2022年大型朗誦比賽策劃方案5篇范文

1、大型朗誦比賽策劃方案5篇大型朗誦比賽營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，朗誦比賽策劃方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于大型朗誦比賽策劃方案案，希望能幫到各位。大型朗誦比賽策劃方案1一、指導(dǎo)思想:首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。二、參賽對象：一至六年級每班隨機(jī)抽取3人參加比賽三、比賽時間：20_年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課

2、四、地點：多媒體五、評委：許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷統(tǒng)分：吳雅紅六、評比方法：評委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后2位。七、獎項設(shè)置：分低、中、高三段，各設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。八、評分標(biāo)準(zhǔn)：低年級：1、使用普通話，吐字清晰。2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。5、精神飽滿，姿態(tài)大方。中年級：1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文

3、中的語言情境，富有激情。5、儀表端莊大方，表情豐富自然。高年級：1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實，聲情并茂。4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。5、 儀表端莊大方，表情豐富自然。九、其它事項：1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。大型朗誦比賽策劃方案2一、活動目的：1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提

4、高學(xué)生朗誦能力。二、活動要求：1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中弟子規(guī)中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌?！俺鰟t弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。2、朗誦對象：16年級以班級為單位組織參加比賽。4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進(jìn)行表演。5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。三、活動安排：2、地點：學(xué)校操場四、評獎辦法：1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員，交

5、叉擔(dān)任評委。3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。未盡事宜，另行通知。我的設(shè)想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計獻(xiàn)策：1、弟子規(guī)中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。2、這次評委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負(fù)責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢?3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機(jī)會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標(biāo)準(zhǔn)。

6、關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。大型朗誦比賽策劃方案3時間：第四周周一(3月10日)下午第二節(jié)課后地點：科技樓800人會議室1.報名抽簽：報名時間：第三周周四以前報名方式：報名人數(shù)：抽簽時間：周五中午12：40抽簽地點：高二六樓自修室(1)注：抽簽時可由班級派代表到場;未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。2.比賽方案：稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分(詳見評分細(xì)則)。形式：單人、

7、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。(2)每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評分細(xì)則)。(3)評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。3.注意事項：(1)比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。(2)比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)

8、管人員2次提醒無效，請出賽場。(3)為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。(4)比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。(5)選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映;選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。4.評分細(xì)則：總分100分a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)b.語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。(20%)c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然

9、，對于形象不良的可酌情扣分。(10%)d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。(30%)f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加13分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。5.獎項設(shè)置：根據(jù)評委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。單項獎設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手)：個人風(fēng)采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。藝術(shù)魅力獎：選擇

10、詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。大型朗誦比賽策劃方案4一、活動目的為慶祝祖國_華誕，感受建國_年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。二、主辦單位：_經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委承辦單位：_經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。三、活動對象全院在校學(xué)生四、活動時間及實施辦法大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。(一)初賽。定于_年_月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。(二)復(fù)賽。定于_年_月23日舉行，具體時間、地點另行通知。(三)決賽。定于_年_月30日舉行，

11、具體時間、地點另行通知。五、活動流程初賽由各系自定復(fù)賽為34分鐘的個人朗誦決賽由三個部分組成(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。(二)朗誦：個人朗誦，45分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。六、活動報名(一)初賽各系自行組織報名。(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人

12、，外語系3人，計信系3人。(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。七、活動獎項設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。八、活動可能存在問題1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。大型朗誦比賽策劃方案5一、活動前言我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的202_級大一新生們，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們基本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。二

13、、活動主題感恩，從心開始三、基本情況簡介本次大賽分為個人賽和團(tuán)體賽兩部分，比賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數(shù)，團(tuán)體賽初賽為1520人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔34人參加決賽，團(tuán)體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。四、比賽方案1、主要執(zhí)行對象：青島理工大學(xué)大一新生2、組織部門：青島理工大學(xué)校團(tuán)委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會新聞部3、報名時間：10月30日4、報名地點：青島理工大學(xué)二食堂門口5、比賽時間：初賽：11月10日決賽：11月21日6、比賽地點：初賽：二教階梯教室，具體另行通知決賽：科學(xué)會堂五、比賽目的1、為展示我校學(xué)子的風(fēng)

14、采，發(fā)揚學(xué)生的青春活力，展示青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。2、為弘揚優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣。3、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣普通話，鍛煉同學(xué)們的口才能力，豐富日常生活，推動校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。4、為提高校學(xué)生會新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會新聞部舉行的各種活動，促進(jìn)學(xué)生會各部門之間的交流與合作，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與交流，共同進(jìn)步。六、經(jīng)費預(yù)算500元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)七、評分標(biāo)準(zhǔn)略八、比賽獎勵方式根據(jù)評委嘉賓評出的分?jǐn)?shù)排出個人一、二、三等獎若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學(xué)及團(tuán)隊辦法證書及獎品。九、注意事項1、同學(xué)們要緊扣活動主題，內(nèi)容積極向上，彰顯青春活力，展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團(tuán)隊。2、各團(tuán)隊在正式比賽時要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式，可結(jié)合舞蹈