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文檔簡介
1、安徽省安慶市韓文中學(xué)2020-2021學(xué)年高一生物上學(xué)期期末試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 丙氨酸的r基為ch3,在一個丙氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是( ) a.3,4 b.4,3 c.3,2&
2、#160; d.4,4參考答案:c2. 破譯生物基因組dna的遺傳信息或進(jìn)行基因操作,首先要提取細(xì)胞核dna。下列不適宜作為dna提取的實驗材料是 a.雞血細(xì)胞 b.蛙的紅細(xì)胞 c.人的成熟紅細(xì)胞 d.菜花參考答案:c3. 下列各圖中,正確代表脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)是 ( )a. b. c. d. 參考答案:c下列各圖中
3、,正確代表脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)是c。【考點定位】dna分子結(jié)構(gòu)特點【名師點睛】dna分子的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸,且每分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分析脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,含氮堿基和磷酸都連在脫氧核糖上,連接點隔著一個碳原子4. 細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,其中全為微量元素的一組是( )a. fe、mn、zn、mg b. ca、zn、cu、mnc. mg、mn、cu、mo d. zn、cu、b、mn參考答案:d【分析】本題考察的是組成生物體的元素,基本元素是c,大
4、量元素是c、h、o、n、s、p、k、ca、mg,微量元素包括fe、mn、zn、cu、b、mo等?!驹斀狻拷M成生物體的微量元素包括fe、mn、zn、cu、b、mo等,a項中的mg, b項中的ca ,c項中的mg元素都是大量元素,d正確;a、b、d錯誤。5. 下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的一項是a西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料b觀察rna和dna在細(xì)胞中的分布的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細(xì)胞核,綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)c稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)d觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的材料只要是高等植物細(xì)胞都可以參考答案:c6. 控制豌豆子葉顏色的等
5、位基因y和y的本質(zhì)區(qū)別是( )a基因y、y位于非同源染色體上 by對y為顯性c兩者的堿基序列存在差異
6、0; d減數(shù)分裂時基因y與y分離參考答案:c7. 將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞是死細(xì)胞 是根尖分生區(qū)細(xì)胞 大量吸水 大量失水 質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原a. b. c. d. 參考答案:8. 下列結(jié)構(gòu)中,不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( ) a線粒體和中心體 b核糖體
7、和中心體 c高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) d核糖體和溶酶體參考答案:b9. 細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是
8、; a德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說b細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞c德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”d細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平參考答案:b10. 假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī) 律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是 a提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和f1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的b孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”c為了驗證作出的假設(shè)是否
9、正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗d孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象參考答案:b11. u型管中裝有兩種不同的溶液r及s,并為一半透性膜(x)隔開(如下圖-7所示)。與s相比,r為低滲溶液(即濃度較低)。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)圖a中的u形管內(nèi)已達(dá)到平衡時,溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓是相等還是不相等? a.右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等 b.右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高c.左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低 d.兩側(cè)高度相等,且為等滲參考答案:b12. 當(dāng)一個人在較短時間內(nèi)失水過多時,會導(dǎo)致
10、60; a細(xì)胞外液滲透壓降低 b垂體釋放抗利尿激素增加 c腎小管和集合管重吸收水的量減少 d垂體滲透壓感受器興奮參考答案:b13. 把盆栽綠色植物放在密封暗室里,供給18o2,讓它進(jìn)行細(xì)胞呼吸。過一段時間后移到陽光下,下列哪些物質(zhì)中可能含有18o ?植物體內(nèi)的水分子中 植物周圍空氣中的氧分子中 植物
