【精選】高三班主任個人年度考核參考總結(jié)范文（通用）

1、高三班主任個人年度考核參考總結(jié)范文（通用）本學(xué)期我擔(dān)任高三一個美術(shù)班的班主任，美術(shù)班跟文化班不同，首先，美術(shù)班前半個學(xué)期(2月3月底)在外考專業(yè)，后半個學(xué)期回校猛沖文化;再，美術(shù)班學(xué)生的思想復(fù)雜，班主任工作難做?；貞浺粋€學(xué)期的工作，我主要從以下方面付出了努力：前半個學(xué)期，我主要協(xié)助專業(yè)教師協(xié)助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試，依照三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的理解，提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化非常好專業(yè)也好的學(xué)生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二類學(xué)校。在教師家長學(xué)生的共同努力下，我們班的專業(yè)獲得了比擬好的成績，全班5

2、4人共收到70多份專業(yè)通知，其中中心美院四人，清華大學(xué)一人。后半個學(xué)期，工作任務(wù)非常重，學(xué)生思想動亂不安，文化學(xué)習(xí)壓力大。首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營建積極進(jìn)取的備考?xì)夥铡?月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，情緒非常亂：半年工夫沒碰文化不明白如何學(xué)習(xí)了，半年工夫在外懶散不適應(yīng)任何約束了，專業(yè)考得怎么樣煩人的等候，第一次月考考得一塌糊涂與往常的分?jǐn)?shù)構(gòu)成宏大的反差等等。面對種種棘手的咨詢題，我分別找學(xué)生談話，一個一個的談，一批一批的談，本人課堂上講，與家長里講，要求任課教師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒，加油鼓勁，把56個(兩個寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)分配復(fù)習(xí)工夫。兩個多月

3、的文化學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)迎考，要想獲得高考的成功，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取舍。我依照美術(shù)班老班主任以及任課教師的意見，作出了后段工夫復(fù)習(xí)的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多咨詢教師回家加強(qiáng)消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)。再次，關(guān)留意點學(xué)生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我依照學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校正文化的要求，特別對考上了中心美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點關(guān)注。我請來家長與任課教師，就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)展溝通指導(dǎo)，每次月考后找任課教師理解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目的。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學(xué)生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息工夫為他們補(bǔ)課，分文不收。最后，關(guān)心家境困難的學(xué)生。對家境困難的學(xué)生，向年級組或者任課教師那兒或者專業(yè)培訓(xùn)點爭取免掉他們的能免的費(fèi)用，去掉他們的后顧之憂，讓他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。對外地來的學(xué)生，生活上給予協(xié)助，請他們吃飯，改善伙食。三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待本人的小孩一