學校教研室工作計劃3頁

1、藍培教育 為更多的孩子提供優(yōu)質教育晨陽學校2018年上半年教研室工作計劃根據(jù)現(xiàn)在對晨陽校區(qū)師資力量的了解，制定以下工作計劃：一、教師培訓1. 加強對現(xiàn)有教師的培訓。教師是學校教育、教學的主要力量，可以采取“請進來、走出去”的方式（藍培教師定時去晨陽培訓、晨陽教師定時來藍培聽課學習），開展豐富多彩的教師培訓；采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力有效地提高他們的業(yè)務水平。2. 發(fā)揮骨干教師作用。從晨陽學校選取一名或兩名骨干教師，積極來藍培培訓或在晨陽學校起到帶頭培訓、教研作用。使教學理念、教學思想上得以高位提升。3. 扎實有效地開展本校教研。據(jù)教師結構現(xiàn)狀，可以圍

2、繞學校教研題，重視教研工作，課前備課工作，重點進行學科課程標準（標椎化課堂）和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，再一方面積極舉行校級優(yōu)質課評比活動，從根本上激起教師發(fā)展的內在動力。4. 請公辦學校教師進行全員培訓；并組織教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓，提高教研組的教科研能力。二、教研工作及教研重點（一）完善教科研制度，規(guī)范教學科研督促教師完成規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實教師的公開課、研究課、示范課活動，積極鼓勵教師參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉

3、；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設計。（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平1.制定學校常規(guī)并組織教師學習學校常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2.以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，向有效課堂邁進。3.嘗試推行集體備課。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。（三）落實教研職能，加強校本教研1.組織教師每周一教研，可以以集體教研、小組教研不同形式開展。2.組織教師的聽課評課活動。結合本學期每位教師的公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本學科教

4、師共同提高。3.每月研究一課題，每位教師要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，落實到每人課程中。三、工作重點及措施：1.制定下學期的課程表。嚴格執(zhí)行課程計劃管理，開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。在保證語、數(shù)、英主科學好的情況下，開展科學、思想品德、體育、音樂、美術等學科。教師專課專用，不得任意更改課表，隨便減少綜合課，教師努力將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。2.標準化教學。一是重視課前準備，教具準備及充分備課提高課堂教學效率；二是在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于15分鐘。做到堂堂清、日日清；三是批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、

5、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成45分鐘課堂教學任務。3.重視學期中考試檢測。將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍。4.每月教導處檢查教案、作業(yè)一次。各教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。對于每月的檢查，主要從以下幾方面進行檢查：參加公開課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。5.組織教師每周一教研，每月研究一課題，做好校本教研工作。教研活動每次要有內容，有主題。每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是今年教學的一個重點，狠抓教研促進有效