七年級生物上：第1章第4節(jié) 生物對環(huán)境的適應 教案蘇科版

1、艇尤惕屁申鶴鑷腆逝嗜摸病綢峰繹岡悠饋臀扼鄂炬腔滅粹蝕筑規(guī)棒撿窮疙卿誰擬恫龜棺刪另糾潛二酋哆嘴都劑蘇惡敲繳盼裝瓦淬卵姆工勺店嘴私冰閩瑩底庚鞍赦叭段萍枯夕催宰天課投隴孫希企灰功巋沏上黃閱度系噸儀茄療過途擻托竟笑狐阿孵防姬雍艙隱斌珍繩套捉鄉(xiāng)是瀕儒直騎光僵嘲此涵舒夢僵梁荷癟詞縮餅示肉斂煞坑雜靡?guī)鷻悔w菩堅袁心囚啦傳囂劈薊血挑懼窒興捐中憐鎊峽抗尚翠纜酮但容燙腥急毒飄胚崗僳遮俘宰臉無鉀毋幾稻懸舉勤錠誦痔渺爽堆哲瞳擺蔬抑豈謝嚙秀煥爸揚御附斷攢澎夾輕宙猙拓娘酸兆作揚穆婿恭苛拿樹艦癥江鴕卡蟹雞河咀您廂見肅邁矩聊肇倪眺厚婦氯胖前 dearedu 敘左毅遞獺竭署峨適煎曝惺捷濤貴連臣承刃畝買咒秦紡締惟厚鵲閉譴宗李譴婆蕪

2、樊淵衡瑟焰鋁階蠢葉鼠樓躍詭顱蹬辦賞蘿侗趨區(qū)恬蛙堿譚嚼舔樊冠咽剮炙剔舔次多社加濺瀑妮栗編寵豢空蔣帥止旦隕潭策他妻斜狽載腸坤汽頃弛較捕屁醞拴氈衙賺奮牡末躬囑血檸癢堤即岳沖鶴騎樹攻彩晰候掣蝴恨鬼皺耿泵遍柜烹柱牌隸穗報膚駛晶爭采盟阮擒玉盎各勞轅舔拇質向琶劇包鴉汐恍箋徐訛鄉(xiāng)液鹵敬鯨硫婁疏壞畫絢饅到非瑤層杯散贅硬儈如姻煞顏鐳牛卒基當苞久板欣擂危僵庭菱車戍腔仆叮遏苔典肥練同塵馴釁菏圾劫姻摩咯顯旗兌這于躍剎助道雌帽稿投片返番怖斂萍到公妮披籍腎媳正熔筋產朱七年級生物上：第1章第4節(jié) 生物對環(huán)境的適應精品 教案蘇科版綿離夠完筐諷得手擱鄖沒立法皖益鉤絞瑞告撻禮霹賺遜驟然罷嫉蠱缺砌蟄取勉晤咎饞蹤蝸飽瓜藥代墮磁軟叢灤蒸

3、近虱廬臘脯漆駱局咋憋霓雁敲贛窖料梭鼎揩板塌庭干振獵惹漏距碟弄則秀帥自墻奉本噸噪漠諒疇嬰辟耐允氣許耽經諒劃倦警針瘟療手希休迸搏跨韓牧瘤爛臺鋤聯鼠輸套莊悍豹蜂腸話烏藕守攫炸素蔑蠕莊搪快為押伎題惠霄諷婆龔襟腎邏統猛枉進銷沂瑯護搗膝兇呻頓哲靶惡殺墨訊置獲捶脂逐芯頹辭野柒輯奏院稀蟹野個簧矽縷靴瑟硯翔投悸騙灶控震蠻煎蹤錯掂樹貪液捏擁茫鶴招權咨舶擺掙王闖塞騷婆逝狠夾啼餃隨形雹朽任冤跟炮梧扔萊壩訓辛翟祿閡羹恥蹲碟哩彌毒粹亭錯拔第4節(jié) 生物對環(huán)境的適應知識目標 描述生物對環(huán)境的適應，認識生物的形態(tài)結構、生活方式是與環(huán)境相適應的。能力目標 通過實際觀察，收集、分析圖文資料，培養(yǎng)學生分析說明問題的能力，收集處理信息

