【精選】學(xué)年下學(xué)期班主任工作參考計劃_0 (2)

1、學(xué)年下學(xué)期班主任工作參考計劃_0 (2)一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、班級成績、班級文化建立等方面）：通過一個學(xué)期的歷練，學(xué)生已根本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開場被隱藏的壞適應(yīng)也一點點表露出來，如對學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有明確的目的，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在特別大咨詢題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是教師與家長逼著本人學(xué)的，在校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)是對本人的束縛，在班中造成比擬惡劣的妨礙。盡管存在這些咨詢題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氣氛下，學(xué)生集體榮譽感特別強，有一定的自我治理才能，學(xué)習(xí)氣氛濃重，班中大

2、部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比擬多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等緣故，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年級中還比擬落后。 二、本學(xué)期班級目的： 1、搞好常規(guī)治理，使班級平穩(wěn)有序，促進(jìn)學(xué)生保證一個良好的心態(tài)，加強集體榮譽感。 2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。我班上學(xué)期的考試成績不理想，主要緣故是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)較被動，這學(xué)期會依照學(xué)生的詳細(xì)情況采取對應(yīng)措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步。 3、開展各項活動，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學(xué)校的活動開展一些學(xué)生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得快樂，學(xué)得歡樂。 4、本學(xué)期的終極目的是

3、獲得文明班級的稱號，盡管我班還有許多缺乏，但我與全班同學(xué)關(guān)于我們的今后依然決心滿滿，我們深信一分耕耘一分收獲。 三、主要措施： 1、常規(guī)治理上依然沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制，夕會制，每天一個希望。每個崗位都落實責(zé)任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)視，勞動委員起三重監(jiān)視，實踐證明通過如此的監(jiān)視后我班衛(wèi)生特別少扣分。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄，關(guān)于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提示的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任治理。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，能夠是自習(xí)課安靜或沒有人遲到，次日放學(xué)全班一起來看希望達(dá)成沒有，達(dá)成在黑板上專門的位置

4、畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學(xué)期末施行了一段時間，效果特別好，關(guān)于同學(xué)本人提出的希望大家都特別響應(yīng)，也符合自我治理的理念。 2、在學(xué)習(xí)上依照學(xué)生實際情況，區(qū)分對待。每天早晨學(xué)習(xí)委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)短信給家長。課代表在當(dāng)日內(nèi)催促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長和英語組長完成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查，當(dāng)日沒有完成的請他到教師辦公室完成，力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，確實絕大部分同學(xué)都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的妨礙。從目前來看，關(guān)于這些十分被動的學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的決心，因此我打算每周評出一個進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王，前者對象確實是這些相對落后的同學(xué)，一有進(jìn)步立即確信，讓他有決心。而后者對象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，依照一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出，在班中樹立典型。 3、培養(yǎng)學(xué)生組織才能，讓學(xué)生本人做主。北郊的活動是特別多的，在這些活動中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期特別多活動都是我主要籌劃，這學(xué)期我打算將主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生本人來設(shè)計，來開展他們想?yún)⑴c的活動，同時擴(kuò)大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動設(shè)計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要教師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)歷還缺乏。 四、詳細(xì)安排： 2月：開學(xué)第一月，學(xué)生要立即從松到緊可能還需要一點時間來調(diào)整，我要做的確實是將這個時間盡