八年級(jí)上冊(cè)第二章運(yùn)動(dòng)的世界周末復(fù)習(xí)一點(diǎn)三備教案學(xué)案

1、第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié) 動(dòng)與靜知識(shí)點(diǎn)一：運(yùn)動(dòng)的世界現(xiàn)象探究：運(yùn)動(dòng)的普遍性知識(shí)點(diǎn)二：運(yùn)動(dòng)的描述 機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性Ø 診斷1、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);如果物體相對(duì)于參照物的位置不變，則物體相對(duì)于該參照物是_。2、為研究物體的運(yùn)動(dòng) 叫做參照物。被選作參照物的物體通常看作 的。3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論 。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于 ，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的 4、下列現(xiàn)象中不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）A、深入持久地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng) B、流星劃破夜空C、夏威夷群島每年靠近上海810cm D、房屋隨地球自轉(zhuǎn)5、下列自然現(xiàn)象中，屬于是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（） A春

2、天，冰雪融化 B夏天，稻花飄香 C秋天，秋蟲(chóng)鳴叫 D冬天，寒風(fēng)凜冽 6、我們常說(shuō)“旭日東升”、“夕陽(yáng)西下”，對(duì)太陽(yáng)東升西落的現(xiàn)象，我們所選擇的參照物是（ ）A.天空 B.云層C.月亮 D.地平面7、李白在望天門(mén)山一詩(shī)中寫(xiě)道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”作者在這兩句詩(shī)中先后選擇的參照物是（ ）A.岸邊和行船B.行船和岸邊C.都是行船D.都是岸邊8、某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車(chē)從它后面向西疾馳而過(guò)，則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是（ ）A、靜止的 B、由東向西運(yùn)動(dòng) C、由西向東運(yùn)動(dòng) D、無(wú)法判斷9（2015平原縣一模）小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩

3、張，如圖所示，根據(jù)照片下列說(shuō)法中正確的是（） A以卡車(chē)為參照物，路燈是向左運(yùn)動(dòng)的 B以自行車(chē)為參照物，馬路旁的樹(shù)木是靜止的 C以小轎車(chē)為參照物，大卡車(chē)是向左運(yùn)動(dòng)的 D以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體中速度最小的物體是大卡車(chē) Ø 強(qiáng)化鞏固1、“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星，這里的“同步”是以_作為參照物;坐在飛快行駛的車(chē)內(nèi)，看到路旁的樹(shù)木急速后退，這里的“飛快行駛”是以_作為參照物，這里的“急速后退”又是以_作為參照物。2、有一首詞是這樣寫(xiě)的“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”是以_為參照物，“仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”是以_為參照物3、一列火車(chē)在平直的鐵路

4、上向東運(yùn)動(dòng)，若觀察者在路旁看到機(jī)車(chē)上冒出的煙是豎直向上的，說(shuō)明此時(shí)風(fēng)向?yàn)?，若看到車(chē)冒出的煙是向東的，則說(shuō)明此時(shí)的風(fēng)向?yàn)?，且風(fēng)運(yùn)動(dòng)得比火車(chē) （填“快”或“慢”）。4、我國(guó)古書(shū)上記載有“人在大舟中閉牖(牖指門(mén)窗),舟行而人不覺(jué)動(dòng)”,這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的生動(dòng)描述,其中“人不覺(jué)動(dòng)” 選擇的參照物是（ ） A、人本身 B、大舟 C、河岸 D、流水5、甲以乙為參照物是靜止的，甲以丙為參照物是運(yùn)動(dòng)的，則乙以丙為參照物應(yīng)是（ ）A、可能是運(yùn)動(dòng)的 B、一定是運(yùn)動(dòng)的 C、可能是靜止的 D、無(wú)法判斷6、據(jù)報(bào)載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)玻璃窗邊一小昆蟲(chóng)在游動(dòng)，他順手抓

