2022年2022年初中體育初一年級《三門球》課的設(shè)計(jì)說明

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初一年級三門球課的設(shè)計(jì)說明一.指導(dǎo)思想本課依據(jù)初一年級同學(xué)的身心特點(diǎn),利用同學(xué)所熟識的三國演義這一故事情節(jié),創(chuàng)編具有濃烈趣味性的“三國大戰(zhàn)”的傳接球玩耍,激發(fā)同學(xué)參與體育活動的愛好和熱忱； 讓同學(xué)將所學(xué)的傳接球技術(shù)和所制造的傳接球方法在玩耍實(shí)踐中敏捷運(yùn)用, 為參與正規(guī)三門球運(yùn)動打下良好基礎(chǔ)；利用傳接球玩耍 “三國大戰(zhàn)”三方同場競技的特性, 培育同學(xué)合作與競爭的才能及其意識； 讓同學(xué)在增強(qiáng)體質(zhì)的同時, 享受團(tuán)結(jié)協(xié)作. 英勇拼搏獲得勝利的歡快, 從中感受到體育課給他們帶來的無窮樂趣,促進(jìn)同學(xué)身心全面健康和諧進(jìn)展；二.設(shè)計(jì)思路1.激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好,養(yǎng)成同學(xué)終身體育

2、的習(xí)慣,為體育課程標(biāo)準(zhǔn)的首 要目標(biāo)；本課利用同學(xué)所熟識的三國演義這一故事情節(jié),創(chuàng)編富有濃烈趣味 性的“三國大戰(zhàn)” 的傳接球玩耍, 讓同學(xué)充共享受玩?；顒咏o他們帶來的無窮樂趣,激發(fā)同學(xué)參與體育活動的愛好和熱忱,同時讓同學(xué)感受中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,提高同學(xué)的文化修養(yǎng)；2.運(yùn)動技能為增強(qiáng)體質(zhì)和終身體育的載體,本課以提高傳接球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用才能為教學(xué)重點(diǎn)； 同學(xué)通過前幾次課的學(xué)習(xí), 已經(jīng)把握了主要的三門球傳接球技術(shù)；本課的開頭,先組織同學(xué)通過舉一反三,探討.制造更多的傳接球 方法,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和才能； 讓同學(xué)將所學(xué)的傳接球技術(shù)和所制造的傳接球方法在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用,為參與正規(guī)三門球運(yùn)動和其它球類

3、運(yùn)動打下良好基礎(chǔ)；3.現(xiàn)代社會為一個布滿合作與競爭的社會,提高同學(xué)合作與競爭的意識及其才能, 為當(dāng)前體育教學(xué)改革的重要任務(wù),也為適應(yīng)現(xiàn)代社會特點(diǎn), 培育現(xiàn)代人的需要；“三國大戰(zhàn)”的傳接球玩耍為三方同場競技,比傳統(tǒng)的兩軍對壘的玩耍競爭更猛烈, 合作更廣泛； 因此,利用“三國大戰(zhàn)” 傳接球玩耍的這一特殊功能,讓同學(xué)在布滿合作與競爭的寬松. 民主.和諧的學(xué)習(xí)氛圍中, 主動探究合作與競爭的技藝及其謀略,提高同學(xué)合作與競爭的意識及其才能；4.“三國大戰(zhàn)”的傳接球玩耍,將三門球場劃分為魏.蜀.吳三方區(qū)域, 在每方區(qū)域內(nèi)靠邊線處設(shè)置兩個半徑3 米的扇形禁區(qū)；每方在兩個禁區(qū)內(nèi)各站一名隊(duì)員；獲得球的一方利用各種

