 藝術(shù)有密切關(guān)系.一、交談.是在平易近主調(diào)和的空氣中，家長與孩子之間的娓娓談 心.交談的機(jī)會應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)模徽劦脑掝}應(yīng)該是有益的、孩子是 感興趣的.交談之前，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子無拘無束地把心里話傾吐 出來，然后，再把本身高于孩子的意見作為一份禮物回贈給孩子交談的藝術(shù)，主要表現(xiàn)在交談機(jī)會的捕獲和交談方法的運(yùn)用上 一般地說，家長和孩子雙方在情緒不佳時,特別是在氣頭上，不要交 談；在任務(wù)的原委還沒有弄清楚時 ，不要交談；有局外人特別是有 客人在場時，請不要做批評性的交談；在飯桌上

2、 ，在孩子睡覺前，也 不宜做批評性的交談.家庭教誨的特點是“遇物則誨”，所以教誨 的機(jī)會要靈活掌握，一切從教誨的需要，特別是教誨的效果出發(fā)，以 孩子能吸收為準(zhǔn)則.交談的方法可以多種多樣，如座談式、查詢訪 問式、鼓動鼓勵式、嚴(yán)肅批評教誨式等都可采取.個中的座談式，即不拘時間、地點、內(nèi)容，高談闊論、輕松歡樂地交談，經(jīng)常是孩 子迎接交談方法.二、跟孩子一同活動的藝術(shù).家庭空氣是實施家庭教誨的主要 成分之一，跟孩子在一路活動，就是創(chuàng)造家庭優(yōu)勝空氣的有效做法 之一.在生活中，家長跟孩子合營活動的機(jī)會是很多的 .跟孩子一路去野外游玩.大自然是美的：春天的百花，夏日的 蟬鳴，秋季的落葉，窮冬的白雪，對孩子都

3、邑有無窮的吸引力.家長 掐著時令帶孩子郊游，心曠神怡標(biāo)自然風(fēng)光會帶給孩子美好的聯(lián)想 和憧憬，喚回家長對童年趣事的回憶.合營的心境和措辭，使長幼之 間的距離一會兒消失落了 ，若干教誨內(nèi)容都可以在此時此刻進(jìn)行 .跟孩子一路去不雅賞游覽.假期若能帶孩子到外埠旅游，孩子 是最歡樂的.那些名勝事業(yè)和各類展覽都值得去看一看.游覽時,若家長能做精辟的講解，孩子是最為佩服；如顯常識缺乏 ，則會迫使 家長去翻書查材料，這更能博得孩子的心.跟孩子一路上街購物.孩子小的時刻愛好跟家長逛市廛，趁便 要點平易近愛之物，家長可乘機(jī)介紹商品常識，灌注灌輸勤儉持家 的道理.孩子長大一點了，可以為家、為本身購物，家長陪著當(dāng)參謀

4、 邊買邊談，邊看邊談，邊走邊談，兩代人互相沒有防范，是教誨的好 機(jī)會.跟孩子一路娛樂.晚飯后，節(jié)假日，一家人各展特長，談天說地， 讓家庭充滿歡樂的空氣，增強(qiáng)了家庭的凝聚力和生活的情趣 .家長和孩子合營活動的內(nèi)允很多 ，合營活動目的是要消除代溝 寓教于樂活動之中，讓家庭教誨在歡樂、無拘無束的活動中進(jìn)行.三、表揚(yáng)、獎勵的藝術(shù).表揚(yáng)、獎勵孩子，可以鼓舞鼓勵孩子 頻頻優(yōu)勝習(xí)慣形成；在表揚(yáng)和獎勵中可以激發(fā)孩子的長進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自虧心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子自我約束的才能，還可以 增強(qiáng)孩子的長短感，有助于父母與子女之間的情緒的加深.孩子改組實施了父母的要求、欲望 ，可以賜與表揚(yáng)、獎勵；孩 子有了優(yōu)勝的行

5、為表示，雖只是苗頭，也可賜與表揚(yáng)、獎勵；孩子 完成了一件比較艱難的任務(wù)，表示了大膽的品格或必定的毅力，得 到父母的表揚(yáng)、獎勵；孩子獲得了光華稱號，父母要賜與表揚(yáng)、獎勵.表揚(yáng)、獎勵孩子的方法很多，應(yīng)以精神獎勵為主.比方：贊 揚(yáng)、贊同、點頭、微笑、密切等 ，都能達(dá)到鼓動鼓勵孩子長進(jìn)的目 的.物質(zhì)獎勵也要有，對年紀(jì)小的孩子，需要的物質(zhì)獎勵也是很好的 教誨手段.可以贈予書本、衣物、玩具、學(xué)習(xí)用品等，但要慎用金錢，更不克不及讓孩子小小的年紀(jì)，純凈的心靈過早地染上銅臭氣.家長要掌控住表揚(yáng)、獎勵的機(jī)會 .孩子歡樂起來，來得快，去得 也快，家長要掌控孩子的心理脈搏，該表揚(yáng)、獎勵的時刻要及時,使 他們優(yōu)勝的表示

6、得以強(qiáng)化，得以穩(wěn)定.假如是馬后炮，就會削弱鼓動 鼓勵傳染感動.再有，表揚(yáng)也好，獎勵也好，都要量力而行，因為這是對孩子的 一種評價，要讓孩子在表揚(yáng)和獎勵中去熟習(xí)本身 .過高，隨意馬虎讓 孩子盲目知足；過低，又不隨意馬虎達(dá)到到鼓動鼓勵的目的.別的，表揚(yáng)、獎勵，家長的立場要真誠，最好不要事先承諾，一旦承諾就要 守信；毫不克不及在獎勵的程度上與孩子討價還價四、向孩子道歉的藝術(shù).在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了 事，冤枉了孩子的事，是常會產(chǎn)生的，若何處理這樣的問題，其實也 是家教的藝術(shù)之一.家長和孩子在家庭中應(yīng)該是平易近主和平等的關(guān)系，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應(yīng)該主動道歉的.這不會影響家 長的威信，更不會有損父母的肅靜；相反，會給孩子樹立有錯就改 的典范，會使孩子由衷地敬佩父母的品格與教化，從而加倍信任父母，親近父母；父母的威嚴(yán)不但不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬松、調(diào)和、平易近主的有利于孩子成長的空氣.當(dāng)然家長道歉、認(rèn)錯，特別是向孩子道歉、認(rèn)錯，立場必須是誠懇的，不 對于，不找客不雅原因，真誠地去求得諒解.五、狹隘的藝術(shù).狹隘是指孩子做錯了事之后，家長以寬大的 肚量