11、周圍空氣中的co2分子中 植物體內(nèi)的c6h12o6中分子中 植物體內(nèi)的淀粉或脂肪分子中 植物細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸分子中 植物周圍空氣中的水分子中a. b.c. d.參考答案:d14. 肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時往往要進(jìn)行加工,在加工時常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì)?,F(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個,加工時共切去氨基酸16個
12、,則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個 a.0 b.1 c.2
13、60; d.14參考答案:b15. 某基因片段含有400個堿基,其中一條鏈上atgc1234。則有關(guān)該dna分子的敘述,正確的是( )a. 該基因片段的堿基對之間是以氫鍵相連b. 該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個c. 該基因片段中4種含氮堿基atgc3377d. 該基因片段中堿基a+t的量始終等于c+g的量參考答案:abc【分析】已知一條鏈上a:t:g:c=1:2:3:4,即a1:t1:g1:c1=1:2:3:4,根據(jù)堿基互補配對原則可知a2:t2:g2:c2=2:1:4:3。該基因
14、中含有400個堿基,則a1=t2=20,t1=a2=40,g1=c2=60,c1=g2=80,即該dna分子中a=t=60個,c=g=140個?!驹斀狻縟na分子中堿基對之間是以氫鍵相連,a正確;由分析可知,腺嘌呤數(shù)量為400×3/20=60個,該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為60×(22-1)=180個,b正確;該基因片段中4種含氮堿基atgc3377,c正確;該基因片段中的堿基a+t=120, c+g=280,二者不相等,d錯誤。故選d。16. 細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。右圖模型主要表明細(xì)胞膜具有的功能是a將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 b控制物質(zhì)
15、進(jìn)出細(xì)胞c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流d促進(jìn)物質(zhì)的運輸 參考答案:c17. 由dna分子蘊藏的信息所合成的rna在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )a氨基酸、葡萄糖、堿基 b氨基酸、核苷酸、葡萄糖c核糖、堿基、磷酸 d脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案:c18. 下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )a、酵母菌 b、藍(lán)藻
16、160; c、sars病毒 d、大腸桿菌參考答案:c19. 下列屬于等位基因的是( ) aa與b by與y ce與e dr與r參考答案:b20. 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是()a單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病b染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病c近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險d環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響參考答案:d略21. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是a. 葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器b. 藍(lán)藻具有葉綠體因而能進(jìn)行光合作用c. 同時具有中心體?葉綠體的細(xì)胞不存在d. 溶酶
17、體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器參考答案:d【分析】1、線粒體是有氧呼吸的場所,某些真核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸;2、真核細(xì)胞的分裂方式為:有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂;3、只有進(jìn)行分裂的細(xì)胞才可能觀察到染色體;4、真核生物具有染色體,原核生物沒有。【詳解】葉綠體和液泡都是有色素的細(xì)胞器,a錯誤;藍(lán)藻具有葉綠素因而能進(jìn)行光合作用,b錯誤;低等植物細(xì)胞同時具有中心體?葉綠體的細(xì)胞,c錯誤;溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器,d正確;故選d?!军c睛】本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。22. 胰
18、島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是( )a. 蛋白質(zhì)、固醇類 b. 蛋白質(zhì)、糖類 c. 脂質(zhì)、糖類 d. 固醇類、磷脂參考答案:a胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);雄性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),屬于脂質(zhì)中的固醇,故選a。23. 某動物的基因型為aabb,這兩對基因獨立遺傳。若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中,有一個精細(xì)胞的基因型為ab,則另外三個精細(xì)胞的基因型分別是( )a. ab、ab、abb. ab、ab、abc. ab、ab、abd. ab、ab、
19、ab參考答案:c根據(jù)減數(shù)分裂的特點,精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個次級精母細(xì)胞;1個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點分裂,最終產(chǎn)生1種2個精子。因此,1個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個精子。由于一個基因型為aabb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ab的精子,說明含a與b的染色體自由組合,含a與b的染色體組合。因此一個基因型為aabb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ab的精子的同時,隨之產(chǎn)生的另外3個精子為ab、ab、ab,故c正確。24. 如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式,下列物質(zhì)運輸過程利用該方法進(jìn)行的
