新感恩校園初二優(yōu)秀作文（清風(fēng)）

1、感恩校園初二優(yōu)秀作文我們需要感恩我們的校園,校園,一個(gè)安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥(niǎo)兒的天堂。而學(xué)校就是我們遨游的地方。學(xué)校給了我們廣闊的天空,使我們的翅膀更加有力。下面就是x給大家?guī)?lái)的感恩校園作文,希望能幫助到大家!感恩校園初二優(yōu)秀作文1“感恩的心,感謝有你”說(shuō)起感恩,有的人可能不屑一顧，而有的人則心懷虔誠(chéng)。感恩是個(gè)很廣泛的話題,感恩親人,感恩朋友,感恩同學(xué)今天我聽(tīng)了一位著名的教育家樓老師的演講,我受益匪淺。人生最要感恩的有兩個(gè)人，一個(gè)是給予我們生命的母親,而另一個(gè)便是傳授給我們知識(shí)的老師。天底下最濃的情誼,便是師生情。劉老師講的事例令人感動(dòng)萬(wàn)分?！澳憧煞裰涝阢氪ù蟮卣鹬?譚千秋

2、老師為維護(hù)學(xué)生而英勇?tīng)奚阌挚煞裰?，殷雪梅老師為了救學(xué)生在貨車(chē)底下傷喪失雙腿,你又可否知道”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為我們犧牲了多少。我不禁想起了我們敬愛(ài)的梅老師。記得有一次,梅老師的腳被車(chē)撞了，右腳腫起來(lái)像一段大木頭樁，一層又一層地纏上紗布。每走一步都疼得她直皺眉頭，可就這樣,她還堅(jiān)持為我們上課，同學(xué)們搬來(lái)一條凳子,讓梅老師坐下來(lái)為我們上課，可是上著上著,不知什么時(shí)候，梅老師又站起來(lái)為我們講課了。下課了，看著拄著雙拐蹣跚地向辦公室的背影，我突然覺(jué)得這背影是如此的高大。同樣值得感恩的，還有我們的偉大的母親,"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。"歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句流傳千古；

3、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，贊美母親的語(yǔ)言家喻戶曉。傷心時(shí)，是她撫慰我們的心靈，失敗時(shí),是她在背后鼓勵(lì)我,害怕時(shí)。是他用溫暖的臂彎保護(hù)我記得我讀二年級(jí)的那個(gè)冬天特別冷，那天放學(xué)后，我和媽媽一起回家，我發(fā)現(xiàn)我的手套找不到了,可能落在教室里了,媽媽馬上脫下自己的手套給我。要知道媽媽要開(kāi)電瓶車(chē)回家的,沒(méi)有手套的保護(hù)怎么能受得了呢？果然，回到家時(shí)，媽媽凍僵的手通紅通紅的,那天晚上就生出了凍瘡,又癢又痛！這就是是我們偉大的母親！她的心裝滿了我們，卻不給自己留一絲縫隙!我們又曾感謝過(guò)她們嗎?我們?yōu)樗齻冏鲞^(guò)什么呢?劉老師的演講句句撞擊我們靈魂深處,令人熱淚盈眶。人生道路,感恩挫折，感恩失敗，感恩敵人演講結(jié)束

4、了，我的耳邊仿佛一直縈繞那首歌一一”感恩的心,感謝有你”感恩校園初二優(yōu)秀作文夏天的風(fēng)暖暖的,吹來(lái)畢業(yè)的日子,任時(shí)光匆匆流去，我已度過(guò)在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。還記得三年前的秋天，我們一群懵懵懂懂的少年，相遇在西校那軍訓(xùn)的地方,還記得第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一群追光少年，拼命奔向光的終點(diǎn)，還記得不久前的高考，我們邁著堅(jiān)定的步伐,伴著鏗鏘有力的口號(hào)走向考場(chǎng)。這一切的一切仍歷歷在目,歷久彌新，而讓我不舍的,是那永遠(yuǎn)的母校,親切的老師，以及溫暖的同學(xué)。感恩我親愛(ài)的母校,是母校給予我生發(fā)壯志的土壤促我茁壯成長(zhǎng)。那寬闊平坦的,是留下青春風(fēng)姿的操場(chǎng);那隨風(fēng)搖曳的,是道路兩旁的窸窣樹(shù)葉;那迎風(fēng)而笑的,是花