4、傳接球方法,將球傳給本方兩禁區(qū)內(nèi)任一隊(duì)員得一分；其他兩隊(duì)就通過搶.斷球阻擋獲得球的隊(duì)攻擊；這樣設(shè)計(jì).降低了玩耍的 難度,提高了玩耍的趣味性和練習(xí)密度, 使不同層次的同學(xué)都能獲得勝利的機(jī)會,都能在增強(qiáng)體質(zhì)的同時,體驗(yàn)到勝利的樂趣,滿意每個同學(xué)自我進(jìn)展的需要；5.課的終止部分,男.女同學(xué)各分成3 組,在兩片三門球場上,手持廢棄的紅.綠.黃廣告條幅舉過頭頂,代表紅.綠.黃三條巨龍；讓同學(xué)在老師的 帶領(lǐng)下,在美麗輕松的音樂旋律中跳起歡快的龍舞,充分愉悅和放松同學(xué)身心, 深化主題以表達(dá)同學(xué)希望的三門球運(yùn)動和我們宏大的祖國一起象巨龍一樣騰飛；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初一年級三門球傳接

5、球單元教學(xué)方案海安縣城南中學(xué)吳志蘭（郵編 226600）1.利用豐富多彩的三門球傳接球玩耍,激發(fā)同學(xué)參與體育活動的愛好和熱忱,養(yǎng)成自覺錘煉的習(xí)慣；單2.明白三門球運(yùn)動傳接球的有關(guān)規(guī)章條款,學(xué)會多種三門球傳接球技術(shù),能在玩耍競賽中敏捷元運(yùn)用；教3.通過各種傳接球玩耍練習(xí),提高同學(xué)呼吸系統(tǒng),心血管系統(tǒng)機(jī)能,進(jìn)展有氧耐力.力氣.速學(xué)度.靈敏等身體素養(yǎng)；目4.學(xué)會運(yùn)用三門球傳接球玩耍,調(diào)劑掌握自己的心情,提高自尊.自信心,形成克服困難的堅(jiān)標(biāo)強(qiáng)意志；5.運(yùn)用三門球傳接球玩耍的特性,使同學(xué)學(xué)會合作與競爭的方法與技巧,建立和諧.良好的人際關(guān)系；課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容組織教法次精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

6、 歡迎下載同學(xué)知道單手肩上傳球.雙手接球的動作要點(diǎn),學(xué)會傳接球的動作技術(shù), 探1 究相互協(xié)作的方法與技巧,進(jìn)展手臂肌肉力氣和反應(yīng)速度；同學(xué)知道行進(jìn)間單手肩 上傳球和雙手按球相互 協(xié)作的要點(diǎn), 把握相互配2 合的方法和技巧, 建立和諧的人際關(guān)系, 進(jìn)展靈敏力氣.速度素養(yǎng)；同學(xué)知道原地單手低手傳球.單手接球的動作要3 點(diǎn),學(xué)會動作技術(shù), 進(jìn)展手臂力氣和反應(yīng)速度, 體驗(yàn)相互協(xié)作勝利的樂趣；同學(xué)知道行進(jìn)間單手低 手傳球和單手接球相互 協(xié)作的要點(diǎn), 把握傳球的4 方向.力度和時機(jī), 進(jìn)展靈敏. 和諧. 耐力. 力氣等身體素養(yǎng), 建立和諧的人際關(guān)系；同學(xué)能明白三門球傳接 球的規(guī)章條款, 能制造出更多的傳接

7、球方法, 能將所學(xué)和制造的傳接球方5 法在玩耍中敏捷運(yùn)用,發(fā)展耐力. 靈敏. 力氣. 速度素養(yǎng),形成克服困難的頑強(qiáng)意志；同學(xué)能積極仔細(xì)參與考 核,并能按考核要求完成 考核任務(wù), 進(jìn)展耐力. 靈6 敏.速度等素養(yǎng), 能在考核中合理調(diào)控心情, 培育勇于競爭, 奮勉向上精神品質(zhì)；1.原地單手肩上傳球2.原地雙手接球3.玩耍：三方傳球比多1.行進(jìn)間單手肩上傳球2.行進(jìn)間雙手接球3.玩耍：三龍爭珠1.原地單手低手傳球2.原地單手接球3.玩耍：三方傳球比快1.行進(jìn)間單手低手傳球2.行進(jìn)間單手接球3.玩耍：三方獨(dú)門賽1.各種傳接球的綜合練習(xí)2.玩耍：三國大戰(zhàn)1.考核行進(jìn)間傳接球2.玩耍：移動球門1.熟識球性

