2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語言優(yōu)秀教案《肚子里的家》含反思

1、幼兒園中班語言優(yōu)秀教案肚子里的家含反思中班語言優(yōu)秀教案肚子里的家含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦，通過照片介紹自己的媽媽的情況，通過講講說說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀肚子里的家含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過照片介紹自己的媽媽的情況。2、傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。3、通過講講說說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。5、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件胎兒的發(fā)育過程。2、幼兒和媽媽一起拍的照片若干，媽媽懷孕的圖片?！净顒?dòng)過程】一、介紹自己的媽媽1、幼兒拿著照

2、片向同伴和老師介紹自己的媽媽?！拔业膵寢尳惺裁?，在哪里工作，這張照片在哪里拍的?！?、教師予以指導(dǎo)，介紹好的給予表揚(yáng)。二、出示圖片1、師：小朋友都介紹了自己的媽媽，介紹的很好，我發(fā)現(xiàn)照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關(guān)心你們嗎？那你們愛不愛你們的媽媽呀？2、提問：小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎？3、請(qǐng)幼兒觀看媽媽懷孕的圖片，仔細(xì)觀察，圖片上的媽媽有什么不一樣。4、師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們?cè)趮寢尪亲永锔墒裁囱剑咳?、傾聽故事肚子里的家1、教師以寶寶的語氣講述故事。2、講到重要地方時(shí)，教師減慢語速，讓他們對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)大致的了解。四、提出問題，了解故事大概內(nèi)容。1、故事的

3、名字是什么？2、小白，小沙和小紅在討論什么呀？3、為什么老師的肚子在一天天長(zhǎng)大呢？老師是怎么對(duì)小朋友說的啊？4、后來老師為什么離開幼兒園了，她去干什么呀？5、老師走了后，小白、小沙和小紅又在討論什么呀？6、教師再次講故事，加深印象。7、課件演示。我們小朋友在媽媽的肚子里是怎么樣的？8、幼兒小組討論，自己在媽媽肚子里的情況，請(qǐng)他們互相輕輕的告訴。五、擴(kuò)展延伸1、請(qǐng)小朋友上前來表演，一位小朋友扮演媽媽懷孕的場(chǎng)景，另一位幼兒輕輕來撫摸媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。2、在愉快的交流中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是屬于性教育，這也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯，可能會(huì)誤導(dǎo)孩子，說得直白，孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發(fā)展的肥沃土壤，沒有以兒童生活為基礎(chǔ)，沒有以兒童生活實(shí)例為載體，兒童是無法產(chǎn)生情感體驗(yàn)的，那么所有的道德概念對(duì)兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂，讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體積極主動(dòng)參與體驗(yàn)的欲望，才能促進(jìn)主體主動(dòng)參與體驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得