13《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、班級(jí)六.一學(xué)科語文授課人黃敏時(shí)間1課時(shí)課題 13一夜的工作課型略讀課教學(xué)目標(biāo)（三維表述）：（一）知識(shí)與技能：1、讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、思索、熱騰騰”等詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、領(lǐng)悟本文用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。 （二）過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在默讀中思考、做批注；在討論交流中深化認(rèn)識(shí)、升華情感；在拓展運(yùn)用中提高語文能力。教師適時(shí)點(diǎn)撥、補(bǔ)充。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解總理一夜工作的情景，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格，受到高尚情操的熏陶。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：體會(huì)陪周總理審閱稿子這部分。難點(diǎn)：

2、課文最后兩個(gè)自然段。教學(xué)準(zhǔn)備：（包括教法、學(xué)法、學(xué)具、導(dǎo)學(xué)案等） 1.課前預(yù)習(xí) 2.教學(xué)課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)活 動(dòng) 過 程時(shí)間預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)一：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，清明節(jié)是緬懷先烈，緬懷親人的日子。生活中總有一些人值得我們?nèi)涯?，你最懷念誰呢？有一個(gè)人，我們?nèi)珖嗣穸纪涣?，他就是我們新中國的第一任總理。他為了新中國的富?qiáng)，日理萬機(jī)、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎樣工作的呢？我們學(xué)習(xí)了一夜的工作就知道了。更知道他的偉大。昨天老師已布置了預(yù)習(xí)，相信大家一定有去很好的預(yù)習(xí)，但是預(yù)習(xí)到什么程度，老師心中沒底，現(xiàn)在老師想考考一下大家，敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？3分鐘環(huán)節(jié)二：二、預(yù)習(xí)及檢測(cè)：（

3、課件展示）（一） 我會(huì)讀。  審閱     陳設(shè)       極其      轉(zhuǎn)椅   咨詢隔壁       思索      熱騰騰（二）正確讀出下面句子中帶橫線字的讀音。1.花生米并不多，可以數(shù)（    ）得清顆數(shù)（     ），好像并沒

4、有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分（      ）量。2.周總理轉(zhuǎn)（     ）過身來，把小轉(zhuǎn)（     ）椅扶正，然后走進(jìn)后面去了。（三）我會(huì)填。一（ ）文件      一（ ）臺(tái)燈   兩（ ）綠茶      兩（ ）轉(zhuǎn)椅一（ ）寫字臺(tái)    一（ ）花生米（四）

5、我會(huì)說：課文是從哪兩方面敘述總理一夜的工作的？過渡：看來同學(xué)們都很認(rèn)真地預(yù)習(xí)了。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)有很大的幫助。那如何深入領(lǐng)會(huì)這篇課文呢？12分鐘環(huán)節(jié)三：三、學(xué)習(xí)目標(biāo)、合作完成：（課件展示相關(guān)句子）1、快速閱讀課文，初步了解課文內(nèi)容2、周總理為什么不白天工作，晚上休息呢？3、課文中哪些語句寫了總理工作的“勞苦”？用“”畫出；哪些語句寫出了他生活的“簡樸”？用“”畫出；你能找出課文的中心句嗎？4、作者在回來的路上對(duì)自己說了哪些話？為什么要強(qiáng)調(diào)是“中華人民共和國”的總理？該懷著什么感情朗讀這段話。5、學(xué)了本課，你想對(duì)周總理說些什么呢？過渡：請(qǐng)各小組匯報(bào)一下哪些問題已解決得比

6、較好了？哪些問題還需要老師幫忙解決？好，現(xiàn)在先匯報(bào)已解決的問題，老師想聽聽你們是怎么想的。6分鐘環(huán)節(jié)四：四、教師后教：點(diǎn)撥：1、讀了一夜的工作，你認(rèn)為哪些地方打動(dòng)了你？你能說出理由嗎？2、同學(xué)們，面對(duì)這樣的總理，你有什么話想對(duì)總理說？3、朗讀六-七段我對(duì)自己說的部分。過渡：同學(xué)們，你們真棒，你們讀出了對(duì)總理的崇敬之情。課上到這，我們算對(duì)課文有了較深入的理解，現(xiàn)在我們來做鞏固練習(xí)。4分鐘環(huán)節(jié)五：五、課堂檢測(cè)：1、本文從總理的（       ）和（     ）兩個(gè)方面敘述了周總理一夜工作的情況。2、

7、寫“工作勞苦”從（       ）、（       ）、（      ）這幾個(gè)方面敘述的；“生活簡樸”具體敘述了（       ）、（      ）這兩個(gè)方面的具體事例。3、總理的辦公的房子是那么（ ）， 而室內(nèi)陳設(shè)卻極其 (   )。總理工作的任務(wù)是那么（ ）， 但總理對(duì)工作卻

8、那么（ ）。 雖然您工作的時(shí)間是那么（ ）， 但您的生活卻過得那么（ ）。新中國擁有您這樣的總理，我們感到十分的（ ）。8分鐘環(huán)節(jié)六：六、總結(jié)全文，升華主題（課件展示）展示周總理生平事跡。師：說得好啊，同學(xué)們，周總理就是憑著這種為人民服務(wù)的精神贏得了天下人的敬重。讓我們帶著對(duì)總理的愛，對(duì)總理的崇敬之情齊讀這一首詩！你是這樣的人把所有的心裝進(jìn)你心里，在你的胸前寫下，你是這樣的人把所有的愛握在你手中，用你的眼睛訴說，你是這樣的人不用多想，不用多問，你就是這樣的人；不能不想 不能不問，真心有多重，愛有多深把所有的傷痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是這樣的人把所

9、有的生命歸還世界，人們?cè)谛睦锖魡荆闶沁@樣的人7分鐘板書設(shè)計(jì)11.一夜的工作工作勞苦：工作時(shí)間長、工作量大、工作認(rèn)真 生活簡樸：陳設(shè)簡單、夜宵簡單達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、本文從總理的（       ）和（     ）兩個(gè)方面敘述了周總理一夜工作的情況。2、寫“工作勞苦”從（       ）、（       ）、（      ）這幾個(gè)方面敘述的；“生活簡樸”具體敘述了（       ）、（      ）這兩個(gè)方面的具體事例。3、總理的辦公的房子是那么（ ）， 而室內(nèi)陳設(shè)卻極其 (   )?？偫砉ぷ?/p>