5、過(guò)來(lái)一看，啊！竟然是一顆子彈，這件事發(fā)生的可能性是（ ）A、子彈飛行速度很慢 B、飛機(jī)飛得很快C、子彈在空中靜止 D、子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行速度接近7、如圖21所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng)。在河面上的兩艘船上旗幟如圖狀態(tài)，則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，正確的是（ ）、乙船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的、甲船肯定是靜止的、甲船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的、乙船肯定是靜止的8、坐在向東行使的甲汽車(chē)?yán)锏某丝?，看到路旁的?shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去，試討論說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。9、如圖2-2所示，三輛小車(chē)以圖甲的位置開(kāi)始行駛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，三輛小車(chē)位置變成了圖乙的形態(tài)，通過(guò)對(duì)甲乙兩種形

6、態(tài)的位置對(duì)比，根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，討論并指出各車(chē)相對(duì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有幾種？ Ø 變式測(cè)試1、空中加油機(jī)在空中給殲擊機(jī)加油的過(guò)程中，若以      為參照物，他們都是運(yùn)動(dòng)的，若以加油機(jī)為參照物，殲擊機(jī)是      的.2、平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以     為參照物，說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以      為參照物.我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)通訊衛(wèi)星相對(duì) 

7、0;    是靜止的.相對(duì)于       是運(yùn)動(dòng)的.人們常說(shuō)地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)自轉(zhuǎn)著，“公轉(zhuǎn)”是以   為參照物，自轉(zhuǎn)又是以      為參照物.3、小紅騎自行車(chē)在公路上行駛，當(dāng)天雖無(wú)風(fēng)，但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向      運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向     

8、 行駛4.在下列關(guān)于物體的靜止和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是（ ）A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的B.我們說(shuō)地球是運(yùn)動(dòng)的，那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體C.甲以乙為參照物是靜止的，以丙為參照物是運(yùn)動(dòng)的，那么丙以乙為參照物，丙一定是運(yùn)動(dòng)的D.研究物體運(yùn)動(dòng)有時(shí)可以不選擇參照物5.甲、乙兩輛汽車(chē)以相同的恒定速度直線前進(jìn)，甲車(chē)在前，乙車(chē)在后甲車(chē)上的人a和乙車(chē)上的人b各用石子瞄準(zhǔn)對(duì)方，以相對(duì)自身為v0的初速度 同時(shí)水平射擊對(duì)方，若不考慮石子的豎直下落，則（ ）A.a先被擊中B.b先被擊中C.兩同時(shí)被擊中D.能擊中b不能擊中a6.（2015南京二模）一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升飛機(jī)

9、在向上運(yùn)動(dòng)，則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況為（） A一定上升 B一定下降 C一定靜止 D可能上升，可能下降 7.（2014南通模擬）如圖所示，坐在甲火車(chē)中的小芳在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)頭，過(guò)一會(huì)兒，她又在車(chē)窗里看到乙火車(chē)的車(chē)尾若兩列火車(chē)車(chē)頭朝向一致，則下列關(guān)于兩列火車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的判斷，正確的是（） A乙火車(chē)停在軌道上，甲火車(chē)向前運(yùn)動(dòng) B乙火車(chē)向后倒車(chē)，甲火車(chē)停在軌道上 C兩列火車(chē)均向前運(yùn)動(dòng)，但乙火車(chē)運(yùn)動(dòng)較慢 D兩列火車(chē)均向后倒車(chē)，但甲火車(chē)運(yùn)動(dòng)較快8.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示，請(qǐng)你從物理的角度來(lái)分析，楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得“劍”的原因。9.如圖所示，對(duì)于坐在小轎車(chē)?yán)锏某丝?，?/p>

10、機(jī)說(shuō)他靜止的；在路邊行走的學(xué)生說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量知識(shí)點(diǎn)一：測(cè)量單位國(guó)際單位制長(zhǎng)度單位Ø 診斷1、 在下列單位換算中，換算過(guò)程正確的是（）A2.5m=2.5m×100cm=250m B75mm=75×10 -6m=7.5×10-5m C42cm=42÷100m=0.42m D2.5m=2.5×100cm=250cm2、下列各長(zhǎng)度單位中不是國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位的是（ ） A、km B、m C、cm D、尺3、下列物體的長(zhǎng)度,接近1dm的是（ ）A、乒乓球的直徑 B、成人拳頭的寬度 C、火

