2022年北師大版一年級數(shù)學下第四單元動手做教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載北師大版一年級數(shù)學下第四單元動手做（二）教學設計教材解析：數(shù)學課程標準指出,數(shù)學學習必需從同學的生活情境和感愛好的事物動身,為他們供應參加的機會,使他們感到數(shù)學就在身邊,對數(shù)學產(chǎn)生親切感；本課時為在動手做 二的基礎(chǔ)上支配的,同學已經(jīng)能夠用正方形.長方形.三角形.半圓等外形的紙拼出一些簡潔的.好玩的圖形； 在本課時中,第一支配了讓同學們觀賞由七巧板拼成的不同小動物圖案,接著讓同學熟識“七巧板 ”；包括七巧板為由哪些平面圖形組成的,比較圖形的大小在熟識的基礎(chǔ)上,能夠利用 “七巧板 ”拼出一些簡潔的平面圖形,最終讓同學發(fā)揮想象,利用 “七巧板 ”拼出

2、各種各樣好玩的圖案與小伴侶們溝通合作,并給它起個好聽的名字；學情分析：同學已有了用正方形. 長方形.三角形.半圓等外形的紙拼出一些簡潔.好玩的圖形的體會,為本節(jié)課學習的前提；仍有一點,有不少同學已動手拼擺過“七巧板 ”,拼出了許多的圖形,這樣,能激發(fā)起其他小伴侶發(fā)揮想象力,拼出更加有創(chuàng)意的圖形；教學目標：1.通過用七巧板拼圖的活動,進一步熟識學過的平面圖形,初步熟識平行四邊形；2.培育初步的空間觀念,動手操作才能和制造力；教學重點： 熟識七巧板 , 會用七巧板拼圖；教學難點： 能用多種方法拼圖；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教具預備： 課件.七巧板每人一副；教法

3、學法： 合作學習教學過程：一.情境導入激發(fā)愛好小伴侶們,你們喜愛喜羊羊嗎？（喜愛）快看！喜羊羊來到我們的課堂上,今日它要帶我們?nèi)ヒ粋€奇妙漂亮的地方,想去嗎？（想去）,那讓我們寂靜的邊聽邊觀賞,看誰最認真！看到這漂亮的大自然,你發(fā)覺什么？想說什么？（我們學過的平面圖形拼成的）對,我們今日就進一步來學習這些平面圖形（板書課題）二 初步感知建立表象熟識七巧板師：（課件出示有編號的七巧板）瞧！這正方形由幾塊圖拼成的？數(shù)一數(shù)（ 7 塊）,這就叫七巧板,關(guān)于七巧板,你知道？（介紹關(guān)于七巧板的知識）；認真觀看,看看1-7 號為什么圖形？也可以觀看自己的七巧板,把你的發(fā)覺跟同桌的小伴侶說說；生：（觀看七巧板,

4、跟同桌說說自己的發(fā)覺,師參加）師：好了,請小伴侶們把七巧板放在桌子上,比比誰最快！誰來說說,通過剛才的觀看,你有什么發(fā)覺？生：說說自己的發(fā)覺；師：今日我們熟識一位新伴侶,3 號,平行四邊形；師：大家一起數(shù)一數(shù),三角形.正方形和平行四邊形各有幾個呢？生：數(shù)一數(shù),說一說；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師：為呀！ 七巧板為由三種圖形組成的；有 5 個三角形, 1 個平行四邊,1 個正方形；師：認真觀看一下,哪些圖形完全一樣？生： 1 和 2 號, 4 和 6 號師小結(jié)：小伴侶們觀看的真認真！七巧板有七塊,三種圖形組成,有三角形.正方形.和一個平行四邊形,我們?nèi)园l(fā)覺三角

5、形有5 個,1 號和 2 號,4 號和 6 號完全一樣；三動手操作,體驗樂趣知道嗎？七巧板它可不為一般的玩具,而為一種智力玩具,喜愛和心靈手巧.愛動腦筋的孩子交伴侶,大家喜愛和它交伴侶嗎？那就看看誰為最優(yōu)秀的魔術(shù)師；1.基礎(chǔ)拼圖師：（出示課件：正方形.三角形）小伴侶們選你喜愛的,用七巧板中的任憑幾塊拼一拼,比比誰的方法多,趕快試一試！生：（動手操作,老師巡察指導）師：下面我們來看看,這位小伴侶為用什么圖形拼的？師：他拼得好嗎？（鼓掌）這四種圖形誰仍有跟他們不一樣的拼法？生：（指名一兩個說說）師：這么多方法呀？把你的方法跟同桌的小伴侶說一說；生：（同桌互說,師參加）師：好了,小伴侶們,先讓七巧板

6、休息一下,比比誰最快,把七巧板放在桌子旁邊！七巧板真為巧,小伴侶們的手更巧！2.仿照拼圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師：小伴侶的表現(xiàn)真的很出色,通過動手.動腦邁出了優(yōu)秀魔術(shù)師的的 第一步,七巧板除了能拼出我們所學過的平面圖形,仍能拼一些好玩的圖案；（課件展現(xiàn)）你們能拼成嗎？師：挑選自己喜愛的一幅圖拼一拼并展現(xiàn)；師：孩子們的小手真巧,我們都成小魔術(shù)師了；3.故事拼圖師：我看到有些小伴侶都拼的有些累了,現(xiàn)在讓我們休息一下,一起來聽個好玩的故事好嗎？（守株待兔） ,看哪個小伴侶最認真聽,能說出這故事說的為什么？將會得到嘉獎； （同學說一說）聽完這故事,你最喜愛哪個角色呢,拼一拼；師：引導孩子展現(xiàn)拼圖結(jié)果,守株待兔,伴有講故事4.創(chuàng)意拼圖孩子們故事好聽嗎？你們可知道雅安的小伴侶現(xiàn)在能和我們一樣在寬 敞的教室里聽故事.學習嗎？為什么不能呢？為啊,那里發(fā)生了地震,地震奪去了他們的學校,奪去了他們的家園,孩子們,說這里,你想為他們做些什么呢？就讓我們分工合作,在最短的時間里用愛心為他們送上我們的關(guān)懷好嗎？（愛的貢獻）展現(xiàn)四全課小結(jié)布置作業(yè)：孩子們,七巧板真的為太奇妙了,他可以幫我們拼出不同的圖形,仍可以幫我們表達故事的意思,仍可以幫我們把愛心傳遞給雅安的小伴侶,它讓精品學習資料精選