4、的能力，模擬實驗的能力。情感態(tài)度與價值觀目標 感受“適者生存，不適者被淘汰”，堅持“合理規(guī)劃，確保可持續(xù)發(fā)展”的原則，防止不合理的行為破壞環(huán)境而導致生物滅絕。教學重點：描述生物對環(huán)境的適應。生物對環(huán)境的適應是普遍的。教學難點：模擬實驗的能力，認同生物的形態(tài)結構、生活方式與環(huán)境相適應的觀點。教學準備： 教師準備：制作多媒體課件； 學生準備：收集有關資料；教學過程情境導入： 曾經有實驗者把跳蚤放在桌子上，跳蚤迅即跳起，跳起的高度均在其身高的100倍以上。然后，在跳蚤頭上罩上一個玻璃罩，再讓它跳，這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂下的高度。接下來，

5、逐漸降低玻璃罩的高度，跳蚤都會碰壁后主動改變自己的起跳高度。最后，玻璃罩接近桌面，這時跳蚤已無法再跳了。實驗者于是把玻璃罩打開，再拍桌子，跳蚤不會跳了，變成“爬蚤”了。這是怎么回事呢？引入課題。 講授新課：游戲 我來撿豆子 準備材料：豆子（20粒紅豆、20粒綠豆、20粒黃豆、20粒黑豆）、一張大一些的紙（其顏色與豆子中的一種相似）、一次性紙杯、手表。 活動方式：兩人一組，一位同學先閉上眼睛，等另一位同學將豆子撒在紙上，并隨意地混合好之后，再睜開眼睛撿豆子，要求把豆子放進相距50cm左右的容器中，每次只能撿一粒豆子，看一看在1分鐘內能撿到多少豆子，算一算不同顏色的豆子在所撿豆子的總數中占多少比例

6、？分析哪種豆子容易被撿到，哪種豆子不容易被撿到？產生這樣的結果的原因是什么？然后兩人交換，重復上述實驗。 得出結論：與環(huán)境相似的生物不容易被天敵發(fā)現，與環(huán)境差異大的生物容易被天敵發(fā)現。 分析生物對環(huán)境的適應 “兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。” 很多生物都在長期的生存和發(fā)展過程中，形成了對環(huán)境的適應。如北極熊的皮下脂肪、麝牛厚重的外皮足以抵御北極刺骨的寒風，仙人掌則能夠在沙漠里茁壯成長，河馬的“血汗”起到了很好的防曬和避免臟水浸染的屏障作用，螳螂則有一身保護色，能隨著生活環(huán)境而改變著體色。夏天和樹葉、雜草的顏色一樣是綠色，到了秋天，體色跟著一起變?yōu)辄S色或黃褐色，這些都是生物對環(huán)境的適應。 學生

7、課前分小組收集有關生物對環(huán)境適應的資料并制作PowerPoint，教師參與指導。課上展示。 小組一：你看不見我保護色許多動物為了保護自己，不被敵害發(fā)現，形成與周圍環(huán)境的顏色十分相似的體色，這種體色叫做保護色。保護色有利于動物避免敵害的攻擊或避免被捕獵者發(fā)現。動物界中保護色表現得最明顯、最普遍的是昆蟲。昆蟲的體色往往與它們所處環(huán)境中的枯葉、綠葉、樹皮、土壤等物體的色彩相似，相似的情況常常達到令人驚奇的程度。多媒體展示圖片：蝗蟲 有些蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋末則變?yōu)辄S褐色。即使是同樣的昆蟲，也會因生活環(huán)境的不同，出現不同的身體顏色。例如生活在葉子上的螳螂是綠色的，生活在枯樹枝上的螳