11、柴盒的長(zhǎng)度 D、保溫瓶的高度Ø 強(qiáng)化鞏固1、“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。某次頻閃攝影的頻閃光源每秒鐘閃光50次，則它每隔 ms閃亮一次，每次閃光持續(xù)的時(shí)間大約1/1000s,合 ms 。2、現(xiàn)有10m、2m、1cm、1mm、300nm幾個(gè)長(zhǎng)度，請(qǐng)分別選擇其中一個(gè)完成下列填空：壹角硬幣的厚度最接近于 ，小手指的寬度最接近于 ，教室門(mén)的高度最接近于 ，SARS病毒的大小最接近于 。3、把下面的測(cè)量結(jié)果與對(duì)應(yīng)的測(cè)量工具用線連起來(lái)。Ø 變式測(cè)試1（2015楊浦區(qū)二模）PM2.5是指空氣中直徑很小的微粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一PM2.5中的“2.5

12、”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（）A米 B厘米 C毫米 D微米2、時(shí)間單位中，比秒大的常用單位有天（d）、年（y），則1d= s3、高速攝影抓拍子彈運(yùn)動(dòng)的瞬間，曝光時(shí)間只有百萬(wàn)分之一秒，持續(xù) s知識(shí)點(diǎn)二：測(cè)量活動(dòng)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度長(zhǎng)度的估測(cè)時(shí)間的測(cè)量Ø 診斷1、在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ）A、測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜 B、測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開(kāi)始量起C、讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺 D、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位2、測(cè)量球體的直徑，常采用如圖2-3所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的某一方向在毫米刻度尺上，則此時(shí)球的直徑應(yīng)取_ _cm。3

13、、圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是_Ø 強(qiáng)化鞏固1如圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是_，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是_，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米2、有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12.82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是： 。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則 _ 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是： 3、一位同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體長(zhǎng)度,各次測(cè)量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm，則此物長(zhǎng)應(yīng)是（ ）A、25.44cm B、25.45cm C

14、、25.46cm D、25. 47cmØ 變式測(cè)試1（2015蘇州模擬）用最小刻度值是0.1毫米的尺子去測(cè)量某鋼絲的直徑，下面是幾個(gè)同學(xué)的記錄，其中有效數(shù)字錯(cuò)誤的是 （）A0.52毫米 B0.53毫米 C0.518毫米 D0.052厘米2、在晴朗的天氣情況下,站在太陽(yáng)下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長(zhǎng)短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看。(建議4人一組)、說(shuō)說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)方案。、你需要什么器材?、請(qǐng)將測(cè)量的數(shù)據(jù)填在下表中。身高/cm影長(zhǎng)/cm身高影長(zhǎng)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)、根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測(cè)量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說(shuō)說(shuō)你的方

15、法。、請(qǐng)你們?cè)诓煌臅r(shí)間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立。除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點(diǎn)幫助你嗎?說(shuō)說(shuō)看。、你自己能測(cè)出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢搿?、我國(guó)是自行車(chē)王國(guó)，常見(jiàn)的自行車(chē)有“28”、“26”和“24”等型號(hào)，這些型號(hào)是按車(chē)輪直徑的尺寸命名的，如“26”自行車(chē)輪的直徑是26英寸。1英寸=2.45cm。那么“26”型號(hào)車(chē)輪的直徑是 m，周長(zhǎng)是 m，此自行車(chē)?yán)@操場(chǎng)跑道騎一圈,車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)100圈,跑道的長(zhǎng)是 m。知識(shí)點(diǎn)三：測(cè)量誤差誤差的概念減小誤差的方法誤差和錯(cuò)誤的差別Ø 診斷1、定義：測(cè)量值和 的差異叫誤差。2、產(chǎn)生原因： 、 、 。3、減小誤差的方法： &

