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文檔簡介
1、國旗下的講話稿:學會合作各位老師,各位同學:早上好!今天國旗下講話的主題是“學會合作”!有這樣一則寓言:一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹 馬在沙漠中行走。驢對馬說:你幫我分擔一點吧,我累得快 不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物 卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個道理:合 作很重要。我們想一想,如果當初馬答應了驢的請求,結果 還會是這樣嗎?其實很多時候,幫助別人就是幫助自己,學 會合作也會給自己帶來收獲。個人是小,合作是金。什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把 事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互 合作才能完成。每一個人的生存發(fā)展都離不開合
2、作。我們呱 呱墜地之后,有父母親人精心的呵護關愛,有同伴的提攜幫 助,有師長的教育引領,有社會大家庭的保障與支持。沒有 人與人的合作,我們每個個體的生存與成長就無從談起。一 個人學會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合 作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應該 牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視 里看到過交響樂團的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典 范了。你瞧,指揮家輕輕一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便 從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進人們 的心田。是什么力量使上百位樂師,數十種不同的
3、樂器合作 得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統一的團體目標和 為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。學校提倡我們學會合作,因為合作才能共贏,團結才有 力量。學習上,老師們把班里的同學劃分成若干個學習小組, 成績好的同學幫助成績相對弱一些的同學,讓同學們在“比、學、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活 動也處處體現著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得:拔 河比賽中,正是大家發(fā)揮了 “人心齊,泰山移”的團隊精神, 才取得了一場場的勝利;大合唱比賽中,沒有班里每一名同 學激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌;在剛剛結 束的趣味運動會上,集體接力項目中如果有一名同學沒有盡 力就會
4、影響班級整體的成績。當我們因為集體的榮譽而歡呼 雀躍時,我們是否想到:這便是團結、合作的結果!是的,一滴水是微小的,可是把它匯到大海里便有了波 濤洶涌、潮起潮落;一堆沙子是松散的,可是把它和水泥、 石子、水混合后,就會比花崗巖還堅硬。隨著時代的發(fā)展,未來的社會中合作必然成為人類生 活、生存的最基本形式。聯合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個學生來說,學會合作,就必須接受老師科學的 指導和同學善意的幫助,就必須把自己融入班級和學校的大 集體當中去,就必須與他人建立起和睦相處的融洽關系。合作,是我們人生中的一把鑰匙。學會合作,我們才能 開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們,同學們,讓我們攜 起手來,從現在做起,
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