20、是a. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞b. 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞c. o2進(jìn)入肝細(xì)胞d. k+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞參考答案:a【分析】據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】題圖顯示:通道蛋白的開口朝上打開,某種物質(zhì)與之結(jié)合后,通道蛋白朝上的開口關(guān)閉,朝下的開口打開,將物質(zhì)釋放出來。在此過程中,該物質(zhì)是順濃度梯度跨膜運輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助,因此該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散,a正確;葡萄糖與k進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式均為主動運輸,b、d錯誤;o2進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是自由擴散,c錯誤。2
21、5. 實驗室內(nèi)模擬生物體的dna分子復(fù)制,必需的物質(zhì)和條件是atp dna分子 酶 轉(zhuǎn)運rna 信使rna游離的脫氧核苷酸 適宜的酸堿度 適宜的溫度a、b、c、d、參考答案:a26. 下列屬于等位基因的是aa 和bby和y ce和edx和y參考答案:b27. 下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述,正確的是a菠菜葉肉細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞相比缺少中心體b細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行c抑制線粒體的功能不會影響分泌蛋白的合成d有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體參考答案:b28. 已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色
22、體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,fl全為灰身讓f1自由交配產(chǎn)生f2,將f2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代灰身果蠅中純合子大約a 1/2 b 2/3 c3/8 d1/9參考答案:a29. 下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫
23、的敘述,正確的是( )a、體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫沒有特異性b、漿細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體c、在細(xì)胞免疫的過程中主要進(jìn)行b細(xì)胞的增殖和分化d、人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成參考答案:d略30. 圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式,下列有關(guān)分析錯誤的是()a這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2b構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2c該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1d在合成肽鏈時形成2個水分子參考答案:b【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式,該化合物是由三個氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為三肽三個氨基酸脫水縮合
24、形成一條肽鏈時,脫去2個水分子,形成2個肽鍵【解答】解:a、由圖可知該肽鏈中含有2個肽鍵(conh),a正確;b、構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)目是3,b錯誤;c、由于一條肽鏈中至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基,所以該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1,c正確;d、三個氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈時,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=31=2,d正確故選:b31. 細(xì)胞膜的功能包括: 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 細(xì)胞之間的識別和結(jié)合a.
25、; b. c. d.參考答案:b32. 下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系的是()abcd參考答案:b【考點】內(nèi)環(huán)境的組成【分析】內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:血漿和組織液可相互滲透,組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,但淋巴不能再滲回組織液【解答】解:內(nèi)環(huán)境之間的關(guān)系是故選:b【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境組成,考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力33. 豌豆種
26、子的形狀有圓形和皺形。下列對圓形和皺形的描述錯誤的是a. 一種性狀b. 兩種性狀c. 兩種表現(xiàn)型d. 對相對性狀參考答案:b【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?!驹斀狻客愣狗N子的形狀是一種性狀,a正確;b錯誤;豌豆種子的圓形和皺形是描述種子形狀的兩種不同表現(xiàn)類型,是一對相對性狀,cd正確。故選b。34. 馬拉松長跑運動員在進(jìn)入沖刺階段時,會有少量運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量汗液的排出而向外排出了過量的 a 水 b 鈣鹽 c 鈉鹽 d 尿素參考答案:b35. f1測交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決
