一年級數(shù)學老師家長會（課堂PPT）

1、2021/3/2912021/3/292 一年級家長會2021/3/293感謝您在百忙之中抽空來參加這次家長會。感謝您在百忙之中抽空來參加這次家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子成長是我們共同的心愿！我們關(guān)心、幫助、督促孩子成長是我們共同的心愿！我們需要共同努力！需要共同努力！既然您愿意來，說明你非常愿意和我們攜手，把我們既然您愿意來，說明你非常愿意和我們攜手，把我們的孩子培養(yǎng)優(yōu)秀！的孩子培養(yǎng)優(yōu)秀！讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計！商教育大計！2021/3/294 一、期中考試的情況一、期中考試的情況:試題內(nèi)容適中，難度適中。試題內(nèi)

2、容適中，難度適中。 一（一（5）均分）均分90分分 一一.（6）均分）均分91 分分 成績整體一般。看了均分，再看看你孩子的成績，就知道學習怎成績整體一般?？戳司郑倏纯茨愫⒆拥某煽?，就知道學習怎樣？是給班級拉分啦？還是？我們的孩子沒考好，是不會？還是會不知樣？是給班級拉分啦？還是？我們的孩子沒考好，是不會？還是會不知道做？還是我們這段時間沒有好好輔導，耽誤了？不管怎樣？一次考試道做？還是我們這段時間沒有好好輔導，耽誤了？不管怎樣？一次考試也代表不了什么？這才是剛開始。我們要看以后。希望大家正確面對分也代表不了什么？這才是剛開始。我們要看以后。希望大家正確面對分數(shù)，及時查漏補缺，找出錯誤的原

3、因，及時改正，這次的成績只反映出數(shù)，及時查漏補缺，找出錯誤的原因，及時改正，這次的成績只反映出了孩子學習情況的一部分，我們重點要看孩子平時的學習能力，要培養(yǎng)了孩子學習情況的一部分，我們重點要看孩子平時的學習能力，要培養(yǎng)他們仔細嚴謹?shù)膶W習習慣。有好習慣比有好成績更重要。他們仔細嚴謹?shù)膶W習習慣。有好習慣比有好成績更重要。2021/3/295家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來讓我們共同來 關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的成長！教育孩子的責任我們要共同教育孩子的責任我們要共同擔負！擔負！2021/3/296我深深知道，每個孩子都承載著

4、各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為一名老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學習，感受到學習文化知識的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。2021/3/297今天的會議有以下方面的內(nèi)容：今天的會議有以下方面的內(nèi)容： 一、培養(yǎng)各種好習慣。一、培養(yǎng)各種好習慣。 二、重視計算能力的培養(yǎng)。二、重視計算能力的培養(yǎng)。 三、重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng)三、重視孩子讀題、理解題意能力的培養(yǎng) 。 四、重視孩子數(shù)學語言的發(fā)展、以及問題四、重視孩子數(shù)學語言的發(fā)展、以及問題意識的培養(yǎng)意識的培養(yǎng) 。注重實踐活動。注重實踐活動。 六、正確對待孩子的考試結(jié)果六、正確對待孩子的考試結(jié)果 七

5、、班級存在問題，一點建議、要求。七、班級存在問題，一點建議、要求。2021/3/2981.說的習慣：讓學生有敢說的勇氣讓學生把話說清楚，說完整。2.認真作業(yè)的習慣：拿好鉛筆，姿勢坐正，右手拿筆，左手拿尺。 2021/3/2991.感性到理性認識。感性到理性認識。2基礎(chǔ)不同，速度和熟練程度不一基礎(chǔ)不同，速度和熟練程度不一樣。樣。3.怎樣縮小差異呢？怎樣縮小差異呢？做個有心的人做個有心的人2021/3/2910制作卡片手指速算 每天出一點口算題 口頭和筆頭相結(jié)合粗心？還是計算方法？粗心？還是計算方法？2021/3/29112021/3/29121.生活中創(chuàng)造說的機會。2.裝傻，像孩子請教。培養(yǎng)孩子

6、良好的學習數(shù)學思維。培養(yǎng)孩子良好的學習數(shù)學思維。扮演教師的角色，會很興奮。扮演教師的角色，會很興奮。也利于知識的鞏固也利于知識的鞏固。2021/3/2913 認識物體和圖形認識物體和圖形 平時生活中的平時生活中的盒子盒子，柱子柱子這些這些長方體、長方體、正方體、圓柱、球正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。等圖形讓孩子認一認。 2021/3/2914共同交流共同交流分析原因分析原因激勵性教育激勵性教育2021/3/2915不足之處：不足之處：1 1、個別學生上課好動、不專心，東瞅西看，聽課習慣、個別學生上課好動、不專心，東瞅西看，聽課習慣不好。部分學生還不知道上課干什么，老師每次進來，不好。部分

