2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《魔幻的數(shù)字7》

1、幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案魔幻的數(shù)字7活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握7的分解和組成2、培養(yǎng)幼兒互相合作的能力3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案魔幻的數(shù)字7活動(dòng)準(zhǔn)備：1、1-7數(shù)字卡片一套2、操作單每人一張3、畫(huà)筆（自備）活動(dòng)過(guò)程：1、課前復(fù)習(xí)教師：小朋友你們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字0-7，誰(shuí)能按從小到大的順序把它們數(shù)一遍？教師：哪位小朋友能按從大到小的順序再數(shù)一遍？教師：小朋友們回答的真棒！那么從0-7這些數(shù)中任意抽出兩個(gè)數(shù)比較大小你們會(huì)嗎？教師出示卡片，小朋友回答。教師：小朋友們真聰明！現(xiàn)在老師問(wèn)問(wèn)小朋友：學(xué)習(xí)的6的分解和組成還記得嗎？教師：6的分解和組成有幾種？誰(shuí)能告訴老

2、師是哪幾種？（6的分解和組成有5種，它們是：6可以分成1和5、2和4、3和3，5和1、4和2）2、涂一涂教師：6的分解和組成小朋友們掌握的真好，今天老師帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)魔幻的數(shù)字7的分解和組成。教師：老師為小朋友們準(zhǔn)備了一張操作單，這張操作單上有點(diǎn)子圖，每排有7個(gè)圓點(diǎn)。教師：老師把第一排中的6個(gè)圓點(diǎn)涂成了紅色，剩下的一個(gè)圓點(diǎn)沒(méi)有涂色。實(shí)際上是把第一排的7個(gè)圓點(diǎn)分成了兩份，也就是把7分成了6和1。教師：剩下的每一排還可以怎樣分？請(qǐng)你把剩下的每一排都分成兩份，并涂上顏色。（教師要求每一排分的不一樣，把分成的兩份涂上你喜歡的顏色）教師：哪位小朋友能說(shuō)一說(shuō)你分的不同分法？（教師可以鼓勵(lì)其他幼兒說(shuō)出

3、與其他幼兒不同的分法）教師根據(jù)小朋友說(shuō)出的不同分法把7的分解與組成貼在黑板上：教師：7的分解和組成有幾種？記不住這么多分法怎么辦？用什么辦法歸納一下可以記得又快又準(zhǔn)確？（引導(dǎo)小朋友觀察黑板上7的分解與組成的特點(diǎn)，用多種方法記憶，如，看到1和6，就會(huì)想起6和1）3、對(duì)口令教師：現(xiàn)在老師和小朋友一起玩對(duì)口令游戲，小朋友進(jìn)行搶答，比比誰(shuí)的反應(yīng)快。教師：1和幾組成7？7可以分成幾和4？教師：5和2組成幾？7可以分成6和幾？教師：幾和3組成7？7可以分成2和幾？有效提問(wèn)：1、誰(shuí)能按從小到大的順序把它們數(shù)一遍？2、6的分解和組成有幾種？誰(shuí)能告訴老師是哪幾種？3、哪位小朋友能說(shuō)一說(shuō)你分的不同分法？4、7的分解和組成有幾種？記不住這么多分法怎么辦？用什么辦法歸納一下可以記得又快又準(zhǔn)確？有用詞匯：分解組成活動(dòng)建議：活