2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)欣賞教案《小白船》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)欣賞教案《小白船》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)欣賞教案《小白船》含反思_第3頁(yè)
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1、幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案小白船含反思目標(biāo):1、了解三拍子節(jié)奏特點(diǎn);2、學(xué)習(xí)用聲勢(shì)正確的演奏樂(lè)曲;3、引導(dǎo)幼兒正確分析樂(lè)曲。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。準(zhǔn)備:鼓,鼓槌各一個(gè),紙船一只;過(guò)程:一、導(dǎo)入部分游戲碰碰碰,老師敲鼓給出三拍子節(jié)奏,請(qǐng)幼兒根據(jù)老師給出的節(jié)奏形式或跑或慢走或輕或重走;二、主要部分1、出示小白船,問(wèn)幼兒這是什么,引出主題;2、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲小白船,老師用適當(dāng)語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒欣賞;河面的浪花一會(huì)高一會(huì)低(一高兩低),小船在河面上一會(huì)高一會(huì)低,老師強(qiáng)調(diào)出強(qiáng)弱拍。再次欣賞歌曲,請(qǐng)幼兒畫出浪花圖譜:三個(gè)浪花一小節(jié),一強(qiáng)兩弱。3、用聲勢(shì)打節(jié)奏。請(qǐng)

2、幼兒說(shuō)出身體哪些部分可以發(fā)出聲音,哪些適合放在強(qiáng)拍,哪些適合放在弱拍。請(qǐng)幼兒以分組的形式為歌曲打節(jié)奏。三、結(jié)束部分請(qǐng)幼兒手拿絲帶隨音樂(lè)翩翩起舞?;顒?dòng)反思:比較成功的地方應(yīng)該有兩點(diǎn),第一,我這節(jié)課為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一種意境,讓學(xué)生們?cè)趦?yōu)美、寧?kù)o的旋律中去體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的詩(shī)情畫意。課堂展示美麗的夜空?qǐng)D,配上聲情并茂的語(yǔ)言,讓學(xué)生把教室變成美麗的夜空,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)特的創(chuàng)造行為。第二,知識(shí)的拓展,激發(fā)學(xué)生插上想像的翅膀,吸引學(xué)生積極參與,樂(lè)于想像,跳出了簡(jiǎn)單唱好一首歌的框框教學(xué)。存在的問(wèn)題也不少,第一,在三拍子韻律體會(huì)環(huán)節(jié)粗淺不到位,點(diǎn)到卻沒(méi)深入沒(méi)能達(dá)到體會(huì)的目的;第二,學(xué)生與老師之間的交流不足,老師和學(xué)生之間的互動(dòng)還應(yīng)該再加強(qiáng);第三,學(xué)生“動(dòng)”得不夠,老師在啟發(fā)學(xué)生投入的樂(lè)曲中讓自己隨音樂(lè)放松,表演方面還應(yīng)該想更多的辦法。小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)(如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組)等動(dòng)

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