8、練習(xí)：頸環(huán)繞球.腰腹繞球；2.老師示范講解,觀看教學(xué)錄像；3.兩人一球,原地面對面?zhèn)鹘忧颍?.四人一球,向不同方向傳球,接不同方一直球；5.分成男女兩組, 每組分成3 隊(duì)進(jìn)行玩耍；1.熟識球性練習(xí)：行進(jìn)間頸環(huán)繞球,腰腹繞球；2.老師示范講解,觀看教學(xué)錄像；3.兩人一球,環(huán)繞三門球場進(jìn)行行進(jìn)間傳接球練習(xí)；4.三人一球, 環(huán)繞三門球場進(jìn)行行進(jìn)間“ 8”字傳接球練習(xí)；5.同學(xué)分成男女兩組,每組分成3 隊(duì)進(jìn)行玩耍；1.熟識球性練習(xí)：踢腿交接球,跨下繞球；2.老師示范講解,觀看教學(xué)錄像；3.兩人一球,原地面對面?zhèn)鹘忧颍?.四人一球,向不同方向傳球,接不同方一直球；5.同學(xué)分成男女兩組,每組分成3 隊(duì)進(jìn)行

9、玩耍；1.熟識性練習(xí)：行進(jìn)間踢腿交接球,跨下繞球；2.老師示范講解,觀看教學(xué)錄像；3.兩人一球,環(huán)繞三門球場進(jìn)行行進(jìn)間傳接球；4.三人一球, 環(huán)繞三門球場進(jìn)行行進(jìn)間“ 8”字傳接球練習(xí)；5.同學(xué)分成男女兩組,每組分成3 隊(duì)進(jìn)行玩耍；1.熟識球性練習(xí)：拍球.單手向后拋球過異側(cè)肩接球；2.老師講解傳接球的有關(guān)規(guī)章條款；3.同學(xué)分組探討.制造更多的傳接球方法并演示；4.各種傳接球的綜合練習(xí)；5.同學(xué)分成男女兩組,每組分成3 隊(duì)進(jìn)行玩耍；1.老師講解考核方法.要求,講解玩耍方 法 ； 2.女生先考核,男生先做玩耍,然后交換；3.每人考核兩次,取最好成果；4.老師總結(jié)講評,宣布考核結(jié)果；精品學(xué)習(xí)資料精選

10、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三門球傳接球單元第五次課教學(xué)方案執(zhí)教：海安縣城南中學(xué)吳志蘭水平段：水平四教學(xué)對象：初一年級同學(xué)同學(xué)數(shù)：男生27 人女生 27 人1.通過豐富多彩的傳接球練習(xí)和玩耍,激發(fā)同學(xué)參與體育活動的愛好和熱忱,養(yǎng)成自覺錘煉身體的習(xí)慣；2.提高同學(xué)三門球傳接球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用才能,為參與三門球運(yùn)動和其它球類運(yùn)動打下良好基礎(chǔ)；教學(xué)目標(biāo)3.進(jìn)展同學(xué)有氧耐力.力氣.速度.靈敏等身體素養(yǎng),提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的機(jī)能； 4.讓同學(xué)充共享受頑強(qiáng)拼搏后獲得勝利的歡快,培育克服困難的頑強(qiáng)意志,提高自尊和自信心；5.學(xué)會三門球三方同場競技合作與競爭的技巧,為在其它球類運(yùn)動和日常生活中敏捷運(yùn)

