【精選】2020中職班主任期末小結(jié)

1、2021中職班主任期末小結(jié)班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是特別重要的工作。班主任工作事實(shí)上是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書，還要育人;不僅是教師，還要是朋友?；貞涍@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：一、親近學(xué)生保護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底?！罢l愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛他，只有用愛才能教育學(xué)生。” 我認(rèn)為班主任要擅長接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到教師對(duì)他的親近和”愛”。這是班主任順利開展一切工作的根底。因此，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會(huì)，耐心、細(xì)心

2、、真心、熱心腸干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐步創(chuàng)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);理解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣故所在，理解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我不斷堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以本人的人格魅力來阻礙我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)本身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對(duì)你”既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育獲得事半功倍的效果。二、 教書育

3、人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德質(zhì)量修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)生今后的開展方向，阻礙他的一生，因此，我首先抓思想教育.1、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不由于成績好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓舞他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相協(xié)助，共同進(jìn)步.3、圍繞中職學(xué)生十不準(zhǔn)制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.同時(shí)成立五人小組治理班務(wù)，培養(yǎng)自管才能.學(xué)生根天分遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。4、開學(xué)不久，我就開始家訪，主要是

4、家訪。家訪近10位同學(xué)，親切與家長聯(lián)絡(luò)，共同治理學(xué)生，留意其開展的動(dòng)向，及時(shí)提供協(xié)助，向良性開展.5、經(jīng)常與學(xué)生談話,理解班中的開展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.6、努力培養(yǎng)班干部治理才能,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ブ卫?加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立才能和治理才能.三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證創(chuàng)立良好的班風(fēng)，特別大程度上是由班干決定的。班干對(duì)班集體有著”以點(diǎn)帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”班主任的左右手?！币虼宋ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從繁重走向簡單與輕松。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理才能。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種方式存在，班主任必

5、須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助班干部樹立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到征詢題時(shí)

6、，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長自覺帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭才能，使各組不管是衛(wèi)生、出勤，仍然學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手。”給學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們確實(shí)能給班主任一個(gè)特別大的驚喜。四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)學(xué)生提出了“真聽、多做、好征詢、求精”口號(hào)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓舞他們既可以勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學(xué)好征詢的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還按學(xué)科分層次組建8個(gè)

7、學(xué)習(xí)小組，努力營建一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。關(guān)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“改變本人什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自決心，并鼓舞他們積極參加特長生的培訓(xùn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮本人優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生，4個(gè)同學(xué)參加了體育特長生。各個(gè)學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，它們教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不一樣，那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為特別的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿英語學(xué)科記單詞背課文的習(xí)慣來說，這是學(xué)生一項(xiàng)特別的但又特別重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于英語單詞和句型的經(jīng)歷是任何人替代不了的。因此，我經(jīng)常提示催促學(xué)生，假設(shè)學(xué)生養(yǎng)成每天利用“邊角料”的時(shí)間來記記單詞背背課文，那么三年下來，英語就不再是“狀元之路”

8、的絆腳石了。另外學(xué)科教師有哪些要求，作為班主任教師也該理解并配合到位。在和科任教師長期相處中，我逐步明白了各科教師的詳細(xì)要求。各科教師需要什么，有什么要求，我盡量做到心中有數(shù)，周末布置，回家預(yù)備，課前檢查，慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。在班主任工作實(shí)踐中，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這需要一個(gè)長期的過程。但只要教師遵照學(xué)生身心開展規(guī)律，高度注重，從細(xì)微入手，從低年級(jí)開始訓(xùn)練，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。因此，每一年的新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建立的一個(gè)打破口。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我確實(shí)是通過