說課面試總結范文

1、說課面試總結范文 準備三十分鐘，說課十分鐘。 在前期準備階段，盡量熟悉蘇教版的教材，多看一些教案，可以配合著一些說課稿，做到熟知。不要一味的背模板，要靈活運用。（這一點，其實我做的也不是很好。） 在三十分鐘準備的時候，說課稿肯定是寫不完的，那么就要找到課文的主線，根據(jù)經(jīng)驗把課文思路順下來，接著再把關鍵性的東西寫好。開頭的說教材一定要準備好，良好的開端是成功的一半。 面試 1. 自我介紹 各位老師大家好，我叫*。我個性開朗，積極樂觀，從小喜歡小朋友，所以我志愿做一名小學語文老師。 我在大學期間學習拉丁舞，一方面拉丁舞可以提升我們的氣質(zhì)，另外一方面，拉丁舞可以增強我們的體制，我一直覺得教師是體力與

2、腦力的結合。 并且教師工作壓力非常大，學習舞蹈也可以幫助我們減輕壓力。 另外，我會參加一些寫作比賽，因為從小喜歡寫隨筆，同時會參加一些朗誦比賽，我喜歡朗誦和寫作，這兩者也對我的語文素養(yǎng)提高有很大幫助。 我的介紹大致如此。 2. 英語和計算機水平（英語國家四級，計算機一級、二級） 3. 六級考了嗎？（考了一次，這次沒考） 4. 那你給我們朗誦個吧？（沒準備）那跳個舞吧，拉出來就是挖?。ɡ∥枳吡藥讉€根本步） 5. 見習實習情況（宿遷中學，星灣學校） 6. 是自己聯(lián)系的嗎？（是的） 7. 是自己聯(lián)系的嗎？（是的） 8. 說說實習感受 一方面前面提到教師是體力活與腦力活的結合。另外一方面，我們學校老

3、師總是說要愛學生，尊重學生，但是（老師插話這樣是不行的），對，對于三年級的孩子，情況很反復，因此要嚴格要求相結合。另外，當時一個老師正好去生孩子了，（你就被拉出去直接上了），（我笑）是的，經(jīng)過師傅的幫助，我覺得進步挺大的。（教師工作讓我覺得很充實，同時和孩子們共同生活和成長讓我覺得很幸福！這段話我一直掛在嘴上，但關鍵時刻，居然沒說。） 下午主考官評價:很好！很聰明的一個孩子。 補充幾個同學被提問的問題 自我介紹 紀連海 怎樣調(diào)動學生興趣 教師專業(yè)素質(zhì) 讀了什么書 教師和企業(yè)家的關系 讀過的教育著作什么的 四大名著對學生有什么幫助 悅，讓我總結面試經(jīng)驗。 我覺得文萃小學的面試是我成功的基石，坦白

4、說，文萃小學的第一次面試我是帶著僥幸心理的。因此在演講的五分鐘準備過程中，我走神，導致什么也沒干，正式要講的時候就詞窮了。這次名落孫山，有些意外，也在情理之中。一段時間，我一蹶不振，同期發(fā)生了許多事情，所以心情一直很低落。后來，抱著豁出去的心態(tài)，快刀斬亂麻，把各種事情迅速解決了，和曉華聊天，才明白過來，不管如何，我要的只是一刻的平靜。 接著，心情好了，看書的狀態(tài)自然也恢復了。其實我也沒有多認真，認識我的人也知道我就不是個認真的人，因此每天差不多復習四個小時，然后沒事的時候，不管看的進看不進就抱著本書。心想總比不看強吧。（為期一個月，在頭一個星期，把書過了一遍。在最后一個星期，把書又過了一遍。）

5、 期間，我還參加了方洲小學的初試，這又給了我一次鍛煉的時機，讓我面對領導，面對講臺，面對面試不是那么陌生和緊張。這次我對自己的要求就是不管說的對不對，從頭說到尾，這就是成功。我也跟老師說，一切我都盡力而為，結果就順其自然了！ 第二天就參加園區(qū)筆試，第三天成績出來，臨近面試還有四天，第一天下午看了三篇重點課文，第二天晚上看了兩篇重點課文。第三天陪爺爺去醫(yī)院，等待的時候看了兩篇課文。由于一些課文在滄浪區(qū)備考是復習過，就在18號早上把所有課文的主要內(nèi)容過了一遍。 結果考的不是蘇教版的課文。此刻，緊張肯定是不行的，我必須得克服自己的緊張，那怎么辦呢？死馬當活馬醫(yī)，首先把主要內(nèi)容弄出來，接著把第三個目標定出來，解決這些，就等于解決了一個大頭。然后把精讀課文局部的思路過一遍，這是全文的重點，也是我們 第二課時的全部內(nèi)容。接著開始寫，能寫多少是多少。當然，良好的開端是成功的一半。因此最開始，一定要寫的比擬詳細，慢慢的進入佳境，也就可以相對省略點了。然而對于教學過程一定要心中有數(shù)，因為一定來不及寫，最后肯定是要自己臨場根據(jù)思路來發(fā)揮的。 同樣，心態(tài)很重要。此次面試，我對自己的要求是，盡人事，聽天命。我要保持一個良好的心態(tài)。卻是，早上說課開始有一點點緊張，但是進過三十分鐘的充分準備，是進入佳境。下午的面試絲毫不緊張。因此到達了自己的要求，順下來。結果卻有些出乎意料。主考官的一