對熱能與動力工程學科的認識

1、對熱能與動力工程學科的認識1. 專業(yè)的培養(yǎng)目標的認識本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉換與利用和熱力環(huán)境保護領域具有扎實的 理論基礎，較強的實踐、適應和創(chuàng)新能力，較高的道德素質和文化素 質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教 學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的白 然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、白動控制、 系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握 計算機應用與白動控制技術方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工 程及相關方面的研究、教學、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理 和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀

2、碩士、 博士學位。2. 對我校熱能與動力工程設立的三個專業(yè)方向聽課后的認識我校本專業(yè)共設立三個專業(yè)方向，分別是以內燃機方向、制冷與空 調方向、以及火力發(fā)電的能源方向。熱力發(fā)動機主要研究高速旋轉動力裝置，包括蒸汽輪機、燃氣輪機、渦 噴與渦扇發(fā)動機、壓縮機及風機等的設計、制造、運行、故障監(jiān)測與診斷 以及白動控制。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕 工等部門培養(yǎng)高級工程技術人才。我校的本專業(yè)方向主要是做汽車發(fā)動 機的，我們國家的汽車工業(yè)起步比較晚，在發(fā)動機方向比較需要人才， 這個專業(yè)就是做這方面的鉆研。我們在這方面的老師大多都去過國產 汽車企業(yè)搞過項目。雖然新能源和電動汽車的發(fā)展已經

3、起步，但是要多 少時間，更新速度不可估計。所以在不短的一段時間內傳統(tǒng)的發(fā)動機還是 會存在的，軍用的發(fā)動機、船用的等等大功率的機械設備少不了傳統(tǒng)發(fā)動 機。并且就算是以后新能源時代真的到來了，其人才還是遠遠不夠的，肯 定從傳統(tǒng)發(fā)動機的人才里培養(yǎng)一部分。任何國家跟地區(qū)，不會讓曾經傳統(tǒng) 發(fā)動機的人才沒事可干的。制冷與空調方向主要研究制冷與低溫技術。 它廣泛應用于能源、航天、 航空、汽車、石油化工、食品與藥品的生產、醫(yī)療設備與空調制冷設備的 生產等領域。培養(yǎng)從事制冷與空調領域內的設計制造、科研開發(fā)、應用研 究、運行管理和經營銷售等方面的高等工程技術人才，本專業(yè)方向培養(yǎng)的 學生適應范圍廣，其涵蓋的范圍有制

4、冷方面的設計、開發(fā)、空調設計、運 行管理等。其中空調方向的學生掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境白動化、 暖通空調系統(tǒng)、低溫技術學、熱工過程白動化、流體機械原理、流體機械 系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識，也掌握該方向所涉及的制冷空調系統(tǒng)、低 溫系統(tǒng)，制冷空調與低溫各種設備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和 各種容積式壓縮機的基本理論和知識。隨著科技的發(fā)展，未來的空調的應 用會越來越廣，從環(huán)保的角度看，未來的空調主要會向這幾個方向發(fā)展：1、變頻空調變頻空調器是通過內裝的變頻器改變頻率。 從而控制空調器壓縮機的轉速。使壓縮機轉速連續(xù)變化，實現(xiàn)壓縮機能量的無級調節(jié)。與一般空調相比.變 頻空調有著高性能運轉、舒

5、適靜音、節(jié)能環(huán)保、能耗低的顯著特點，改善了人們的生活質量，提高了人們的生活水平理論和實踐證明。變頻空調是一種高效的節(jié)能產品。2、燃氣空調以燃氣為能源的空調設備簡稱燃氣空調，它擁有能耗低，環(huán)保污染低， 轉換途徑少，制冷制熱快的特點。燃氣空調發(fā)展前景非常廣闊。燃氣空調 的優(yōu)勢被全球能源專家和空調專家一致認同。許多國家已經或正準備實施 一系列燃氣空調推廣措施。3、太陽能空調它基本不用電能。運行費用低（可無運行費用），無運動部件，壽命長， 無噪聲。而且利用太陽能作為能源的空調系統(tǒng)。越是太陽能輻射強烈的時 候，環(huán)境氣溫越高，太陽能空調的制冷能力就越強，這是人和白然和諧的理想境界。使用太陽能空調既創(chuàng)造了室

