2021年初中英語老師述職報告

1、2021年初中英語老師述職報告2021年初中英語老師述職報告英語是世界上運用范圍最廣的語言，作為一名英語老師，你對自己的工作有什么感悟嗎?來寫一篇英語老師述職報告吧，信任你會有很多的收獲。你是否在找正打算撰寫最新初中英語老師述職報告，下面我收集了初中英語老師述職報告，供大家寫文參考!最新初中英語老師述職報告1我叫_，_年_月誕生。_年_月畢業(yè)于_師范學(xué)院英語教化專業(yè)，大專學(xué)歷。_年取得江蘇省教化學(xué)院英語教化專業(yè)，本科學(xué)歷。_年_月走上工作崗位，始終任教于_鎮(zhèn)初級中學(xué)，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來，始終奮戰(zhàn)在教化工作的第一線，教學(xué)仔細負責，成果突出。_年被評為小學(xué)一級老師，至今已有5年。自任現(xiàn)

2、職以來，曾擔當英語教研組組長兼班主任2年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況匯報如下：一、傾心教化，為人師表身為老師，為人師表，我深深相識到教書育人、文以載道的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，主動實踐三個代表。同時全面貫徹黨的教化方針，忠誠人民的教化事業(yè)，有良好的師德風范和老師素養(yǎng)，遵紀遵守法律，教書育人，為人師表，仔細履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟顯明，立場堅決。任現(xiàn)職以來，始終堅持出全勤。工作主動主動，勇挑重擔，顧全大局，經(jīng)常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。20_年9月，榮獲_鎮(zhèn)人民政府十佳老師稱號,2

3、0_年度、20_年度分別被_鎮(zhèn)人民政府表彰為教化教學(xué)工作先進個人。二、勤勉教學(xué)，成果突出作為一名老師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我信任每個學(xué)生都有各自的愛好、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參加的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年主動投身教學(xué)改革中去，并取得較好的成果。20_年20_年度，我所教的初二(1)班，在年

4、度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。三、深化鉆研，大膽創(chuàng)新自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解一般初中英語課程改革的發(fā)展方向。20_年至20_年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠主動組織教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，完成論文兩篇，分別是淺談初中英語愛好教學(xué)法和農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議。同時還主動擔當校級公開課初中英語老師述職報告教學(xué)。四、盡心盡職，任勞任怨作為老師，我深深意識到，教化的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教

5、書不會育人，不是一個合格的老師，我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教化教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果。在20_年至20_年期間先后擔當初二、初三年級班主任。在任班主任期間，初二，我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風。初三，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，勤奮學(xué)習，考出好成果。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參加班級管理、完成班級事務(wù)。與任課老師、家長親密聯(lián)系，巧借任課老師和家長的力

6、氣，創(chuàng)建教化合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了肯定成果，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝合力強。五、細心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能精確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實抓好教學(xué)工作中的各個

7、環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化探討與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、剛好補漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維實力，提高學(xué)生分析、解決問題的實力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長順當發(fā)展，學(xué)問水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深化教學(xué)一線，與老師共同制訂并實施各種教學(xué)安排，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系老師，了解實際狀

8、況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有安排地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的看法，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進老師教學(xué)水平的提高。六、堅持學(xué)習，完善自我任現(xiàn)職以來，我能主動參與各類老師接著教化學(xué)習培訓(xùn)，截止20_年12月已達258學(xué)時。20_年5月又順當通過了職稱計算機考試。同時還主動參與學(xué)校和教化系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動。在近五年年度考核中，被考評為4合格1優(yōu)秀。綜上所述，當然成果只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學(xué)一級老師，不論勝利與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。最終，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們

9、的懇切支持!以上匯報，妥否，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，多提珍貴看法。述職人：20_年_月_日最新初中英語老師述職報告2時間消逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，作為一個特崗老師我的三年服務(wù)期已滿。在這三年的教學(xué)工作中，我努力提高自己的思想覺悟，提升自己的教化教學(xué)水平，在教化教學(xué)的各個方面都取得了肯定的成果，但也存在不足之處，現(xiàn)將這三年的工作做以總結(jié)。一、政治思想方面:自參與工作以來,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),酷愛社會主義國家，忠誠黨的教化事業(yè)。我酷愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀遵守法律,自覺遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己并仔細學(xué)習精神以及有關(guān)教化教學(xué)理論，主動踐行黨的群眾路途教化實踐活動。我不但注意平常的政

10、治理論學(xué)習,還留意從書本中吸取養(yǎng)分,剛好更新教化理念,主動參與校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教化教學(xué)工作方面:老師是學(xué)生學(xué)習的促進者,學(xué)習實力的培育者,更是學(xué)生人生的引路人。老師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個教書匠,更要做個教化者。為了成為一個合格的教化者，我課前仔細鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的留意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛。課堂提問面對全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。 利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習

