新八年級(jí)下冊(cè)物理書人教版知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、八年級(jí)下冊(cè)物理書人教版知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)物理知識(shí)不是為了背誦定義公式,更不是為了做題,物理的魅力在于是當(dāng)把它運(yùn)用到實(shí)際生活中去時(shí)，可以為你又快又好的解決實(shí)際問題。下面是松鼠整理的八年級(jí)下冊(cè)物理書人教版知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。八年級(jí)下冊(cè)物理書人教版知識(shí)點(diǎn)一、力1、定義：力是物體對(duì)物體的作用。單位：牛頓，簡(jiǎn)稱:牛，符號(hào)是。2、三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。3、作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以使物體發(fā)生形變。二、彈力1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。2、方向：跟形變的方向相反。、彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。三、重力1、定義:由

2、于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2、大小:G=mg,98N/kg。3、方向：豎直向下。、作用點(diǎn):在物體的重心。四、牛頓第一定律和慣性1、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。2、慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。3、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。五、二力平衡1、一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力叫二力平衡。、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等，方向相反，并且在同一直線上。六、摩擦力1、定義:相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生

3、相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))時(shí),在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(趨勢(shì))的力叫摩擦力。方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。、產(chǎn)生的條件:兩物接觸并擠壓;接觸面粗糙;將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。3、決定摩擦力大小的因素:物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。、（1)增大摩擦的方法:增大壓力;增大接觸面的粗糙程度;變滾動(dòng)為滑動(dòng)。(2)減小摩擦的方法：減少壓力；減小接觸面的粗糙程度;變滑動(dòng)為滾動(dòng);加潤(rùn)滑油。七、壓強(qiáng)1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。2、壓強(qiáng)是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。3、壓強(qiáng)的公式：。單位:Pa。1alN/2。4、(1)增大壓強(qiáng)

4、的方法：增大壓力:減小受力面積。（）減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力:增大受力面積。5、液體壓強(qiáng)由液體重力產(chǎn)生，大小與液體密度和液體深度有關(guān),液體壓強(qiáng)公式:p=gh。連通器里的液體在不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面高度總是相同的。6、大氣壓是由空氣重力產(chǎn)生,馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)存在，大氣壓的測(cè)量托里拆利實(shí)驗(yàn)，P0=1.013l05Pa=70mmH。7、在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。八、浮力1、定義：一切浸入液體(氣體)的物體，都受到液體(氣體)對(duì)它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。2、產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差，F(xiàn)浮=F下-上。3、阿基米德原理:浸在液體(氣

5、體)中的物體受到的浮力,浮力大小等于它排開的液體(氣體)的重力。公式:。4、計(jì)算浮力方法有三種：(1)秤量法：F浮G空重-液示（)平衡法：F浮=G物，即液V排g=物V物g(適合漂浮、懸浮)（3)阿基米德原理：(壓力差法：浮=F向上的壓力F向下的壓力)。5、物體的浮沉條件：浮力與物體重力比較：F浮G，上浮F浮=，懸浮或漂浮九、功1、定義:力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。公式：=Fs，單位：焦耳(J)。2、做功的兩個(gè)必要因素：是作用在物體上的力；是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)的距離。、不做功的三種情況：（1)有力無(wú)距離，如:推而不動(dòng);(2)有距離無(wú)力,如：人對(duì)拋出手的物體;(）有力有距離，但是力垂直距

6、離。如：提水而走。十、功率1、功率的意義:功率表示做功的快慢,就是在單位時(shí)間里做的功。2、功率的公式：定義式P=Wt推導(dǎo)式P=F3、單位:瓦特，簡(jiǎn)稱“瓦”，符號(hào)W;千瓦，符號(hào)kW。十一、動(dòng)能、定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。2、影響動(dòng)能大小的因素:物體的質(zhì)量;物體運(yùn)動(dòng)的速度。物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大,物體具有的動(dòng)能就越大。十二、重力勢(shì)能、定義:物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能。2、影響重力勢(shì)能大小的因素:物體的質(zhì)量;物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。十三、彈性勢(shì)能1、定義:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。2、影響彈性勢(shì)能大小的因素：物體發(fā)生

7、彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大,具有的彈性勢(shì)能就越大。、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化,盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但是機(jī)械能的總和不變。十四、杠桿、定義：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。2、杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂阻力×阻力臂,即：。3、杠桿的應(yīng)用：(1)省力杠桿:動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿,省力但費(fèi)距離。（2）費(fèi)力杠桿:動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。(3)等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿,既不省力也不費(fèi)力。十五、滑輪、定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿;特點(diǎn):不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。2、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力

8、杠桿;特點(diǎn)：能省一半的力,但不能改變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。、滑輪組既可以省力,又可以改變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。十六、機(jī)械效率1、有用功:使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功。2、額外功:使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。、總功:使用機(jī)械時(shí),人們對(duì)機(jī)械做的功叫總功，W總=F=W有用+W額外。4、機(jī)械效率:有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，=W有用/總。機(jī)械效率總是小于1。(1)用同一滑輪組(動(dòng)滑輪重量相同）提升重量不同的物體,提升的重量越大,機(jī)械效率越高;(2）用不同滑輪組（動(dòng)滑輪重量不同)提升重量相同的物體，動(dòng)滑輪重量越大，機(jī)械效率越低；（3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的

9、物體，斜面越陡，機(jī)械效率越高。初中物理學(xué)習(xí)方法有哪些學(xué)會(huì)總結(jié)和積累要想學(xué)好物理一定要學(xué)會(huì)總結(jié)和積累。物理是一門積累的科目,要善于從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)。也要積累平時(shí)做題的經(jīng)驗(yàn)，一層一層地積累之后,相信物理對(duì)你而言并不難。其實(shí)物理有許多解題的技巧，一般的輔導(dǎo)書上都會(huì)有，你也可以自己找出技巧，掌握了這些方法你將更進(jìn)一步。重視畫圖和識(shí)圖學(xué)習(xí)物理離不開圖形，從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)，都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。知識(shí)的條理化,分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以,按照科學(xué)的方法動(dòng)手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法,所以初中生要想學(xué)好物理,一定要會(huì)畫圖和識(shí)圖。物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)1.物態(tài)變化:在物理學(xué)中，我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程,叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化,所以物態(tài)