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文檔簡(jiǎn)介
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一一我和綠色有個(gè)約會(huì)一、指導(dǎo)思想為了對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)教育,學(xué)校決定 從“節(jié)約資源”切入,提出了以“讓綠色永恒”為主題的 教育活動(dòng)。其目的在于組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起, 從點(diǎn)滴小事做起,從小培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)和環(huán)境、與環(huán)境 和諧相處的意識(shí),增強(qiáng)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)、服務(wù)社會(huì)的道德感 和責(zé)任感,形成正確的環(huán)境價(jià)值觀、態(tài)度和習(xí)性,樹立資 源節(jié)約觀念,建設(shè)資源節(jié)約型社區(qū),從而構(gòu)建和諧校園。二、課程目標(biāo)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自 我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、 實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。1、親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開 放的
2、學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng) 驗(yàn)。2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整 體認(rèn)識(shí),形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā) 展的責(zé)任感。3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能 力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài) 度和習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息,整理與歸納信息, 并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨(dú)立思考,標(biāo)新 立異,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法,并積極 主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能 力。6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、 培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品
3、質(zhì)。三. 具體實(shí)施措施:主題一:水1、活動(dòng)目的增加學(xué)生對(duì)水的了解,知道水資源情況。使學(xué)生感受水對(duì)于我們的重要性。使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的的態(tài)度和行為習(xí)慣,發(fā)展 初步的探索能力。2、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)程1、無(wú)水的體驗(yàn)2、水資源情況調(diào)查與分析3、組織、參與主題隊(duì)會(huì)和社區(qū)宣傳活動(dòng)主題二:美化校園1、活動(dòng)目的了解校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)收集資料、分析、交流等方法研究問題 的能力。2、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)程1、了解校園環(huán)境2、設(shè)計(jì)方案3、制定方案主題三:樹1、資料收集組:樹木生長(zhǎng)的環(huán)境。樹木對(duì)人類的好處。破壞綠化帶來(lái)不良后果的事例。世界上一些國(guó)家、城市的綠化數(shù)據(jù)。查學(xué)校種植的樹木的情況。測(cè)量校園綠化面積,并計(jì)算出學(xué)校人均綠化面積。3、倡議宣傳組:開展“我為校園添一份綠色”活動(dòng)。撰寫“愛綠護(hù)綠”的倡議書。開展家庭陽(yáng)臺(tái)綠化設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。4、發(fā)放“創(chuàng)建綠色校園”活動(dòng)倡議書。號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái),切實(shí)做好節(jié)約資源活動(dòng)。同 時(shí)要求各中隊(duì)充分利用班隊(duì)時(shí)間宣講開展節(jié)約資源活動(dòng)的 意義,組織全體少先隊(duì)員討論在這次活動(dòng)的開展過(guò)程中, 可以怎樣做,為什么要這樣做。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣 傳員”、“小監(jiān)督員”的作
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