《中考物理總復習》2020年中考滿分物理考前熱點專題必破：破（03）聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性

1、2020年中考滿分物理考前熱點專題必破破（03）聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性熱點知識一：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音產(chǎn)生條件（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）“放大法”探究聲音產(chǎn)生的原因。聲源發(fā)聲的物體叫聲源。聲源可以是固體、液體和氣體。聲音的傳播（1）聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這種物質(zhì)叫介質(zhì)；聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播。（2）一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢。（3）人耳聽到聲音的條件：聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。命題熱點一：聲音的產(chǎn)生與傳播【典例1】如圖所示，在探究“聲音的產(chǎn)生”實驗中，將懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉，觀察到小球被多次彈

2、開?！拜p質(zhì)小球緊靠發(fā)聲的音叉”是為了（） a使音叉的振動盡快停下來b把音叉的微小振動放大，便于觀察c把聲音的振動時間延遲d使聲波被多次反射形成回聲【答案】b【解析】由于音叉振動的幅度過小，人眼很難直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進行放大；當把懸掛的輕質(zhì)小球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將輕質(zhì)小球彈開，即把音叉的微小振動放大成輕質(zhì)小球的振動。以便于觀察和進一步的研究。點撥：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”?！稗D(zhuǎn)換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀?？枷颍恨D(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生

3、的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當掌握。【變式訓練】1關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說法不正確的（）a一切發(fā)聲的物體都在振動b笛子發(fā)聲由空氣柱的振動產(chǎn)生c我們?nèi)硕荒苈牭剿械穆曇鬱聲音在固體中比在空氣中傳播的慢【答案】d【解析】a、聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，故a正確；b、笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的，故b正確；c、超聲波和次聲波不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，人耳就聽不到，故c正確；d、一般地，聲音在固體中傳播的最快，在空氣中最慢，故d錯誤。故選：d。2如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕輕放入水中，能觀察到音叉濺起許多水花，這個現(xiàn)象說明了（） a發(fā)聲的音叉正在振動b水可以傳播聲音c固體能

4、夠傳聲d液體也可以成為聲源【答案】a【解析】正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉在振動，故bcd錯誤、a正確。故選：a。3玻璃缸的水中有金魚，用細棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要途徑是a魚缸空氣水魚b空氣水魚c魚缸水魚d水魚【答案】c【解析】用細棍輕輕敲擊魚缸的上沿，聲音是魚缸發(fā)生振動產(chǎn)生的，所以魚缸是第一種傳聲介質(zhì)，然后通過水傳給魚。因此c正確。熱點知識二：聲速聲速聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是；聲音在15 的空氣中的速度為340 m/s?；芈暵曇粼趥鞑ミ^程中，如果遇

5、到障礙物，就會被反射回來。利用回聲測距?；芈暸c原聲到達人耳的時間t：a當t>0.1 s時，能區(qū)分回聲與原聲，即能聽到回聲。b當t<0.1 s回聲與原聲混在一起使原聲加強，不能聽到回聲。反射面光滑，反射效果較好，易聽到回聲；反射面粗糙、疏松多孔，聲音會被吸收，不易聽到回聲?；芈暤睦门c防止：回聲測距與測速（s=vt/2）、電影院的墻壁。命題熱點二：聲速【典例2】下表是聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度 介質(zhì)水（0）水（15）水（20）冰（0）軟橡膠軟木鐵（棒）v/（ms-1）1440147014803230455005200根據(jù)表中的信息，可以得出的結(jié)論是（）a液態(tài)介質(zhì)中聲速大小跟介質(zhì)的溫度