16、#216; 強(qiáng)化鞏固1下列說(shuō)法正確的是( )A認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差 B.用精密儀器測(cè)量就不會(huì)出現(xiàn)誤差C. 誤差的出現(xiàn)與儀器有關(guān)，與人的操作無(wú)關(guān) D.求多次測(cè)量的平均值，誤差較2、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽中，裁判員測(cè)量成績(jī)時(shí)要將卷尺拉直，這是因?yàn)槿舨焕?，測(cè)量成績(jī)就比真實(shí)成績(jī)（ ）A、偏小 B、偏大 C、無(wú)影響 D、無(wú)法判斷3用分度值是0.1cm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，在下面記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（）A、6.5 B、6.51 C、6.51 D、6.512Ø 變式測(cè)試1. 用同一把刻度尺三次測(cè)量某物體長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果分別為L(zhǎng)1 = 3.51cm、L2 = 3.52cm、L3 = 3

17、.52cm，則該物體長(zhǎng)度應(yīng)記為：( ) A.3.51 cm B.3.52 cm C.3.517 cm D.3.5 cm2（2015海珠區(qū)一模）發(fā)育正常的小雷身高約1.7m，為了準(zhǔn)確測(cè)量?jī)墒稚扉_(kāi)的臂展長(zhǎng)度，應(yīng)選用的刻度尺是（）A量程02m，分度值1cm B量程010m，分度值1dm C量程01m，分度值1cm D量程015cm，分度值1mm3、小明用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，以下是他所記錄的數(shù)據(jù)：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是（）A17.86cm B17.87cm C18.85cm D18.865cm第三節(jié) 快與慢知識(shí)點(diǎn)一：怎樣比

18、較運(yùn)動(dòng)的快慢比較運(yùn)動(dòng)的方法速度算速度單位換算知識(shí)點(diǎn)二：勻速直線運(yùn)動(dòng)Ø 診斷 1、百米賽跑中，觀眾是以_ _的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢;而終點(diǎn)裁判員是以_ _的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。2、單位換算：3.6m/s=_km/h 0.8cm/s=_km/h3、關(guān)于速度的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、1 m/s比1 km/h的速度大 B、1 m/s比1 km/h的速度小C、1 m/s與1 km/h的速度一樣大 D、單位不同，不能比較4、下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A、運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大 B、相同時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越大，速度越小C、運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大 D、通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越短，

19、速度越大5、 勻速直線運(yùn)動(dòng)6、下列說(shuō)法正確的是A在相等的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移相等則物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，在任何一個(gè)時(shí)刻的速度都相等C如果物體運(yùn)動(dòng)的路程跟所需時(shí)間的比值是一恒量，則該物體的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)D以上說(shuō)法都不對(duì)7、“騎車(chē)的速度比步行的速度快”，這句話(huà)表示（ ）A.騎車(chē)的人通過(guò)的路程比步行的人通過(guò)的路程長(zhǎng)B.通過(guò)的路程相等時(shí)，騎車(chē)的人所用的時(shí)間比步行的人少C.在相同的時(shí)間內(nèi)，騎車(chē)的人通過(guò)的路程比步行的人通過(guò)的路程短D.以上說(shuō)法都不對(duì)Ø 強(qiáng)化鞏固1如圖為甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，相隔相同時(shí)間所在的不同位置由圖可知，_ _物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)若相鄰間隔的時(shí)間為0.0

20、2s，則勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的速度為_(kāi) _ m/s2、甲、乙、丙三人騎自行車(chē)勻速行駛，甲在1h內(nèi)行駛15km；乙在3min內(nèi)行駛750m；丙行駛100m需24s；則三人騎車(chē)速度的快慢為（ ）A、甲最快，丙最慢 B、甲最慢，丙最快 C、乙最快，甲最慢 D、三人一樣快3、甲、乙兩人從相距200km的A、B兩地相向運(yùn)動(dòng)，甲騎自行車(chē)、乙步行，則在通常情況下，甲、乙兩人相遇時(shí)所需時(shí)間約為（ ）A、 60min B、200min C、600min D、2000min4、用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,在圖2-4中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）5、雙休日自駕車(chē)外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到

21、汽車(chē)上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖甲所示，則汽車(chē)此時(shí)行駛的速度為 ；該車(chē)勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時(shí)間為 h。Ø 變式測(cè)試1、小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)描繪出玩具小車(chē)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示由圖象可知：計(jì)時(shí) _s后小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；小車(chē)做的是_（填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)，1s至5s小車(chē)通過(guò)的路程是_ _ m，速度是_ _ m/s若小車(chē)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不變，這前10s內(nèi)通過(guò)的路程為_(kāi) m2（2014紹興）運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四個(gè)相同的物資如圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻

22、力不計(jì)）（）3、2014德陽(yáng)）如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s-t圖象，由圖象可知（）A720秒鐘乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B在05秒時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大 C第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車(chē)速度相同 D經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大4、勻速直線運(yùn)動(dòng)，在5秒內(nèi)飛行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小時(shí)？5、（1甲、乙百米賽跑，甲用了14秒，乙用了13秒，誰(shuí)快？（2）、甲、乙同時(shí)啟程，甲在5秒內(nèi)走了10米，乙在5秒內(nèi)走了8米，誰(shuí)快？（3）、甲在2秒內(nèi)下落了6米，乙在6秒內(nèi)下落了12米，誰(shuí)快？6、的傳播速度為3×108m/s，在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地

23、球的過(guò)程中，所需時(shí)間為2.56 s，求地球到月球的距離？知識(shí)點(diǎn)三：變速直線運(yùn)動(dòng)Ø 診斷1、定義： 的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。2、平均速度：= ；求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的 3（2015江西）炎熱的夏天，王爺爺駕著一輛小轎車(chē)，帶著家人前往井岡山休閑度假，途中在一段平直的高速公路上，以90km/h的速度勻速行駛求：5min內(nèi)行駛的路程Ø 強(qiáng)化鞏固1、一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止。運(yùn)動(dòng)員在斜坡和水平面滑行的時(shí)間分別是16s和25s，則滑雪運(yùn)動(dòng)員在斜坡上下滑的平均速度是_m/s，在水平面上滑行的平均速度是_m/s，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速

24、度是_m/s2、某物體在第一、第二分鐘內(nèi)共前進(jìn)了260m，第三分鐘靜止不動(dòng)，第四分鐘前進(jìn)了100m，則它在4min內(nèi)的平均速度為（ ）A、1.67m/s B、1.5m/s C、2.17m/s D、2m/s3（2014廈門(mén)）神舟十號(hào)運(yùn)載火箭長(zhǎng)58m分別從視頻中截取火箭發(fā)射前和發(fā)射后第10s的位置圖象，如圖所示，則火箭發(fā)射后10s內(nèi)的平均速度最接近于（）A5m/s B9m/s C12m/s D15m/sØ 變式測(cè)試1、下表為簡(jiǎn)化的2002年春季北京至上海T13次特快列車(chē)時(shí)刻表。請(qǐng)分別計(jì)算T13次列車(chē)從北京至濟(jì)南，以及北京至上海的平均速度。站名自北京起公里數(shù)到達(dá)及離站時(shí)刻北京018:08濟(jì)

25、南497 22:39 47蚌埠9793:34 42上海1463 8:08 2、乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停留了幾個(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地，列車(chē)行駛途中以108km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是30s求：（1）火車(chē)從甲地到乙地的平均速度大小是多少？（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少？3（2015安慶一模）近幾年，不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速，如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了

26、該路段的最高限速，即被判為超速若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距15km，該路段最高限速120km/h，車(chē)輛通過(guò)測(cè)速路段的最短時(shí)間為_(kāi) _ min一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110km/h和100km/h，該車(chē)在此路段的平均車(chē)速為_(kāi) _ km/h該車(chē)_ （“會(huì)”、“不會(huì)”）被判為超速第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化知識(shí)點(diǎn)一：科學(xué)探究的一般過(guò)程知識(shí)點(diǎn)二：實(shí)驗(yàn)探究速度的變化Ø 診斷1、從科學(xué)的角度來(lái)看，人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題所做的解釋、發(fā)表的見(jiàn)解都是個(gè)人的 ，是否正確還需尋找 來(lái)證明。2、在收集證據(jù)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)自己收集的數(shù)據(jù)是不合理的，這個(gè)數(shù)據(jù)是 修改的，應(yīng)該根據(jù)所得的數(shù)據(jù)，分析 ，糾正錯(cuò)誤。3、在科學(xué)探究的7個(gè)