27、于( ) a環(huán)境條件的影響 b與f1相交的另一親本的基因型cf1產(chǎn)生配子的種類及比例 d另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值參考答案:c 36. 菜豆是一年生自花傳粉的植物,其有色花對白色花為顯性。一株有色花菜豆
28、(cc)生活在某海島上,該海島上沒有其他菜豆植株存在,三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是a. 3:1b. 15:7c. 9:7d. 15:9參考答案:c起點是cc,第一年后應(yīng)該是1/4cc、1/2cc、1/4cc,第一年植物所結(jié)種子在第二年萌發(fā)后繼續(xù)自交,其結(jié)果是3/8cc、2/8cc、3/8cc,第二年植物所結(jié)種子在第三年萌發(fā)后繼續(xù)自交,其結(jié)果是7/16cc、2/16cc、7/16cc,故三年之后三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是9:7,c正確。【考點定位】基因的分離定律37. 下列關(guān)于孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗的敘述中,正確的是(
29、 )a. 孟德爾提出在形成配子時等位基因會相互分離b. 豌豆雜交時要對父本進(jìn)行去雄處理并套袋c. f2 出現(xiàn) 3:1 的性狀分離比的其中一個前提是雌雄配子可以隨機結(jié)合d. 孟德爾運用類比推理法提出了基因的分離定律參考答案:c【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對分離定律的相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻棵系聽柼岢鲈谛纬膳渥訒r,成對的遺傳因子會相互分離,a錯誤;豌豆雜交時,要對母本進(jìn)行去雄處理并套袋,b錯誤;f2 出現(xiàn) 3:1 的性狀分離比的前提之一是雌雄配子可以隨機結(jié)合,c正確;孟德爾運用假說-演繹法提出了基因的分離定律,d錯誤。38. 某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有
30、關(guān)問題,設(shè)計如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10ml含酵母菌的培養(yǎng)液,后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30溫水的燒杯中,用重物拴住并固定,再將整個裝置置于30 的恒溫水浴中,下列說法不正確的是( )a實驗開始后某30 min內(nèi)燒杯內(nèi)液面發(fā)生了變化,原因可 能是酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸b為了消除環(huán)境因素帶來的實驗誤差,應(yīng)將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對照實驗c如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精d整個實驗過程中,氣球的體積先增大后減小參考
31、答案:d39. 一個精原細(xì)胞和一個卵原細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的有性生殖細(xì)胞分別為( )a. 1個和1個b. 2個和1個c. 4個和1個d. 8個和1個參考答案:c40. 一棵松樹的結(jié)構(gòu)層次是 &
32、#160; a.組織器官細(xì)胞植物體 b.分子細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體c.細(xì)胞分子器官系統(tǒng)植物體 d.細(xì)胞組織器官個體參考答案:d二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答下列問題:(1)該細(xì)胞與藍(lán)藻相比結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
33、_。(2)需氧呼吸的主要場所是_(填寫圖中代號),該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是_。(3)圖中含有dna的細(xì)胞器是_。(填寫圖中代號)。(4)圖中含有色素的細(xì)胞器是_。(填寫圖中代號)。(5)如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有_。參考答案: (1). 有核膜包被的細(xì)胞核 (2). 11 (3). 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 (4). 4 11 (5). 4 14
34、160; (6). 全能性【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是:有無以核膜為界限的細(xì)胞核。dna主要分布在細(xì)胞核中,少量分布在線粒體和葉綠體中;葉綠體含有光合色素。液泡中的色素使花瓣、果實等呈現(xiàn)不同的顏色。需氧呼吸的三個階段依次在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積。細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。【詳解】(1) 圖示的植物細(xì)胞是真核細(xì)胞,藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞。該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是該細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核。(2) 需氧呼吸的主要場所是11線粒體。線粒體增大膜面積的方式是其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴。(3) 圖中含有dna的細(xì)胞器是4葉綠體和11線粒體。 (4) 圖中含有色素的細(xì)胞器是4葉綠體和14液泡。(5) 細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,說明植物細(xì)胞具有全能性。【點睛】此類問題常以圖文結(jié)合的形式進(jìn)行考查。解答此類問題的技巧是:一是明辨各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成,正確識別各種細(xì)胞器;二是準(zhǔn)確掌握各種細(xì)胞器的功能、分布及特點,并與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上明辨圖示各結(jié)構(gòu),進(jìn)而對各問題情境進(jìn)行解答。42. 香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色素,此過程是由b、b和d、d兩對等
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