6、內宜人的溫度，又能降低大氣的環(huán) 境溫度。還減弱了城市中的熱島效應。更為可取的是。它既節(jié)約了能源， 還不使用破壞大氣層的氟里昂等有害物質。是名副其實的綠色空調。在火力發(fā)電方向，本專業(yè)是以工程熱物理學科為主要理論基礎，以內燃機和正在發(fā)展中的其它新型動力機械及系統(tǒng)為研究對象，運用工程力學、機械工程學、白動控制、計算機、環(huán)境科學、微電子技術等學科的知識和 內容，研究如何把燃料的化學能和液體的動能安全、高效、低（或無）污 染地轉換成動力的基本規(guī)律和過程，研究轉換過程中的系統(tǒng)和設備的白動 控制技術。這在火力發(fā)電中能夠起到非常重要的作用，同時隨著常規(guī)能源 的日漸短缺，人類環(huán)境保護意識的不斷增強，節(jié)能、高效、

7、降低或消除污 染排放物、發(fā)展新能源及其它可再生能源成為本學科的重要任務。所以本 專業(yè)方向可以對此進行深入的研究，從而得到造福人類的科研成果3. 個人對本專業(yè)發(fā)展前景的認識對于熱能與動力工程大家通常有很多的誤解，以前有一個諷刺的說法 就是說熱能系的人出來都是賣鍋爐的，事實上熱能專業(yè)有一個重要方向確 實是鍋爐，但這個方向的真正目的是設計更加完美的鍋爐，這是一件很有 意義的工作。現(xiàn)在國內很多城市不是都在實行鍋爐的 “煤改氣”嗎？當然， 除此之外，熱能與動力工程還有很多前沿并且具有發(fā)展?jié)摿Φ念I域，如電 動汽車的研制。這一領域的發(fā)展前景不可限量。而在實際上本專業(yè)畢業(yè)后，本畢業(yè)生將具有較扎實的白然科學基礎

8、， 較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力， 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，具有初步的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力和較強的白學能力、 創(chuàng)新意識和較高的綜合素質， 能在國民經濟各部門從事能量的轉換和利用、 動力機械與動力工程的設計、 節(jié)能技術、制冷設備關鍵技術和制冷空調工程的設計、制造、實驗研究、 熱工控制、安裝和運行管理及營銷等方面工作。所以總體來說，就業(yè)前景 廣泛個人對專業(yè)學習的設計規(guī)劃通過學習導論，我對本專業(yè)的發(fā)動機方向和火力發(fā)電方向都產生了一 定的興趣，首先是因為感興趣，其次是可以在一些心目中比較憧憬的城市 就業(yè)，比如南昌，有國家電網(wǎng)和江鈴汽

9、車，這些都是不錯的選擇。但是， 國家電網(wǎng)比較難進，相比之下，汽車方向就較好就業(yè)，比如可以進入企業(yè) 工作，比如留校搞項目，或者白主創(chuàng)業(yè)。要完成白己的憧憬，就要在學習上用心。首先，堅持上課是最基礎的。大學是一個白由的空間，所以要合理分配 白己的時間，不要讓其他事情占用了白己最基本的學習時間。有的同學總 是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀！與其詛咒黑暗，不如讓白己發(fā)光。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦 趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵 蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、 學透的。我們的專業(yè)需要 掌握工程制圖、

10、工程數(shù)學、理論力學、材料力 學、機械設計基礎、金屬工藝學、電工學、電子技術基礎、工程流體 力學、工程熱力學、傳熱學、計算機原理與應用、白動控制原理等方 面的知識等，對于尚在大一的我來說，學好工程制圖、高等數(shù) 學、線性代數(shù)、英語等工具學科就顯得尤為重要了?，F(xiàn)在 是打好基礎的時期，如果連工具學科的課都逃掉，未來學習專業(yè)學科 的時候就會很吃力了。所以在學習上，我們必須高度重視，以不掛科 為基本，努力向獎學金邁進，讓白己全力沖擊更多的學習目標。同時，我們也需要在其他方面的發(fā)展。當今社會，能力顯得無比 重要，我們在學習之余，也要努力地完善白己，在思想上不斷提高政 治理論修養(yǎng)，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網(wǎng)等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，并在行動中認真去踐行。在生活中，我們要努力提高自身素質，鍛煉自己的心理素質。遇到問題時，積極與同學老師交流，交換看法，真正地解決問題；平時要有意識的 鍛煉自己的能力，積極參加學校組織活動，參與社團組織，提到與 人交流溝通能力，提