【精選】學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作參考計(jì)劃范文

1、學(xué)年小學(xué)教學(xué)教研工作參考計(jì)劃范文一、領(lǐng)導(dǎo)思想1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)治理務(wù)必按照廣東省教誨廳制定廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)進(jìn)展，進(jìn)步治理程度。二、目的懇求新年伊始以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程實(shí)行程度，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教誨廳制定的廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)，持續(xù)全面貫實(shí)在行郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理評(píng)價(jià)措施(試行)，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教誨教學(xué)質(zhì)量，建立教誨強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目的和措施。2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教誨部和省教廳有關(guān)懇求，開齊課程，開足課時(shí)。3、扎實(shí)開展校

2、本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，實(shí)在處理本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的標(biāo)題，確保課改的順利進(jìn)展。6、狠抓"一分三率"，全面實(shí)行素養(yǎng)教誨，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。4、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。5、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱的懇求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年測(cè)驗(yàn)質(zhì)量要到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)的懇求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。7、在教誨科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1-2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教誨教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。三、重要工作和措施8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。1、各校要認(rèn)真貫切落

3、實(shí)廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)，進(jìn)一步強(qiáng)化郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例，進(jìn)步教學(xué)治理程度，向治理要質(zhì)量，向治理要效益。加大貫徹實(shí)行廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)、郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理評(píng)價(jià)措施(試行)的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正表達(dá)公平教誨。強(qiáng)化教學(xué)慣例治理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的催促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師要及時(shí)進(jìn)展分析，加強(qiáng)催促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫柔教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。(2)慣例常抓，治理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查

4、。(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)老師深進(jìn)學(xué)習(xí)廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。(3)進(jìn)一步完善大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理評(píng)價(jià)措施，修正大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理嘉獎(jiǎng)措施。(4)大力表揚(yáng)教學(xué)成績(jī)精良的老師，充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性、積極性和制造性。3、持續(xù)配合縣局抓好老師持續(xù)教誨工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫柔教研才能，造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。組織老師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。2、通過各種情勢(shì)，想方設(shè)法進(jìn)步老師實(shí)行新課程教材的教學(xué)程度，不斷

5、改良教學(xué)方法，以到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)懇求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的老師上示范課，表達(dá)示范作用;二是懇求成績(jī)上不去的老師上分析課表達(dá)幫扶關(guān)懷。124、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化治理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，老師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。實(shí)在進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。(2)強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是老師的形象，質(zhì)量是老師的品牌

6、。(1)強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)。老師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，治理既要表達(dá)嚴(yán)正性又要表達(dá)和諧性。(3)強(qiáng)化站隊(duì)認(rèn)識(shí)。學(xué)校要站到本人應(yīng)站的地位，老師要站到本人應(yīng)站的地位，否則自我分析。6、積極開展教誨科研的研究工作。必須充分依附教誨科研手段來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累拾掇歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。5、認(rèn)真組織老師進(jìn)展集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的作用，共同研究，同時(shí)懇求老師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特點(diǎn)的切合本班實(shí)際的教案，力求進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)步薄弱村小、教學(xué)程度不高老師的教學(xué)質(zhì)量。(1)國(guó)家級(jí)：信息技巧關(guān)于造就學(xué)生創(chuàng)新思維才能的研究實(shí)行方案。(2)縣級(jí)：利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)行方案。7、克服"減負(fù)"所帶來的負(fù)面妨礙，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)非常輕，甚