11、用制造良好條件；教學(xué)1.三門球傳接球；內(nèi)容2.玩?！叭龂髴?zhàn)” ；教學(xué)提高傳接球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用才能重點(diǎn)教學(xué)傳球的方向.力度和時機(jī)；難點(diǎn)教學(xué)學(xué)練內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)組織形式安全訓(xùn)練過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載導(dǎo)入1.課堂常規(guī)課2.明確目標(biāo),了 解 學(xué) 練 內(nèi)程容；3熱1 .單手向后身拋球,體側(cè)傳活接球；動2.拍球比多；5復(fù)習(xí)1 .原地傳接球；鞏固2 .行進(jìn)間傳接球；6教學(xué)1.老師講解目標(biāo)內(nèi)容及其要求；2.簡要介紹三國的歷史文化背景,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入情境；1.老師示范. 講解動作要點(diǎn)；2.同學(xué)練習(xí)時老師巡回指導(dǎo)；3.同學(xué)演示時, 老師組織評判；1.老師講解練習(xí)方法,要求同學(xué)留

12、意改進(jìn)動作技術(shù)；2.行進(jìn)間傳接球時提示同學(xué)留意傳球的方向.力度和時機(jī)；3.練習(xí)終止, 老師進(jìn)行評判總結(jié),指出 普 遍 存 在 的 問題；1.體育委員整隊(duì), 隊(duì)伍整齊一樣；2.熱忱高漲, 留意力 集 中 聽 教 師 講解；1 .同學(xué)聽老師講解,看老師示范,記住動作的關(guān)鍵要點(diǎn)；2.拋球練習(xí)和拍球練習(xí)；3.做得好的同學(xué)進(jìn)行演示；1.同學(xué)進(jìn)行原地傳接球練習(xí),敏捷運(yùn)用低手傳球.單手肩上傳球.雙手接球.單手接球；提高動作質(zhì)量；2.同學(xué)進(jìn)行行進(jìn)間“ 8 ”字傳接球練習(xí),探究相互協(xié)作的方法及其技巧；男.女生面對老師, 排成三列橫隊(duì),分別為魏.蜀.吳三方；1.老師講解時同學(xué)成三列橫隊(duì)站立；2.拋球練習(xí), 兩人一

13、球交換練習(xí)；3.拍球時一人拍一人計(jì)數(shù),然后交換；1.男.女生分別在兩處場地上練習(xí)；2.自由組合, 原地傳接球,四人一組, 行進(jìn)間傳接球, 3人一組；3.行進(jìn)間傳接球環(huán)繞三門球場邊線進(jìn)行；教 學(xué) 學(xué) 生 依據(jù) 要 求 進(jìn) 行各種練習(xí),加強(qiáng)安全意識；練 習(xí) 時 注 意間隔距離,留意 拋 球 和 拍球的力度,以防 球 擊 中 其他同學(xué)；1 .訓(xùn)練同學(xué)按 動 作 要 求練習(xí),不得打鬧玩耍；2 .行進(jìn)間傳接時,依次出發(fā),留意掌握速度,防止相互碰撞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)練內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)組織形式安全訓(xùn)練過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

14、料 - - - 歡迎下載1.老師指導(dǎo)同學(xué)開動腦筋,積極摸索,結(jié)合籃球等其它球類運(yùn)動的傳接球方法,合作探究,創(chuàng)合造出更多的三門球作合作探究,創(chuàng)傳接球方法；創(chuàng)造 更 多 的 傳2.同學(xué)合作探究新接球方法；時,老師巡回指導(dǎo),6提示同學(xué)依據(jù)三門球特點(diǎn),制造出適合三門球的傳接球方法；3.組織同學(xué)演示,并進(jìn)行評判；1.同學(xué)依據(jù)老師的要求,合作探究制造新的傳球方法；2.各組推選兩名同學(xué)將本組制造的傳接球方法在全班進(jìn)行演示；3.學(xué)習(xí)并練習(xí)其他組制造的傳接球方法；1.男.女生各分成3 組,分別在兩個三門球場各自的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行練習(xí)；2.各組同學(xué)自由組合,2 至 3 人一球, 合作探究新的傳接球方法和學(xué)練其他組制造和