6、有關(guān)b聲速大小跟介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)c固態(tài)介質(zhì)中聲速大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)d聲音在真空中不能傳播【答案】abc【解析】a、聲音在 0、15、20的水中的速度不同，說明聲速大小和液體的溫度有關(guān)，故a正確；b、水和冰是同一種物質(zhì)，狀態(tài)不同，聲音的傳播速度不同，說明聲速大小跟介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)，故b正確；c、聲音在冰、軟橡膠、軟木、鐵中的傳播速度不同，說明固態(tài)介質(zhì)中聲速大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，故c正確；d、因為聲音傳播需要介質(zhì)，所以聲音不能在真空中傳播，但表中不能得出，故d錯誤。點撥：聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)；氣體、液體、固體都可以傳播聲音，一般來說，固體的傳聲速度大于液體、氣體中的傳聲速度；聲音在同一介質(zhì)

7、中傳播時，溫度越高，傳聲速度越快?？枷颍嚎疾榈氖锹曀俚挠绊懸蛩氐闹R，考查學生讀表、總結(jié)能力?！咀兪接柧殹?一些人，對聲現(xiàn)象有如下認識，其中不正確的是（）a聲速在各種介質(zhì)中都不變b聲速的大小和溫度有關(guān)c空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)d人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的【答案】ad【解析】a、聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，液體中次之，在氣體中傳播速度最慢，故a錯誤；b、聲速的大小和溫度有關(guān)，故b正確；c、一切的固體、液體和氣體都可以傳播聲音，故c正確。d、人說話聲是由聲帶的振動而產(chǎn)生的，不是舌頭的振動，故d錯誤；故選：ad。2關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（）a回聲的傳播速

8、度等于原聲的傳播速度b聲音在真空中的傳播速度最大c物體振動得越快，聲音的傳播速度越大d聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)【答案】ad【解析】解：a、回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度，該選項說法正確，符合題意；b、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項說法不正確，不符合題意；c、聲音的傳播速度與物體振動的快慢無關(guān)，該選項說法不正確，不符合題意；d、聲音的傳播速度與物體振動的振幅無關(guān)，該選項說法正確，符合題意。故選：ad。熱點知識三：聲音的特性聲音的三要素聲音的高低叫音調(diào)；聲音的強弱叫響度；不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)，發(fā)出聲音的音色就不同。音調(diào)音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)系，振動頻率越高，音調(diào)越高；振

9、動頻率越低，音調(diào)就越低。響度響度跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)系，振幅越大，響度越高，距離發(fā)聲體越近，響度越大。音色音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。命題熱點三：聲音的特性【典例3】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）a“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大b超聲波聽起來比較高亢，次聲波聽起來比較低沉c“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者d“隔墻有耳”，說明固體能傳聲【答案】b【解析】a、物體振幅越大，響度越大，故a正確；b、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020000hz，低于20hz的叫次聲波，高于200

10、00hz的叫超聲波；由于超聲波、次聲波的頻率都不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到，故b錯誤；c、不同人說話的特點不同，就是指音色不同，故c正確；d、“隔墻有耳”，說明固體能傳聲，故d正確。故選：b。點撥：（1）聲音有三大特征，分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強弱，它與振幅有關(guān)；（2）低于20hz的叫次聲波，高于20000hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的；（3）音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的；（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，且聲波是有能量的?？枷颍嚎疾槁曇舻娜齻€特征，及其相關(guān)因素，以及超聲波與次聲波，難度不大?！咀兪接柧殹?音樂會上，小提琴曲讓人如癡如醉，鋼琴演奏讓人心曠神怡。下列說法正確的是（）a調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變聲音的響度b用力拉琴可以改變聲音的音調(diào)c小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音傳播速度不同d觀眾閉著眼睛也能區(qū)分小提琴和鋼琴聲是因為它們的音色不同【答案】d【解析】a、調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變琴弦的振動快慢，從而改變聲音的音調(diào)，故a錯誤。b、用力拉琴可以改變弦的振動幅度，從而改變聲音的響度，故b錯誤。c、小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度是相同的，故c錯誤。d、觀眾閉著眼睛也能區(qū)分小提琴和鋼琴聲是因為它們的音色