小學(xué)生計(jì)算能力調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告4頁(yè)

1、小學(xué)生計(jì)算能力調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告一、調(diào)查背景培養(yǎng)學(xué)生正確，迅速的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)，但在我們高度重視計(jì)算教學(xué)，努力提高計(jì)算教學(xué)的實(shí)效同時(shí)，不得不面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，就是學(xué)生能較好地掌握了計(jì)算方法，但計(jì)算正確率卻比較低，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐奢^大影響，于是教師和家長(zhǎng)都不約而同地把這種現(xiàn)象歸結(jié)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，換句話說(shuō)就是“粗心”和“馬虎”所致，而學(xué)生也為自己的“過(guò)失”感到郁悶和自責(zé)。這種現(xiàn)象困擾了不少的師生，成為當(dāng)前推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的“瓶頸”。二、調(diào)查目的為了切實(shí)了解當(dāng)前學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的實(shí)際情況，探究其中的真正原因，尋找提高學(xué)生計(jì)算正確率的有效教學(xué)策略。三、調(diào)查方法學(xué)

2、生問(wèn)卷調(diào)查。四、調(diào)查過(guò)程本次調(diào)查問(wèn)卷主要發(fā)放給了二年級(jí)三班和四班的學(xué)生，問(wèn)卷發(fā)放了120份，分兩次發(fā)放，問(wèn)卷全部回收，并且都是有效問(wèn)卷，回收率100%。五、數(shù)據(jù)匯總(1) 你所在年級(jí)是：選項(xiàng)A.一年級(jí)B.二年級(jí)所占比例100%(2)你對(duì)計(jì)算題的看法是：選項(xiàng)A很重要.B. 一般C.不重要D.不知道所占比例83%7%10%(3)你喜歡做計(jì)算題嗎？選項(xiàng)A喜歡B不喜歡  C一般所占比例71%23% 6%(4)你認(rèn)為你的計(jì)算水平怎樣？選項(xiàng)A.很好，我很滿意B.一般，有待進(jìn)步C.很不滿意，要努力提高所占比例37%43%20%(5)你做錯(cuò)計(jì)算題的原因大多數(shù)是因?yàn)椋哼x項(xiàng)A.看錯(cuò)計(jì)算符號(hào)B.

3、不會(huì)計(jì)算C.計(jì)算后沒(méi)有檢查所占比例70% 30%(6)對(duì)于計(jì)算結(jié)果你通常：選項(xiàng)A.詳細(xì)反復(fù)檢查驗(yàn)算B.估算后，再驗(yàn)算C.一次就能做對(duì)，基本沒(méi)有必要驗(yàn)算所占比例80%13%7%(7)在做計(jì)算題時(shí)，你一般：選項(xiàng)A.審題，看清符號(hào)進(jìn)行計(jì)算B.讀一遍題后就開始算C.太簡(jiǎn)單沒(méi)有必要審題，直接計(jì)算所占比例43%33%24%(8)對(duì)于口算題，你通常：選項(xiàng)A按照題目要求口算B簡(jiǎn)單的口算，有難度的進(jìn)行筆算  C先口算，檢驗(yàn)時(shí)筆算所占比例85%9% 6%（9）對(duì)于筆算題，你失分的主要原因是什么:選項(xiàng)A其中一步的口算錯(cuò)了B沒(méi)有進(jìn)位或退位  C太粗心，等號(hào)后面的答案沒(méi)寫所占比例

4、36%47%  17%(10)在做解決問(wèn)題時(shí)，容易錯(cuò)的原因大多數(shù)是因?yàn)椋哼x項(xiàng)A看不懂題目意思B把題目中的數(shù)字抄錯(cuò)了  C算式列正確了，計(jì)算出錯(cuò)所占比例12%13% 75%六、結(jié)論通過(guò)調(diào)查，顯示出了以下問(wèn)題：1.對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不足是造成學(xué)生出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤的首要原因。2.有效計(jì)算訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性不足是造成學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的主要原因。3.不會(huì)檢查或不能在檢查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤是造成學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的間接原因。4.重計(jì)算技能的訓(xùn)練，輕計(jì)算素質(zhì)的培養(yǎng)是造成學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤隱性原因。在今后的教學(xué)中，要著重做到以下幾點(diǎn)：1.提高學(xué)生計(jì)算的興趣，增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算正確的愿望。2.重視常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好計(jì)算習(xí)慣。3.重視算法的指導(dǎo)，又重