7、學生還不知道上課干什么，老師每次進來，還做啥的都有。還做啥的都有。2 2、有書面、家庭作業(yè)不做的現(xiàn)象，部分學生不追著要、有書面、家庭作業(yè)不做的現(xiàn)象，部分學生不追著要怎么也不會交作業(yè)。家庭作業(yè)個別家長檢查不夠仔細，怎么也不會交作業(yè)。家庭作業(yè)個別家長檢查不夠仔細，不看也不批改。不看也不批改。3 3、經(jīng)常有學生學習用品不帶齊，書不帶，鉛筆都是未、經(jīng)常有學生學習用品不帶齊，書不帶，鉛筆都是未削的，橡皮不拿，作業(yè)本都沒了，都要不來。發(fā)的卷削的，橡皮不拿，作業(yè)本都沒了，都要不來。發(fā)的卷子來了要輔導，早沒了。子來了要輔導，早沒了。2021/3/2916幾點建議：幾點建議：1、老師留的任何作業(yè)都要重視。、老師

8、留的任何作業(yè)都要重視。2、不要強求孩子考滿分，但更不能放、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。任自流，不聞不問。3、請您一定重視孩子的點滴成功。、請您一定重視孩子的點滴成功。4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。但必須正視錯誤加以改正。2021/3/2917關(guān)于家庭作業(yè)的建議：關(guān)于家庭作業(yè)的建議： 希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現(xiàn)以不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現(xiàn)以下

9、幾下幾種情況：種情況：一、不完成作業(yè)，一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣。作業(yè)的壞習慣。二、字跡潦草，二、字跡潦草，為了玩而應為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關(guān)心，導致孩家長的漠不關(guān)心，導致孩子也不重視自己的學習，所以作業(yè)本臟了、子也不重視自己的學習，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。爛了也不換。 2021/3/2918學習上需要

10、家長配合的工作：學習上需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關(guān)注孩子的學習）緊跟老師的進度，真正關(guān)注孩子的學習（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學具）每天要記得提醒孩子帶課本和學具（3）上學前激勵孩子在學校好好表現(xiàn)）上學前激勵孩子在學校好好表現(xiàn)（4）孩子自己能做的事情要讓其自己做）孩子自己能做的事情要讓其自己做（5）注重生活中數(shù)學思想滲透）注重生活中數(shù)學思想滲透（6）關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫）關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫（7）家長應該督促孩子完成家庭作業(yè)并批改簽字）家長應該督促孩子完成家庭作業(yè)并批改簽字（8）讓孩子養(yǎng)成善于思考的習慣，善于研究問題）讓孩子養(yǎng)成善于思

11、考的習慣，善于研究問題 （9）常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足（1010）管理孩子、輔導功課需有十分的耐心，百倍的決心，一年如一日的恒）管理孩子、輔導功課需有十分的耐心，百倍的決心，一年如一日的恒心。一年級是基礎(chǔ)，是好習慣養(yǎng)成的最好時間，是學習的開始，孩子們也最心。一年級是基礎(chǔ)，是好習慣養(yǎng)成的最好時間，是學習的開始，孩子們也最不易，老師家長也最辛苦。大家堅持這一年吧！不易，老師家長也最辛苦。大家堅持這一年吧！（1111）每天提醒孩子洗臉、洗手，定期換衣服。干干凈凈上學。）每天提醒孩子洗臉、洗手，定期換衣服。干干凈凈上學。2021/3/2919學習上的常規(guī)要求：學

12、習上的常規(guī)要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝鉛筆。禁止上課時間削鉛枝鉛筆。禁止上課時間削鉛筆。筆。2 2、自己要學會整理書包。、自己要學會整理書包。3 3、認真記好每天的作業(yè)并主動完成。、認真記好每天的作業(yè)并主動完成。2021/3/2920播下一種思想，收獲一種行為；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。播下一種性格，收獲一種命運。一句話：積千累萬，不如養(yǎng)一個好習一句話：積千累萬，不如養(yǎng)一個好習慣。慣。 走出家教誤區(qū)，做理智家長。走出家教誤區(qū)，做理智家長。2

13、021/3/2921 孩子是我們永遠的希望，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！子的健康成長而努力吧！ 2021/3/2922 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話話：如果只靠老師在學校單方面如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長對孩子傾注很多心血的家長。付付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友出總會有收獲，因此，本學期我希望

14、家長朋友對孩子的學習對孩子的學習再多一些關(guān)注，多一些督促。多再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在本學讓我們的孩子在本學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。2021/3/2923 結(jié)束語結(jié)束語 和孩子在一起是我們大家的緣份。 因為孩子，讓我們架起人間最美的心靈虹橋。 起跑線上，攜孩子一起出發(fā)。愿親情永駐，共同進步！2021/3/2924送給家長的話：送給家長的話： 如果說孩子是一艘船，那老師和家如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。到各位家長的配合和支持。最后想說，我最后想說，我們的教育教學工作復雜而繁瑣，工作中難免有些不們的教育教學工作復雜而繁瑣，工作中難免有些不當之處，請各