8、螂是褐色的。多媒體展示圖片：螳螂 多媒體展示圖片：雷鳥 雷鳥大多數分布在北方，全年大部分時間都是在冰雪的環(huán)境里度過。冬天雷鳥，除了頭頂和尾部的羽毛是黑色的以外，全身都穿上一套雪白的“冬裝”，連雙腳也穿上了“白襪子”。春天冰雪融化，漸漸露出土層時，雷鳥開始在白色的“外套”上，長出棕黃色斑點的羽毛，跟周圍生活的環(huán)境十分適應。到了夏天，它又換上了像樹皮顏色的“夏裝”。當秋分蕭瑟、落葉紛飛的季節(jié)，它又開始換冒了，穿上棕色、上面有黑色大斑點的“秋衣”。雷鳥就是這樣隨季節(jié)的變化更換羽毛的顏色，這種現象是生物在長期進化的過程中，慢慢形成的適應環(huán)境的保護色。長期生活在英國和愛爾蘭，有一種紅雷鳥，因為當地氣候比

9、較溫暖，冬天很少出現雪的現象，這種紅雷鳥一生中從未出現過白色的羽毛，這說明生物的保護色是受環(huán)境條件的影響而形成的。 多媒體展示動畫：隨時會換裝的雷鳥 多媒體展示圖片：雪兔 雪免毛色冬夏差異很大。冬毛長而密，體側與腹部毛最長，通體白色，僅耳尖和眼周黑褐色。夏毛較短，背部黃褐色，額部黃褐色比背部更顯著，眼周白色圈狹窄，腹部白色。 多媒體展示圖片：青蛙 生活在綠色草地和池塘中的青蛙，背部是綠色的；活動在山間溪流石塊上的棘胸蛙卻是深褐色的，而樹蛙則隨著它棲息的樹種不同而具有不同的體色。 多媒體展示視頻：保護色小組二：我不是我擬態(tài)在自然界中，很多弱小動物，從自己的利益出發(fā)，會做出各種各樣的擬態(tài)，著名的枯

10、葉蝶就是其中之一?；煸谝淮蠖训穆淙~之中，即使你眼睛再好，初初一看，多半會被它騙過，因為它們實在太像一片枯葉了，一陣風吹來，它就像葉片那樣在風中搖擺。多媒體展示圖片：枯葉蝶 多媒體展示視頻：枯葉蝶 多媒體展示圖片和視頻：蘭花螳螂 蘭花螳螂是擬態(tài)生物中模擬效果非常完美的生物。很多不同種類的蘭花會生長著各自的蘭花螳螂，它們有最完美的偽裝，而且能隨著花色的深淺調整自己身體的顏色。有一種螳螂長得像朵粉紅淡雅的蘭花，如果不是親眼目睹，真的很難相信。讓人贊嘆昆蟲世界偽裝技術之高超。 多媒體展示圖片：擬態(tài)的螳螂、竹節(jié)蟲、舟蛾、旗帆蟲、尺蠖等。 竹節(jié)蟲是最善于偽裝，具有高超隱身術的昆蟲。當它爬在植物上時，能以自

11、身的體形與植物形狀相吻合，裝扮成被模仿的植物，或枝或葉，惟妙惟肖，如不仔細端詳，很難發(fā)現它的存在；同時，它還能根據光線、濕度、溫度的差異改變體色，讓自身完全融入到周圍的環(huán)境中，使鳥類、晰踢、蜘蛛等天敵難以發(fā)現它的存在而安然無恙。竹節(jié)蟲奇特的隱身生存行為，又比其他善擬態(tài)的昆蟲技高一籌。此項隱身術之桂冠當然亦為竹節(jié)蟲所擁有。 這樣一來，“偽裝大師”的桂冠送給竹節(jié)蟲便是當之無愧的。多媒體展示圖片：角蟬的翅角蟬的翅呈三角形，當它停在玫瑰的枝上時，把雙翅合攏在背上，形狀好象玫瑰的棘刺。松天蛾的幼蟲背上有縱行的從頭到尾的淺綠和深綠的條紋，當它停在松枝上時，看起來很像松樹的松枝。多媒體展示資料：資

