xx年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》沖刺試題(一).doc

1、xx 年教師資格中學(xué)教育知識與能力沖刺試題（一）第 1 頁：單選題第 2 頁：辨析題 ; 簡答題 ; 材料分析題第 3 頁：答案及解析一、單項選擇題 ( 本大題共 21 小題，每小題 2 分，共 42 分)1. 認(rèn)為人出生后心靈是一塊白板，一切知識是建立在由外部而來的感官經(jīng)驗上的教育家是 ( ) 。A. 洛克B. 盧梭C. 斯賓塞D. 夸美紐斯2. 我國奴隸社會的教育內(nèi)容是 ( ) 。A. 四書五經(jīng)B. 六藝C. 自然科學(xué)D. 生產(chǎn)技能3. 俗語說“人心不同，各如其面”，說明兒童身心發(fā)展具有 ( ) 。A. 順序性B. 不平衡性C. 階段性D. 個別差異性4. 李老師是二班的班主任，每次他上課

2、或在場時，學(xué)生一個個規(guī)規(guī)矩矩的 ; 等他一走開，紀(jì)律明顯渙散。李老師的領(lǐng)導(dǎo)方式很可能是() 。A. 專制型B. 民主型C. 放任型D. 兼有 AB兩種類型5. 素質(zhì)教育是以 ( ) 為重點的教育。A. 面向全體學(xué)生B. 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力C. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D. 促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展6. 歐洲中世紀(jì)教育、法西斯教育、軍國主義教育等，不僅扼殺了人的個性發(fā)展，而且也阻礙了社會的發(fā)展。這體現(xiàn)了教育的( ) 。A. 個體發(fā)展功能B. 社會發(fā)展功能C. 正向功能D. 負(fù)向功能7. 在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是 ( ) 。A. 直線式B

3、. 螺旋式C. 分科式D. 綜合式8. 在某次測驗中，高水平學(xué)生得到了高分，低水平學(xué)生得到了低分，說明該測驗的哪種質(zhì)量指標(biāo)高 ?( )A. 效度B. 信度C. 區(qū)分度D. 難度9. 目前在世界范圍內(nèi)，普遍采用的教學(xué)組織形式是 ( ) 。A. 班級式授課B. 分層教學(xué)C. 小組合作學(xué)習(xí)D. 小班教學(xué)10. “雜施而不孫，則壞亂而不修”符合的教育原則是 ( ) 。A. 循序漸進(jìn)B. 因材施教C. 理論聯(lián)系實際D. 啟發(fā)性11. 看到與自己水平差不多的人考上大學(xué)， 就會增強自己考上大學(xué)的信心。這種自我效能感源自 ( ) 。A. 個體自己成功和失敗的經(jīng)驗B. 替代性經(jīng)驗C. 言語說服D. 情緒喚起12

4、. 教師在教學(xué)過程中要求學(xué)生盡可能想出更多的解題思路。 這種教學(xué)方式是為了訓(xùn)練學(xué)生的 ( ) 。A. 發(fā)散思維B. 形象思維C. 抽象思維D. 直覺思維13. 當(dāng)一個人外表充滿魅力時， 那么他 ( 她) 的其他同外表無關(guān)的特征，也會得到更好的評價。這個是印象形成中的 ( ) 。A. 暈輪效應(yīng)B. 近因效應(yīng)C. 首因效應(yīng)D. 投射效應(yīng)14. 張老師講課時， 遲到的小明突然推門而入， 同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，學(xué)生的這種心理活動屬于 ( ) 。A. 無意識記B. 有意識記C. 無意注意D. 有意注意15. 兒童在知道“芹菜”“蘿卜”和“土豆”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是 ( )

5、 。A. 上位學(xué)習(xí)B. 下位學(xué)習(xí)C. 并列結(jié)合學(xué)習(xí)D. 歸屬學(xué)習(xí)16. 強調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)物， 認(rèn)為情緒是內(nèi)臟器官和骨骼肌肉活動在腦內(nèi)引起的感覺，這是 ( ) 情緒理論。A. 阿諾德的“評定一興奮說”B. 坎農(nóng)一巴德學(xué)說C. 詹姆士一蘭格理論D. 沙赫特的兩因素情緒理論17. 想治好病又怕動手術(shù)，屬于一種 ( ) 沖突。A. 雙趨式B. 雙避式C. 趨避式D. 多重趨避18. 李紅學(xué)習(xí)了英語語法后， 加深了對以前學(xué)過的中文語法的理解，這種現(xiàn)象屬于 ( ) 。A. 負(fù)向遷移B. 垂直遷移C. 順向遷移D. 逆向遷移19. 某班在“每月一星”的活動中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是 ( ) 。A. 說服法B. 陶冶法C. 實際鍛煉法D. 品德評價法20. 小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到。 可是冬天天一冷，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對小明的教育應(yīng)從提高其 ( ) 水平人手。A.