2022年2022年有幾只小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一）復(fù)習(xí)舊知,激活思維564/789/4652 開火車,看哪組同學(xué)算的得又對(duì)又快；8+5=8+3=4+8=9+5=6+9=3+9=老師提問： 9+5”為怎樣想的？ “ 8+5你”又為怎樣想的？（二）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課；（ 1）出示教材第 83 頁主題圖,在一片漂亮的大森林里,有一棵很大很大的樹,樹上有幾只小鳥,（ 7 只）瞧！又飛來了幾只（六只）誰能依據(jù)這副圖提一個(gè)數(shù)學(xué)問題？（同學(xué)舉手回答,老師依據(jù)同學(xué)提的問題賜予確定或訂正）（ 2）師：這節(jié)課我們一起來解決一下“一共有幾只小鳥”這個(gè)問題；（板書；有幾只小鳥）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

2、 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 3）師：一共有幾只小鳥要怎么求呢？同學(xué)匯報(bào)溝通,師板書：7+6=（ 3）師：那么7+6 等于多少呢？生： 13師：你為怎么算出這個(gè)13 的？同學(xué)動(dòng)手操作,探討7 加幾的算法生可能回答1：把 7 分成 3 和 4,用 4 加 6 等于10,10 再加 3等于 13生可能回答2：把6 分成3 和 3,用 3 加 7 等于 10 , 10 再加 3等于 13.生可能回答3：擺小棒,先擺7 根小棒,再擺6 根,從 6根中拿 3 根給 7 根, 3+7 等于 10 , 10 根捆成一捆, 10 再加 3等于 13生可能回答4：擺 7 根 小 棒 ,再 擺 6 根,一根一根一

3、根的數(shù),也可以從接著數(shù)；生可能回答5：先擺7 根小棒,再擺6 根,從7 根中拿 4 根給 6根, 4 + 6等 于 10 ,10 根捆成一捆 10+3等于13老師依據(jù)同學(xué)的回答,相應(yīng)板書同學(xué)的多種算法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載7+6=13/ | | | | | | | | | | |337+6=13| | | | | | | | | | |/ 34老師師提問：為什么要把6 分成 3 加 3？為什么要把7 分成 3和 4？同學(xué)可能回答：把7 和 6 其中一個(gè)數(shù)湊成十比較好做；（ 4）評(píng)講：哪種方法最便利？為什么？5）老師小結(jié)：現(xiàn)在請(qǐng)大家留意了,老師要把你們的

4、這些方法都變到大屏幕上去；（老師用課件演示同學(xué)的多種方法）（三）學(xué)問遷移,獨(dú)立探究師：這些方法你們都會(huì)算了嗎.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載現(xiàn)在我們一起來檢驗(yàn)一下；1.完成教材第83 頁“圈一圈,算一算 ”； a）同學(xué)獨(dú)立完成,展現(xiàn)同學(xué)的不同做法； 師提問：你為怎樣圈的？為什么這樣圈？（ b）評(píng)一評(píng)：你最喜愛哪種算法？2.完成教材第83 頁“想一想,填一填 ”；（ a）獨(dú)立完成,（ b）說一說,你發(fā)覺了什么規(guī)律？同學(xué)可能回答：得數(shù)從大到?。黄渲幸粋€(gè)加數(shù)也從大到小老師小結(jié)：我們發(fā)覺一個(gè)加數(shù)不變,另一個(gè)加數(shù)逐步減 1,它們的得數(shù)也減1.（四）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收成？依據(jù)同學(xué)的回答板書：（7.6.5.加幾）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載板書設(shè)計(jì)：有幾只小鳥（7.6.5.加幾） 7 + 6 = 137 + 6 = 134+7=11/ / 5+6=11 3334作業(yè)設(shè)計(jì)： p84第 3 題；課后反思：在本堂課中,對(duì)課本中顯現(xiàn)的幾種方法不肯定要逐一講解；在教學(xué)中應(yīng)敬重同學(xué)自己的方法,答應(yīng)同學(xué)用自己喜愛的方法解決問題；敬重同學(xué)的獨(dú)立摸索.勉勵(lì)同學(xué)探究不同的方法,提倡算 法多樣化；整節(jié)課上下來也很平淡,沒有激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好, 可以加入