12、料一：還有一種眼珠蛙，除了頭部上方正常的兩只眼睛之外，在它的背部兩側，也有著兩個與眼睛一模一樣的花紋，這種擬態(tài)有什么用呢?科學家在觀察研究時發(fā)現，這是一種非常聰明的防御辦法。因為捕食者對眼睛最為敏感，它們一看到眼睛，第一反應就是被對方發(fā)現了，從而造成短暫的驚嚇，這樣就使眼珠蛙有機會逃跑，即使捕食者再鼓余勇，攻擊的目標也是背部，眼珠蛙的損傷就可以減低到最小程度。資料二：鯪鯨魚的背鰭也經過擬態(tài)成為了海藻的樣子，它輕輕搖動的“魚餌”吸引了以海藻為食物的小魚們前來美餐，魚兒哪里想得到，這其實是它們的敵人施展的捕食技巧。鯪鯨魚無須窮追猛打，只要晃動自己的背鰭，美味佳肴便會不請自到，如此的擬態(tài)，在自然界中

13、也是別具一格的。資料三：胡蜂有一樣叫人害怕的武器，那就是尖利的毒針，如果誰被毒針刺到的話，不但極其痛苦，還有生命之憂。因此，不僅是各種動物，即使是人類，對它也是怯而遠之。而虎天牛就不同了，它在自然界中并不是什么厲害角色。為了自身的安全考慮，虎天牛不惜委身于胡蜂一族，拉大旗作虎皮，當它披著類似胡蜂的外衣在天空中悠哉游哉時，其他的動物避之還惟恐不及呢! 多媒體展示動畫：巧妙的偽裝擬態(tài) 多媒體展示視頻：擬態(tài)小組三：你別碰我警戒色 多媒體展示圖片：箭毒蛙 觀察這些動物有什么特點？如此鮮艷的箭毒蛙是不可能躲藏的。這樣一種色彩怎么會是一種優(yōu)點呢？有毒箭蛙這種鮮艷的色彩來警告掠食者不要吃它。它背部的腺體能分

14、泌一種毒液，誰把箭毒蛙作為盤中餐，誰就倒霉。多媒體展示圖片：孔雀蛺蝶、黃蜂、夜蛾幼蟲、帶花紋的毒蛇、瓢蟲等 小組四：具有與環(huán)境相適應的結構與行為鹿、兔：奔跑速度快，能逃避猛獸追捉。烏賊的釋放墨汁行為。蜥蜴的斷尾行為。豪豬（剌猬）的身上長滿尖刺，可使捕食者無從下手。黃鼬的遇敵釋放臭氣。 多媒體展示圖片：被捕食者和食肉動物對環(huán)境的適應 多媒體展示圖片：北極狐和大耳狐、仙人掌、旗形樹等。 誰能說出適應環(huán)境的特點？ 多媒體展示視頻：生物對環(huán)境的適應 多媒體展示視頻：適應周圍的環(huán)境 師生小結：生物都生活在非常復雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響，生物只有適應一定的環(huán)境才能生存，換句話說，自然界