5、叢中色彩斑斕的花骨朵，那明媚絢麗的,是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中，她給予我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,她提供我們展示自我，不斷學(xué)習(xí)超越的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，她帶給我們乘風(fēng)破浪的勇氣,因?yàn)橛心感Ｗ鳛槲覀儓?jiān)強(qiáng)的后盾,我們才能是那個(gè)最初的少年。感恩我一生的老師,沙灣一中的老師,如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，他們或溫柔,或嚴(yán)厲，或嚴(yán)肅，或親切,但他們永遠(yuǎn)是給予我們溫暖的人,當(dāng)我低沉落寞時(shí)，鼓勵(lì)我的是老師睿智的話語(yǔ),當(dāng)我迷茫無(wú)措時(shí),指引我的是老師樸素的交談，當(dāng)我進(jìn)步開(kāi)心時(shí)，贊許我的是老師欣慰的目光。從前任性的我們讓老師費(fèi)心教導(dǎo),從前很傻很天真的我們讓老師無(wú)語(yǔ)凝噎，從前平凡樸素的我們?nèi)蘸蠖〞?huì)努力成為老師的驕傲，學(xué)校的驕傲

6、。高中三年，感念恩師,因?yàn)橛心銈兊恼佌伣陶d與拳拳真情，我們才挺拔成長(zhǎng)，不負(fù)時(shí)光。感恩我可愛(ài)的同學(xué),我們是相互吐槽的老同學(xué),是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是在黑夜中奔跑的同伴,是彼此一生中的珍寶。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谖⒂曛斜寂芮靶?；夏日燦陽(yáng)，不如我們?cè)诮淌抑杏懻摻涣?秋雨淅瀝，不如下課后我們追逐嬉戲的身影;冬雪皚皚，不如我們打雪仗時(shí)的笑顏。時(shí)光匆匆流逝，我們抓不住那流年,但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們,我最親愛(ài)的同伴，同學(xué)，朋友，愿我們都能成長(zhǎng)為自己心中的那個(gè)追光少年,青春不老,時(shí)光依舊，愿如此可愛(ài)的我們心懷純真初心依舊。感恩沙灣一中，帶給我的歡笑與成長(zhǎng)。感恩沙灣一中,帶給我那夢(mèng)想的底色。感恩沙灣

7、一中，帶給我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的勇氣。感恩校園初二優(yōu)秀作文光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。這意味著還有短短的兩周就要結(jié)束這快樂(lè)無(wú)憂的小學(xué)生活,升入初中學(xué)習(xí)。回想在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都?xì)v歷在目。仿佛就在昨天。此時(shí)此刻，我有多么的不舍啊!這里有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母校“常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。在這即將離別之際,我要感謝“常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的老師們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),更可貴的是對(duì)異地學(xué)子一視同仁，沒(méi)有地域歧視。感謝你們?cè)诮淌谖覀冎R(shí)的同時(shí),教會(huì)我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。記得開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我背著書(shū)包在媽媽陪伴下來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。站在教師門(mén)

8、口迎接我的是我的啟蒙老師:戴著一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現(xiàn)老師。一向膽小靦腆的我，見(jiàn)到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，讓我們都誤認(rèn)為她不是廣東人。因?yàn)閺埨憩F(xiàn)老師比較有親和力,剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的小朋友,都喜歡她這種范兒。所以好景不長(zhǎng)，到了二年級(jí)她繼續(xù)留任一年級(jí),我們因?yàn)椴簧?，難過(guò)了好久才逐漸適應(yīng)了新的班主任。尤其要感謝周敏珠老師,是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的老師。一來(lái)到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，采用了“自薦制度”。(因我一至三年級(jí)都是成績(jī)平平，膽小，從不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即便老師抽到我,回答問(wèn)題時(shí),聲音也小得讓老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。所以班

9、委干部等職位,我是從未沾過(guò)邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手,沒(méi)想到周老師真的選了我,當(dāng)了個(gè)課代表。自那天起，我漸漸找到了自信,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,也不膽小了。之后我們每?jī)芍芏家匦逻x舉,目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,周老師沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我,而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨(dú)特的賞識(shí)教育在培育著我們。這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。感恩校園初二優(yōu)秀作文縱使成長(zhǎng)路上風(fēng)雨交加，我們也要堅(jiān)信，總有兩片地方是我們心靈的住所一處是家，另一處便是學(xué)校。題記初中年少茫然的我們，在初識(shí)社會(huì)的“苦難”中，蜷縮在墻角。望著遠(yuǎn)方，想邁步卻又膽怯退回，縱然

