


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、導(dǎo)語讀了程門立雪這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理我也要向楊時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那 尊敬老師和長輩的精神,虛心好學(xué)。求學(xué)心切的美好品質(zhì)。下面整理了 2020 程 門立雪讀后感范文,歡迎參考借鑒!程門立雪讀后感老師是授予我們智慧的人,尊敬老師是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德。這是 我讀過程門立雪這則故事后的感想。程門立雪講了宋朝時(shí),楊時(shí)拜程頤為師。有一天,他和朋友游酢去程家 求教。正巧下雪了,而程頤正在閉目休息。為了不影響程頤,他倆便沒進(jìn)去,而 是站在門外等候。等程頤醒來時(shí),雪已下的有一尺多厚,兩人也早成雪人了。楊時(shí)對(duì)老師的尊敬是值得我們學(xué)習(xí)的,老師整天不知疲倦的為我們上課,改 作業(yè),這都是為了什么?那還不是想讓我
2、們學(xué)會(huì)知識(shí),有一個(gè)美好的未來!可看 看我們自己,又有幾個(gè)能像楊時(shí)一樣尊敬自己的老師,難道老師整天的勞累就換 來這些嗎?不,同學(xué)們,讓我們像楊時(shí)一樣去尊敬老師吧!也許我們并不需要站 在雪中向老師求教, 我們只需要在街上遇到老師時(shí)說上一句 “老師好!”在教師節(jié) 來臨時(shí)向老師說一句“老師,您辛苦了! ”同學(xué)們,老師似園丁,辛勤的培育著我 們,我們通常只需說一句話,倒一杯水就能讓老師感受到我們對(duì)他的尊敬。同學(xué)們,在寒冷的冬季,讓我們懷著尊敬的心情,給老師發(fā)個(gè)短信,打個(gè)電 話,向老師送去冬日里的問候,感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo),和那如母親般的溫暖。讓我們?cè)诹昙?jí)的最后一段時(shí)間里, 更加努力學(xué)習(xí), 像楊時(shí)一樣尊
3、敬我們的老師程門立雪讀后感前幾天,我在語文暑假作業(yè)里讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學(xué)者 楊時(shí)年輕的時(shí)候熱愛學(xué)習(xí),有一次他去問老師題,可老師在睡覺,當(dāng)時(shí)外面下著 鵝毛大雪,為了不影響老師睡覺,他們只能在外面等,直到老師睡醒后,看見他 們被凍得僵硬,身上披滿了雪,像雪人一樣。老師被的精神感動(dòng)了,最后詳詳細(xì) 細(xì)地告訴了他的問題。程門立雪的故事告訴我們,在學(xué)校要尊敬老師,在家里要尊敬父母,不管做 什么事都要認(rèn)真,還要刻苦學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問題要向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教,做 到不恥下問。以前上課時(shí)總是不認(rèn)真聽講,這是對(duì)老師的不尊重,在家里媽媽辛 辛苦苦做的飯,我總是挑三揀四,這是對(duì)媽媽勞動(dòng)的不尊重,遇到
4、不懂的問題我 總是敷衍了事,放到一邊就不再管了,如此下去,我的學(xué)習(xí)成績總是上不去,身 體也總是瘦瘦弱弱,長得還不高,以后我要改掉這些毛病,讓自己成為一個(gè)尊敬 師長,尊敬父母,不挑食身體健康的陽光男孩。程門立雪讀后感今天我讀了程門立雪這個(gè)成語故事,故事講述了在北宋時(shí)期一位名叫楊時(shí)的學(xué)問家,他虛心好學(xué),十分尊敬老師。有一天,他和他的同學(xué)遇到了難題, 去請(qǐng)教老師。可是老師正在休息,他們不愿打擾老師的休息,就在門外靜靜地等 候。這時(shí)天空下起了鵝毛大雪,楊時(shí)的同學(xué)凍得實(shí)在受不了了,準(zhǔn)備去叫醒老師 卻被楊時(shí)攔住了。當(dāng)老師醒來時(shí),他們已經(jīng)變成了雪人。他這種尊敬老師的優(yōu)良 品德一直受到人們的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。我也被
5、楊時(shí)尊敬老師、虛心求教的精神深深感 動(dòng)。老師是辛勤的園丁,白天她們?cè)趯W(xué)校里忙碌地工作上課、備課、教育我們, 晚上又在燈下寫教案、批改作業(yè),常常忙到深夜。班級(jí)里有五十多位同學(xué),老師 時(shí)刻關(guān)心著我們,教我們知識(shí),教我們寫字,教我們做人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師 并不是厲聲地訓(xùn)斥我們,而是讓我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠實(shí)的孩子。老師告訴 我們,犯了錯(cuò)誤不可怕,及時(shí)改正錯(cuò)誤,以后不再犯錯(cuò)仍然是個(gè)好學(xué)生。老師就 是這樣不斷地鼓勵(lì)我們,讓我們健康成長。老師還在生活中無微不至地關(guān)心照顧 我們。記得有一次我生病了,在語文課上忍不住嘔吐,老師不但沒有責(zé)怪我,還 關(guān)切地詢問我哪里不舒服,不嫌臟地為我打掃干凈,并通知我的父母,讓他們接 我回家好好休息。我們?cè)诶蠋煹臒o私關(guān)愛和陪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 纖維原料在冶金行業(yè)中的應(yīng)用考核試卷
- 管道工程環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)政策研究與探討考核試卷
- 紡織品在家居綠植養(yǎng)護(hù)的創(chuàng)新考核試卷
- 紡織品物流配送考核試卷
- 老年?duì)I養(yǎng)與餐飲服務(wù)考核試卷
- 生物農(nóng)藥田間試驗(yàn)與農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)合同
- 大型綜合體建筑工程質(zhì)量監(jiān)管及綜合評(píng)價(jià)協(xié)議
- 高效流水線工人崗位競聘及勞務(wù)派遣合同
- 智能家居全屋定制智能家居系統(tǒng)集成與施工一體化服務(wù)合同
- 區(qū)塊鏈礦機(jī)網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)租賃與智能化升級(jí)合同
- 北京版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)試卷【含答案】
- 有子女離婚協(xié)議書手寫模板(2篇)
- 國家開放大學(xué)一網(wǎng)一平臺(tái)電大《建筑測量》實(shí)驗(yàn)報(bào)告1-5題庫
- 關(guān)于熊貓的資料
- Unit+6+Section+A+3a-3c 人教版八年級(jí)英語下冊(cè)
- 腎移植術(shù)后十宜十不宜專家講座
- GB/Z 41921-2022視障者用輔助器具盲道
- PEP-3心理教育量表-評(píng)估報(bào)告
- 斷指再植術(shù)后護(hù)理及血運(yùn)觀察課件
- 人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后的護(hù)理 課件
- 九州通集團(tuán)簡介
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論