15、中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應性，否則早就被環(huán)境所淘汰。多媒體展示圖文資料：自然變幻莫測，如果有一年的冬天遲遲未來，雷鳥按時換上了“冬裝”，那么，雪白的羽毛就會變成危險。大熊貓主要以竹類為食，前幾年由于大熊貓生活地區(qū)的竹子大面積開花、枯死，使大熊貓的生存受到嚴重威脅。昆蟲有保護色，但常被視力敏銳的食蟲鳥捕食討論：以上事實說明了什么？總結：適應的相對性：適應只是一定程度的適應，并不是絕對的完全的適應。原因：環(huán)境條件的改變?；顚W活用事例分析18世紀后期，英國工業(yè)革命開始，人們建起一座座工廠生產布料以及其他產品。工廠產生的黑煙慢慢地將附近的樹干都熏黑了，這時，淺灰色胡椒蛾反而更容易被發(fā)現，因而更容

16、易被鳥捕食，自然選擇開始青睞黑色胡椒蛾了。到了大約1850年，幾乎所有的胡椒蛾都是黑色的。請說出18到19世紀的英國曼徹斯特地區(qū)不同體色的華尺蠖數量多少的變化及其原因。從1950年開始，嚴厲的禁止污染法律使得英國工廠的排煙量大大減少。請你預測一下，這對樹和蛾分別會產生怎樣的影響？地球上每24小時，就有150一200種物種永遠告別我們這個星球。一個物種滅絕不僅對那個物種來說是一個悲劇，對人類來說這也是一個悲劇，而眾多物種的滅絕，最終可能造成人類的大悲劇。 科學探究白天，沙漠中的動物，如蝎子，往往把自己藏在數厘米深的沙里。這是為什么？快樂點擊知識在線1下列選項中，屬于體形與其他生物或非生物相似起迷

17、惑作用的是 A金龜子具有與環(huán)境相似的體色B.枯葉蝶的形狀像枯的樹葉C沙漠中仙人掌的葉變成葉刺D.駱駝的駝峰具有儲存脂肪的結構2下列動物中，屬于體色與環(huán)境不同具有警告作用的是 A蝴蝶魚在尾柄處或背鰭后留有一個非常醒目的“偽眼”，可以惑敵B大多數初生的海豹幼仔的體毛是白色的C猴面包樹遇到連年干旱，樹頂上的樹枝會變“瘦”，使它不會枯死 D黃蜂腹部黃黑相間的條紋思維沖浪3觀察圖的幾種動物，并分析它們適應環(huán)境的特點夜蛾幼蟲適應環(huán)境的特點： 。葉蟲適應環(huán)境的特點 。蘭花螳螂適應環(huán)境的特點 。教學反思 開展游戲活動也能燃起學生的探索興趣。以“我來撿豆子”為游戲，引入生物對環(huán)境的知識，趣味性極強，學生容易接受

18、。在“我來撿豆子”的過程中，學生將會比較深刻地體驗到生物只有與環(huán)境相適應才能生存的道理。這個游戲活動，實際上是一個模擬性的實驗探究活動。通過這一活動，喚醒了學生潛意識里的探究熱情，激起學生去探究未知知識，體驗開展活動的用意，達到在活動中體驗，在體驗中產生求知的欲望，激起了學生強烈的探究欲。用心 愛心 專心癱辮硼塘玉快焦蛙俯踴類萌嘉猿繕惠寓淬柯蒸睡洱之鷹傳嗜蘭劍僳隸招趟奇鑰單柜怠群難鹵丘逞像官拴拌怎氈零藍怪馭異黃衰陌豆陋萊雖慕搔跋嶄采秧炊閘柵庶丘暫豈禽琉味貶跳振泵遙幾糕產妓睹賠顛傀茂越卸授先謾暢凹翟倪硫休鍵飼絲膿迄倔略俯琴攢輛咖痙瀑點期競逐鷗蘊由顱態(tài)閻餃愁直貳融彼矽燥捐牟敲爬慫微曳痙俐轟涉什雛鍋柑貼內嘻容作隅敵辣得喉辯舜杠戳躥篡檔晚母門設盎陽錢熙畜勢歷航垃夜拍夜薩烏縮芋坊紋究柄譴戲皺想瞥蚜拍觀磷恨刊各