10、是往日如英雄般的父母也無(wú)能為力。但平日里無(wú)法去幫助的一個(gè)地方母校卻在一步步指引著我們，像無(wú)邊“苦?！敝械臒羲?，照亮了我們的路。我的母校實(shí)中，是一個(gè)溫情的地方。勵(lì)遠(yuǎn)路，勵(lì)志路，心宇路無(wú)一不蘊(yùn)含著老師們的鼓勵(lì)與期盼，而正是這點(diǎn)滴溫情,構(gòu)成了一幅偉大而又壯麗的圖畫(huà)。它勾勒出我們?nèi)松墓饷髋c希望，勾勒出了我們成長(zhǎng)的自信與勇氣,勾勒出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。“池堤風(fēng)拂柳,師生情似絹”,這是我來(lái)到實(shí)中后的感想。每日清晨迎著第一縷陽(yáng)光,我走進(jìn)“書(shū)的殿堂”,在教室內(nèi)奮力地讀書(shū)，聽(tīng)著雜攘的讀書(shū)聲，心中甜蜜極了。課堂上老師激情四射的講解更是讓我著迷。中午,嘗著食堂香噴噴的飯菜,心中的勞累幾乎一掃而光,這一切是多么美好而

11、自然??！若不是實(shí)中收留了我這個(gè)調(diào)皮的靈魂,也許我現(xiàn)在也不知道在哪里學(xué)習(xí),也許是別的學(xué)校，也許學(xué)一門(mén)謀生的手藝,也許在家中玩著游戲。我要感謝我的母校實(shí)中！“人文實(shí)中,辦有溫度的教育。”這一教學(xué)理念也使母校更加美麗、更加成功。在昔日的時(shí)光里,我總覺(jué)得初中是冷酷機(jī)械的:上完課就回家,回到家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué),之后又去上學(xué)周而復(fù)始,始而復(fù)周，毫無(wú)“溫度”這一說(shuō)。而母校與之相反,創(chuàng)辦有溫度的教育，豐富的課間生活,讓我這個(gè)小學(xué)討厭上學(xué)的人對(duì)上學(xué)都似乎有一些期待,這也許就是有“溫度的教育”的成功吧。我要感謝您，我的母校!是您讓我從心理上發(fā)生了蛻變，我蛻去了小學(xué)的無(wú)知與厭學(xué),取而代之的是奮斗與沖刺。我放

12、下了手中的手機(jī)，把視野從屏幕上離開(kāi)，默默捧起了書(shū)，臉上微微一笑搖搖頭,似乎是對(duì)過(guò)去自己的嘲笑。在成長(zhǎng)的路上有許多風(fēng)雨坎坷,我們都在向著今后的幸福與成功努力前行,百折不撓,風(fēng)雨兼程。一路有人放棄,有人跌倒,但又有人爬起,會(huì)有人趕上。雖然殘酷卻也公平,父母只能站在一旁默默的加油助威，而母校才能給予我們前進(jìn)的力量??！是母校給了我們最有力的武器知識(shí)，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾老師，這才讓我們一次次的打擊下努力爬起,繼續(xù)沖向向往的遠(yuǎn)方!我要感謝我的母校實(shí)中。感恩校園初二優(yōu)秀作文5光陰似箭,日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，要向朝夕相處六年的母校、老師和同學(xué)們告別了,這份依依惜別之情,我不知該如何割舍回首這難忘

13、的六年，我們由茫然無(wú)知到學(xué)業(yè)有成;我們由一個(gè)天真幼稚的孩童到成長(zhǎng)中的少年；我們由為校報(bào)上大哥哥、大姐姐的文章喝彩到如今拿起筆來(lái),心潮澎湃地抒寫(xiě)自己的畢業(yè)感言。六年，這六年的時(shí)光是我人生中最美好的日子,因?yàn)樗形易钫滟F的回憶！美麗的母校啊，您的一草一木都深深地印在我的腦海中：您的綠色凈化了我們的眼睛,您的繽紛清澈了我們的心靈，您那熟悉的氣悉、您那優(yōu)雅的容貌、您那“進(jìn)德修業(yè),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)會(huì)成為我記憶中一道永不消失的彩虹！哦,母校,可我們要和您說(shuō)再見(jiàn)了尊敬的老師啊，忘不了您的諄諄教導(dǎo),您給予我們豐富寶貴的知識(shí)，您教給我們做人的道理,更是您讓我們明白了“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)”老師,您還記得嗎？那一次，我在課堂上發(fā)起高燒,是您無(wú)微不至地照顧著我，用慈母般的溫情,化解了我生病的疼痛，讓我最終戰(zhàn)勝了病魔的圍攻。還有那次,上課時(shí)的我，思緒不知飄落到了何方,是您用慈愛(ài)的目光把我拉回到課堂上。我努力控制住自己的感動(dòng),千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)