小學(xué)生數(shù)學(xué)課前自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷分析(教師)

1、小學(xué)生數(shù)學(xué)課前自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷分析（教師）第 1 題您覺得在學(xué)習(xí)新課前學(xué)生有必要提前學(xué)習(xí)新知識？a.有（88.57%） b. 沒有（ 2.86%） c. 不確定（ 8.57%）課前預(yù)習(xí)可以使學(xué)生的新知識處于有準(zhǔn)備的心理狀態(tài)，老師上課上什么內(nèi)容，自己通過預(yù)習(xí)可以了解在哪些方面還弄不懂，這樣帶著問題走入課堂和漫無目的的去聽課，效果明顯會增加。第 2 題您覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生只掌握數(shù)學(xué)書上的知識夠嗎？a.有（28.57%） b. 不夠（ 65.71%）c.不確定（ 5.71%）?？梢钥闯觯徽莆諘旧系闹R是不夠的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)耐卣怪R面，這樣才能學(xué)得更好。第 3 題您會讓學(xué)生在新授課前自主學(xué)習(xí)新知

2、識嗎？a.會(80%) b.偶爾會 (17.14%) c.不確定 (2.86%) 在教學(xué)過程中，有一些學(xué)生接受能力比較差，對教師所講解的內(nèi)容需要一定的時間進(jìn)行消化吸收。如果課前學(xué)校新知識，通過自己的學(xué)習(xí)與理解，初步掌握了要學(xué)習(xí)的知識，有了一些成功感，這種成功感促使他想展示自己的學(xué)習(xí)成果，也就會積極參與課堂上的討論、提問，對學(xué)習(xí)與自己便有了信心。第 4 題您在新授課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？a.經(jīng)常（ 85.71%） b. 偶爾（ 11.43%） c. 從不（ 2.86%）教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，將新知識的學(xué)習(xí)隱含在任務(wù)之中，學(xué)生通過自己想辦法完成任務(wù)來獲得知識。也能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，吸引學(xué)生主動求知。第

3、5 題您布置的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生感興趣嗎？a.很感興趣（ 80% ） b.不太感興趣（ 17.14%） c. 其他（2.86%）大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)很感興趣，學(xué)習(xí)的積極性和主動性也提高了， 17.14%的學(xué)生不太感興趣，這是以后教學(xué)需要改進(jìn)的地方。第 6 題如果您指導(dǎo)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)，您會采用的方式是（）a.設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)生（80% ） b.讓家長帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（ 5.71%） c. 讓學(xué)生用自己的方法提前學(xué)習(xí)新知（8.57%） d. 其他（ 5.71%）第 7 題下列哪些是您課前布置過的學(xué)習(xí)任務(wù)？a.要求在書上圈圈畫畫并提問（77.14%） b.幫助學(xué)生設(shè)計課前學(xué)習(xí)提綱（ 74.29%） c.

4、要求他們做做練習(xí)（54.29%） d.要求他們閱讀課本以外的相關(guān)書籍（65.71%） e.通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（ 37.14%） f.實(shí)踐探索類的進(jìn)行實(shí)踐探究（ 51.43%） g.其他（ 20% ）可以看出，課前布置任務(wù)要形式多樣，這樣學(xué)生才喜歡學(xué)習(xí)。第 8 題您的學(xué)生完成課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎？a.全部學(xué)習(xí)任務(wù)（ 51.43%） b. 大部分學(xué)習(xí)任務(wù)（ 25.71%） c. 少部分學(xué)習(xí)任務(wù)（ 17.14%） d. 不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)（5.71%）反映出一半能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置任務(wù)時要考慮大部分學(xué)生的情況。第 9 題您認(rèn)為課前自主學(xué)習(xí)可以給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來哪些好處？a.教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法（60% ） b.

5、 提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率（60% ） c.提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣（71.43%） d.培養(yǎng)學(xué)生探究精神（ 74.29%） e.感受數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系（60% ）f. 提高學(xué)生與他人合作的能力（40% ）我認(rèn)為這都是沒有進(jìn)行很好的課前自主學(xué)習(xí)造成的。課前自主學(xué)習(xí)可以避免課堂聽不懂或雖課堂聽懂了但課下不會寫作業(yè)，可以讓學(xué)生明白本節(jié)課的重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)及那些知識是自己已理解的，那些是自己不理解的，上課需要重點(diǎn)聽的，使課堂聽課有的放矢。教師可以通過讓學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增加課堂容量，提高課堂效率。第 10 題您覺得學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)中效果不佳的原因有哪些？a.教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)不明確（28.57%） b.學(xué)習(xí)任務(wù)要求過高，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性（82.86%） c.教師反饋不及時（20% ） d.家長配合程度不同（62.86%） e.其他（8.57%）課前自主學(xué)習(xí)時，設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)不要太高，指導(dǎo)應(yīng)明確。第 11 題您覺得課前自主學(xué)習(xí)能不能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績？