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1、西華大學(xué)數(shù)學(xué)建?；A(chǔ)實驗報告課程名稱：數(shù)學(xué)建模基礎(chǔ)年級：xxxxx實驗成績:指導(dǎo)教師：xxxxxxx姓名：xxxxx實驗名稱：函數(shù)圖形設(shè)計學(xué)號：xxxxx實驗日期:實驗編號：組號：xxxxx實驗時間:2.» ezplot('sin(x)/x-15 15) hold onx=();y=l;plot(xyd)3x=-5:0. 1:5;y=x;yl=x-x. 3/prod(l:3);y2=xx. 3/prod (1:3)+x. "4/prod(l:5);y3二x-x. "3/prod(1:3)+x. "5/prod(l:5)-x. "7/pr

2、od(l:7); figurehold onplot (x, sin(x)， k')plot (x, y)plot(x, yl,' g )plot (x, y2,' y )plot (x, y3,' r )4t二linspace(-2*pi,2*pi,30); x=5*cos (t)+6*t;y二 15*sin(t);plot (x, y,' r')五、總結(jié)學(xué)會了簡單的函數(shù)圖像設(shè)計，但是還冇很多不足的地方，主要是不熟悉。課后還要繼續(xù)加強練習(xí)。一、實驗?zāi)康木毩?xí)并掌握matlab的函數(shù)圖形設(shè)計二、實驗內(nèi)容1.在一幅圖象中作出函數(shù)及其導(dǎo)函數(shù)的圖形:y=

3、x3 4 5-3x+4* 1 y=3x2-32.作出函數(shù)y二sin(x)/x的圖形；注意，x=0時，需要單獨處理。3.無窮級數(shù)逼近：正弦函數(shù)y二sin(x)與其taylor展開式的前幾項構(gòu)成的多項式函數(shù)的護(hù)2/-1逼近關(guān)系；尸若(-曠希4.作出參數(shù)方程函數(shù)的圖象產(chǎn)曲皿。y = 15sinr5.已知一個教室長為20米，寬為15米，在距離地面高2. 5米的位置均勻的安放8個光 源，假設(shè)各個光源到墻壁橫縱向之間的距離是相等的，各個光源的光照強度均為一個 單位。光源對目標(biāo)點的光照強度與該光源到目標(biāo)點距離的平方成反比，與該光源的強 度成止比。三、使用環(huán)境matlab7.0四、核心代碼、調(diào)試過程及結(jié)果1» x=linspace(-5, 5, 100);y=x."3-3*x+

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