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1、1 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)【第五單元教學(xué)初探】2 第五單元單元教學(xué)初探本單元圍繞著“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”這一主題，安排了文言文二則表里的生物真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后他們那時(shí)候多有趣啊四篇課文。文言文二則中， 學(xué)弈講述了兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，效果卻大不一樣的故事；兩小兒辯日講述了兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問(wèn)題。表里的生物記敘了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的經(jīng)歷， 體現(xiàn)了小孩的好奇心。 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后用事實(shí)論證了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。 他們那時(shí)候多有趣啊描繪了在作者的想象中，未來(lái)的上學(xué)方式和今天的不同。單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列內(nèi)容課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)文言文二

2、則2 1. 會(huì)寫 22 個(gè)字，正確讀寫 39 個(gè)詞語(yǔ)。2. 正確、流利地朗讀文言文，注意朗讀停頓；能背誦文言文。3. 能對(duì)照文言文二則 中的注釋，知曉每句話的意思，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容； 明白 表里的生物中 “我”是一個(gè)怎樣的孩子；領(lǐng)會(huì)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的方表里的生物2 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后2 他們那時(shí)候多有1 3 趣啊法。4. 體會(huì)在作者的想象中，未來(lái)的上學(xué)方式和今天有什么不同；能根據(jù)課文內(nèi)容，展開更加豐富的想象?？谡Z(yǔ)交際1 練習(xí)辯論，提高口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)全面地看待事情、處理問(wèn)題。習(xí)作2 發(fā)揮想象，編寫科幻故事。語(yǔ)文園地2 1. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 借助文言文里學(xué)過(guò)的生字，推想詞語(yǔ)的意思。3. 體會(huì)引用的好處。4. 欣賞楷書

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