15、傳接球方法；1 .訓(xùn)練同學(xué)練 習(xí) 時 注 意互 相 間 隔 距離,不要靠得太近,并留意加 強(qiáng) 自 我 愛護(hù)；2 .傳球不要用力過猛,留意傳球方向和力度；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載實(shí)踐 運(yùn) 用21玩耍“三國大戰(zhàn)”,玩耍方法,將同學(xué)分成魏.蜀.吳三方,每方派兩 名 學(xué) 生 分別 站 在 本 方兩禁區(qū)內(nèi)；攻擊 方 將 球 傳給 本 方 任 一禁區(qū)內(nèi)的隊(duì)員得 1 分,防守 方 通 過 創(chuàng)斷 球 阻 止 攻擊方攻擊,玩耍終止,得分多 的 一 方 為勝；玩耍規(guī)章：持球 跑 動 不 得超過四步；防守方可抱.拉持球隊(duì)員；禁區(qū) 內(nèi) 隊(duì) 員 不得

16、到 禁 區(qū) 外接球；禁區(qū)外隊(duì) 員 不 得 進(jìn)入禁區(qū)；1.老師講解玩耍方法及其規(guī)章,并啟示.指導(dǎo)同學(xué)將所學(xué)的各傳接球方法在 游 戲 中 靈 活 運(yùn)用；2.同學(xué)分組玩耍 時,老師巡回指導(dǎo), 提示同學(xué)留意傳球的方向.力度和時機(jī)；3.每節(jié)競賽終止, 通 知 學(xué) 生 交 換 場地,更換禁區(qū)內(nèi)的隊(duì)員和裁判員,并進(jìn)行指導(dǎo)和評判, 指 出 普 通 存 在 問題；1.同學(xué)依據(jù)玩耍方法和規(guī)章進(jìn)行三國大 戰(zhàn) 的 傳 接 球 玩耍；2 .玩耍中積極動腦,探究相互協(xié)作的方法及其技巧,努力提高傳接球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用才能；3.每節(jié)競賽終止, 各方隊(duì)長組織更換禁區(qū)內(nèi)隊(duì)員和裁判員,并組織輪換場地；1.男.女生分別在兩片三門球

17、場上進(jìn)行玩耍；2.玩耍分為3 節(jié),每節(jié) 7 分鐘；每節(jié)競賽終止,按順時針方向輪換場地, 并 更 換 禁 區(qū) 內(nèi) 隊(duì)員；3.每節(jié)競賽每方各派一名同學(xué)擔(dān)任裁判員；每節(jié)競賽結(jié)束交換裁判員；1 .訓(xùn)練同學(xué)按 照 游 戲 方法 和 規(guī) 就 開展良性競爭；2 .防守隊(duì)員可 以 抱 拉 持球隊(duì)員,不行以 抱 拉 非 持球隊(duì)員,更不行 以 采 用 推撞.踢.打等粗野動作；3 .訓(xùn)練同學(xué)注 意 加 強(qiáng) 向我 保 護(hù) 和 防范；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)學(xué)練內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)組織形式安全訓(xùn)練過程1 .老師講解示范精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載放松1.放松練習(xí)：龍舞身心2.總結(jié)評判場地三門球場面片1.老師講解龍舞 的 練 習(xí) 方 法 . 要求,并進(jìn)行示范；2.老師和同學(xué)一 起練習(xí), 并用語言提 示 學(xué) 生 動 作 輕松.姿態(tài)美麗；3.總結(jié)評判,重 點(diǎn) 總 結(jié) 技 能 運(yùn) 用情形；4.布置課后練習(xí)內(nèi)容,提出要求；5.組織同學(xué)整理場地,歸仍器材；1.仔細(xì)聽老師講 解著老師示范, 記住 龍 舞 的 主 要 動作要點(diǎn)；2.同學(xué)在音樂伴 奏 下 進(jìn) 行 龍 舞 練習(xí) , 做 到 動 作 輕松,姿態(tài)美麗；3.仔細(xì)聽老師總結(jié)評判, 積極動腦反思；4.幫助老師整理場地,