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1、說課面試總結范文 準備三十分鐘,說課十分鐘。 在前期準備階段,盡量熟悉蘇教版的教材,多看一些教案,可以配合著一些說課稿,做到熟知。不要一味的背模板,要靈活運用。(這一點,其實我做的也不是很好。) 在三十分鐘準備的時候,說課稿肯定是寫不完的,那么就要找到課文的主線,根據(jù)經(jīng)驗把課文思路順下來,接著再把關鍵性的東西寫好。開頭的說教材一定要準備好,良好的開端是成功的一半。 面試 1. 自我介紹 各位老師大家好,我叫*。我個性開朗,積極樂觀,從小喜歡小朋友,所以我志愿做一名小學語文老師。 我在大學期間學習拉丁舞,一方面拉丁舞可以提升我們的氣質(zhì),另外一方面,拉丁舞可以增強我們的體制,我一直覺得教師是體力與

2、腦力的結合。 并且教師工作壓力非常大,學習舞蹈也可以幫助我們減輕壓力。 另外,我會參加一些寫作比賽,因為從小喜歡寫隨筆,同時會參加一些朗誦比賽,我喜歡朗誦和寫作,這兩者也對我的語文素養(yǎng)提高有很大幫助。 我的介紹大致如此。 2. 英語和計算機水平(英語國家四級,計算機一級、二級) 3. 六級考了嗎?(考了一次,這次沒考) 4. 那你給我們朗誦個吧?(沒準備)那跳個舞吧,拉出來就是挖?。ɡ∥枳吡藥讉€根本步) 5. 見習實習情況(宿遷中學,星灣學校) 6. 是自己聯(lián)系的嗎?(是的) 7. 是自己聯(lián)系的嗎?(是的) 8. 說說實習感受 一方面前面提到教師是體力活與腦力活的結合。另外一方面,我們學校老

3、師總是說要愛學生,尊重學生,但是(老師插話這樣是不行的),對,對于三年級的孩子,情況很反復,因此要嚴格要求相結合。另外,當時一個老師正好去生孩子了,(你就被拉出去直接上了),(我笑)是的,經(jīng)過師傅的幫助,我覺得進步挺大的。(教師工作讓我覺得很充實,同時和孩子們共同生活和成長讓我覺得很幸福!這段話我一直掛在嘴上,但關鍵時刻,居然沒說。) 下午主考官評價:很好!很聰明的一個孩子。 補充幾個同學被提問的問題 自我介紹 紀連海 怎樣調(diào)動學生興趣 教師專業(yè)素質(zhì) 讀了什么書 教師和企業(yè)家的關系 讀過的教育著作什么的 四大名著對學生有什么幫助 悅,讓我總結面試經(jīng)驗。 我覺得文萃小學的面試是我成功的基石,坦白

4、說,文萃小學的第一次面試我是帶著僥幸心理的。因此在演講的五分鐘準備過程中,我走神,導致什么也沒干,正式要講的時候就詞窮了。這次名落孫山,有些意外,也在情理之中。一段時間,我一蹶不振,同期發(fā)生了許多事情,所以心情一直很低落。后來,抱著豁出去的心態(tài),快刀斬亂麻,把各種事情迅速解決了,和曉華聊天,才明白過來,不管如何,我要的只是一刻的平靜。 接著,心情好了,看書的狀態(tài)自然也恢復了。其實我也沒有多認真,認識我的人也知道我就不是個認真的人,因此每天差不多復習四個小時,然后沒事的時候,不管看的進看不進就抱著本書。心想總比不看強吧。(為期一個月,在頭一個星期,把書過了一遍。在最后一個星期,把書又過了一遍。)

5、 期間,我還參加了方洲小學的初試,這又給了我一次鍛煉的時機,讓我面對領導,面對講臺,面對面試不是那么陌生和緊張。這次我對自己的要求就是不管說的對不對,從頭說到尾,這就是成功。我也跟老師說,一切我都盡力而為,結果就順其自然了! 第二天就參加園區(qū)筆試,第三天成績出來,臨近面試還有四天,第一天下午看了三篇重點課文,第二天晚上看了兩篇重點課文。第三天陪爺爺去醫(yī)院,等待的時候看了兩篇課文。由于一些課文在滄浪區(qū)備考是復習過,就在18號早上把所有課文的主要內(nèi)容過了一遍。 結果考的不是蘇教版的課文。此刻,緊張肯定是不行的,我必須得克服自己的緊張,那怎么辦呢?死馬當活馬醫(yī),首先把主要內(nèi)容弄出來,接著把第三個目標定出來,解決這些,就等于解決了一個大頭。然后把精讀課文局部的思路過一遍,這是全文的重點,也是我們 第二課時的全部內(nèi)容。接著開始寫,能寫多少是多少。當然,良好的開端是成功的一半。因此最開始,一定要寫的比擬詳細,慢慢的進入佳境,也就可以相對省略點了。然而對于教學過程一定要心中有數(shù),因為一定來不及寫,最后肯定是要自己臨場根據(jù)思路來發(fā)揮的。 同樣,心態(tài)很重要。此次面試,我對自己的要求是,盡人事,聽天命。我要保持一個良好的心態(tài)。卻是,早上說課開始有一點點緊張,但是進過三十分鐘的充分準備,是進入佳境。下午的面試絲毫不緊張。因此到達了自己的要求,順下來。結果卻有些出乎意料。主考官的一

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