11、的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善起先,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)切他。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。酷愛學(xué)生 ,同等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)切,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和諧友好的關(guān)系。我信奉親其師,方能信其道。只有真正地關(guān)切學(xué)生、愛惜學(xué)生,跟學(xué)生做摯友,心心相通,學(xué)生才會情愿接近你、親近你,才會樂意地去學(xué)習你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點

12、。三、工作出勤方面:我酷愛自己的本職工作。,從不因為個人的私事耽擱自己的工作。平常我主動參與教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會,升旗儀式、課間操。在這三年中,我沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。四、取得的成果在這三年的工作中,我取得了肯定的成果,2013年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎，三人獲得了三等獎，一人獲得了優(yōu)秀獎。2014年因為教化教學(xué)成果突出獲得了王根泰成樸博士教化獎，平常的考試，所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。 當然 金無足赤,人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如，對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化

13、工作還不夠勝利，;班級管理閱歷還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教化教學(xué)工作中不斷地解決。述職人：20_年_月_日最新初中英語老師述職報告3敬重的領(lǐng)導(dǎo) 您好!本學(xué)期我擔當五年級英語。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。一、相識教材，了解學(xué)生。對于五年級教材，我雖然帶過一年;但是對于有些學(xué)問還不能給學(xué)生講透徹，因此我利用網(wǎng)絡(luò)和同行進行溝通。新標準教材是由外研社出版，這套教材內(nèi)容豐富，理念新奇，針對的是有肯定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時該教材營造了一個文化滲透語言的環(huán)境，許多內(nèi)容對于農(nóng)村學(xué)生理解起來有點難度。和以前的教材相比，新標準的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，語法學(xué)問結(jié)構(gòu)困難，而且難度剃度不明顯，提

14、倡用到即學(xué).在這樣的狀況下，感覺上課難度比較大。二、因材施教，駕馭難度。我們常說，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后，感覺受益非淺，于是起先學(xué)會依據(jù)學(xué)生的實際狀況有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧迹寣W(xué)生更簡單聽懂，不斷提高學(xué)生的主動性。我想這也許就是教化學(xué)中所說的備教法的同時要備學(xué)生.同時依據(jù)不同的

15、班級的學(xué)生性格特點，我也實行了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們探討合作，激勵他們主動發(fā)言。一個學(xué)期下來，總體來看，這個班的女生學(xué)習英語的主動性高。三、調(diào)動氣氛，參加激勵。在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺學(xué)生一部分不情愿起來發(fā)言：一個是教材比較有難度，怕講錯;另外一個是學(xué)生膽子比較小。針對這樣的狀況下，我把教材難度降低，并實行表揚和激勵的方式。同時，我很留意學(xué)生的思想教化讓他們主動與我溝通學(xué)習英語的體會。由于我對學(xué)生不熟識造成剛起先學(xué)生對我的教學(xué)方法有抵觸心情，有加之班級男生多這一實情。孩子在學(xué)習中看法不端正，每次都有人不能按時完成作業(yè)。面對這種現(xiàn)象，我找班級中的部分同學(xué)談心，了解過去學(xué)習

16、英語的方法和習慣。隨后，我變更了自己以有的教學(xué)方法，向?qū)W生靠攏，課堂也變的有生氣了。四、加強鞏固，分批對待。因為英語的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。每次教授了新單詞以后，我都剛好抽時間給他們聽寫，并仔細批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩好用的句子，我也要求學(xué)生背下來對于聽寫背書不志向的學(xué)生，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫?；蛘呤且罁?jù)實際駕馭狀況，重新教授單詞。直到合格為止。而對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣。一起先我都是統(tǒng)一要求全部的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學(xué)生對語言的感知實力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就起先抵制，

17、其實到最終什么也沒有學(xué)到。因此，我就把學(xué)生分開，一般的，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受實力比較差的同學(xué)，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，漸漸提高標準，學(xué)生學(xué)到的明顯多了。在課堂教學(xué)之余，我還主動參與教研活動，參加我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。在這一個學(xué)期的工作中，感覺自己尚存在許多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的連接還不夠自然流暢等等。許多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的溝通還太少，希望在下個學(xué)期能多向其他老師前輩學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。述職人：_20_年_月_日最

18、新初中英語老師述職報告4敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學(xué)英語歡樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的愛好，培育學(xué)生學(xué)習英語的主動性，使他們樹立學(xué)習英語的自信念，同時培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況：一、師德表現(xiàn)平常主動參與全校教職工大會，仔細學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系

19、融洽。另一方面，老師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負責，相識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。二、英語教學(xué)工作我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式

20、。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習，不斷地激勵自己english，icandoenglish，icansay。3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學(xué)習各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會，取長補短，收獲不少。5、注意教化理論的學(xué)習，把一些先進的理

21、論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。述職人：_20_年_月_日最新初中英語老師述職報告5敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!本學(xué)期我擔當英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學(xué)英語歡樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的愛好，培育學(xué)生學(xué)習英語的主動性，使他們樹立學(xué)習英語的自信念，同時培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)學(xué)生的愛好是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：一、仔細備課、面對全體授課在教學(xué)中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與