


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、各種主板進入 BIOS 設(shè)置方法隨著 u 盤在生活中的逐步運用,聰明的人類發(fā)現(xiàn)了,通 過 U 盤啟動制作可以替代傳統(tǒng)的光驅(qū),于是 u 大俠便運勢 而生!但如何設(shè)置 U 盤啟動就成了新手們的難題了, 因此 U 大俠小編為新手們說說 u 盤啟動中最關(guān)鍵的一步“設(shè)置 U 盤啟動”,本教程僅以特定型號的電腦為例進行演示, 鑒于 各種電腦不同 BIOS 設(shè)置 U 盤啟動各有差異, 所以如果下面 的演示不能適用于你的電腦, 建議到“百度“或”谷歌“搜索一下 你的電腦或者與你的電腦類似的 BIOS 是如何設(shè)置的。u 大俠總的來講,設(shè)置電腦從 U 盤啟動有兩種方法:第一種是進入 BIOS 后設(shè)置 U 盤為第一
2、啟動項。第二種是利用某些電腦現(xiàn)成的啟動項按鍵來選擇 U 盤啟 動。從目前來看,主板 BIOS 主要有兩大品牌, AWARD 與 A MI,部分朋友可能會看到 AWARD-PHOENIX 的 BIOS ,實 際上這也是 AWARD 的程序, 因為 PHOENIX 早已經(jīng)被 AW ARD 收購。 在一些服務(wù)器或工作站電腦上, 我們經(jīng)常會看到 AWARD-PHOENIX 的 BIOS 程序。區(qū)分一款主板到底采用的是 AWARD 的 BIOS 還是 AMI 的 BIOS 有很多種方法,當(dāng)然最準(zhǔn)確的就是看 BIOS 界面里 的相關(guān)字段。不過對于初學(xué)者來說,有一種更簡單的方法來 區(qū)分: BIOS 程序界面
3、為藍底白字的,一般都是 AWARD 的 BIOS 程序, 而 BIOS 程序界面為灰底藍字的, 一般都是 AM I的BIOS 程序!以下為大家分情況講述:方法一:利用按鍵選擇 U 盤啟動:一般的品牌機,例如聯(lián) 想電腦,無論臺式機還或筆記本電腦,選擇啟動項的熱鍵都 是 F12 ,開機進入第一界面時按“ F12 ”鍵會出現(xiàn)啟動項選擇界 面,從中我們可以選擇電腦從什么介質(zhì)啟動,一般可供選擇 的有光驅(qū)、硬盤、網(wǎng)絡(luò)、可移動磁盤( U 盤)。如果對英文 不是很了解無法確定各個選項代表什么,可以通過一個單詞 來快速選擇 U 盤啟動, 也就是在出現(xiàn)的啟動項列表里找到一 項帶“USB ”字樣的就可以了。除聯(lián)想電
4、腦以外,其余品牌機或者部分組裝機也有按熱鍵 選擇啟動項的功能, 簡單列舉幾種: 惠普筆記本: F9 ;戴爾: F12 ;部分組裝機: F8 ,大體而言也就這么幾種按鍵。一般 的電腦在開機的時候(即開機第一界面)在電腦屏幕下方會 顯示哪個鍵可以用來設(shè)置啟動選項,有些電腦則不顯示,那就需要進 BIOS 將 F12 的 BOOT MENU 功能開啟。 還有一 些電腦是沒有熱鍵選擇啟動項功能的,對于這種電腦只能通 過下面的第二種方法來設(shè)置了。以下為各品牌機及獨立主板的熱鍵:(溫馨提示:選擇熱 鍵前,請先插入 U 盤)!組裝機主板品牌筆記本品牌臺式機主板品牌啟動按鍵筆記本品牌啟動按鍵臺式機品牌啟動按鍵華
5、碩主板F8聯(lián)想筆記本F12聯(lián)想臺式機F12技嘉主板F12宏基筆記本F12惠普臺式機F12微星主板F11華碩筆記本ESC宏基臺式機F12映泰主板F9惠普筆記本F9戴爾臺式機ESC梅捷主板ESC 或 F12聯(lián)想 ThinkpadF12 神舟臺式機F12精選文檔,供參考!七彩虹主板ESC 或 F11戴爾筆記本F12華碩臺式機F8華擎主板F11神舟筆記本F12方正臺式機F12斯巴達克主板ESC東芝筆記本F12清華同方臺式機 F12昂達主板F11三星筆記本F12海爾臺式機F12雙敏主板ESCIBM 筆記本F12明基臺式機F8翔升主板F10富士通筆記本F12精英主板ESC 或 F11海爾筆記本F12冠盟主板F11 或 F12方正筆記本F12富士康主板ESC 或 F12清華同方筆記本F12頂星主板F11 或 F12微星筆記本F11銘瑄主板ESC明基筆記本F9盈通主板F8技嘉筆記本F12捷波主板ESCGateway 筆記本F12Intel 主板F12eMachines 筆記本F12杰微主板ESC 或 F8索尼筆記本ESC致銘主板F12蘋果筆記本長按“option ”鍵磐英主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學(xué)方法
- 智慧城市公共設(shè)施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)療信息培訓(xùn)中的互動游戲化教學(xué)方法研究
- 整合技術(shù)于教學(xué)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵
- 以科技教育為導(dǎo)向的教育政策的反思及未來走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)助力教學(xué)質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)行為優(yōu)化及實踐探索
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的方法論
- 培訓(xùn)機構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶IT設(shè)備借用歸還登記管理辦法
- 湖南省2024年普通高等學(xué)校對口升學(xué)旅游專業(yè)
- 氨甲環(huán)酸用藥護理
- 特殊兒童融合教育培訓(xùn)
- 剖宮產(chǎn)手術(shù)專家共識2023年解讀
- 天線原理與設(shè)計習(xí)題集(含答案)
- 2025年度基因編輯動物模型構(gòu)建服務(wù)合同范本
- 2025年上半年駐村工作總結(jié)范例(三篇)
- 養(yǎng)老院文娛活動意外應(yīng)急預(yù)案
- 熱氣球晚會活動方案
- 2024氣爆震源操作流程及HSE風(fēng)險評估標(biāo)準(zhǔn)
- 《城軌車輛受電弓狀態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》
評論
0/150
提交評論