員工職業(yè)生涯管理辦法

1、員工職業(yè)生涯管理辦法二一年八月目錄第一章總則1第二章員工職業(yè)生涯管理流程2第三章接班人計(jì)劃3第四章附則4附件 1：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表1附件 2：?jiǎn)T工能力開(kāi)發(fā)需求表42第一章總則第一條目的充分、合理、有效地利用大連中遠(yuǎn)物流有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地培育本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與組織共同進(jìn)步。第二條適用范圍本管理辦法適用于公司的全體員工。第三條原則（一）系統(tǒng)性原則針對(duì)不同類型、不同特長(zhǎng)的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。（二）長(zhǎng)期性原則員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿

2、員工的職業(yè)生涯始終。（三）動(dòng)態(tài)原則根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。第四條職能分工1. 人力資源部1) 組織員工進(jìn)行生涯培訓(xùn)。2) 組織進(jìn)行生涯規(guī)劃評(píng)估。3) 審查員工的發(fā)展規(guī)劃是否與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相符。4) 組織員工進(jìn)行培訓(xùn)。5) 進(jìn)行評(píng)估及反饋。2. 員工1) 進(jìn)行自我評(píng)估，擬定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2) 擬定具體的行動(dòng)計(jì)劃。3) 參與公司提供的各種培訓(xùn)。14) 擬定改進(jìn)措施。3. 員工的直接上級(jí)1) 指導(dǎo)員工規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。2) 組織員工進(jìn)行職業(yè)發(fā)展討論。3) 安排員工進(jìn)行培訓(xùn)。第二章員工職業(yè)生涯管理流程第五條員工職業(yè)生涯規(guī)劃的操作程序是：（一）職業(yè)生

3、涯規(guī)劃輔導(dǎo)、培訓(xùn)；（二）員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)估；（三）對(duì)員工進(jìn)行測(cè)評(píng)；（四）確定員工的職業(yè)生涯規(guī)劃；（五）評(píng)估和修訂員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。第六條職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)人力資源部組織公司員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)的講解，明確員工職業(yè)生涯規(guī)劃與公司戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系。第七條員工自我評(píng)估員工對(duì)自己做出全面的分析，確定自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方向。第八條對(duì)員工進(jìn)行測(cè)評(píng)人力資源部提供的心理測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷確定興趣、價(jià)值觀、資質(zhì)以及行為取向，以選擇比較適合自己的職業(yè)，并判別自己具備的能力。在評(píng)估的基礎(chǔ)上，人力資源部及員工所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫(xiě)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表。第九條生涯機(jī)會(huì)評(píng)估幫助員工了解自身與公司潛

4、在的晉升機(jī)會(huì)、橫向流動(dòng)等規(guī)劃是否相符合，以及公司對(duì)其技能、知識(shí)所做出的評(píng)價(jià)等信息。一般采用兩種方式：1. 由員工的上級(jí)主管將信息提供作為績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。22. 上級(jí)主管與員工舉行專門(mén)的績(jī)效評(píng)價(jià)與職業(yè)開(kāi)發(fā)討論，對(duì)員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)以及可能參與的開(kāi)發(fā)活動(dòng)等方面的信息進(jìn)行交流。第十條職業(yè)生涯目標(biāo)的確定員工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論，并結(jié)合員工的期望職位、應(yīng)用技能水平、工作設(shè)定、技能獲得等其他方面確定員工的短期與長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，記錄于員工的開(kāi)發(fā)計(jì)劃中。上級(jí)主管要確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的，并承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。第十一條行動(dòng)計(jì)劃員工在公司的幫助下填寫(xiě)能力開(kāi)

5、發(fā)需求表，擬定達(dá)成目標(biāo)的步驟和時(shí)間表，并參加公司人力資源部組織的培訓(xùn)課程和研討會(huì)，以獲得更多的評(píng)價(jià)、獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)等。第十二條評(píng)估反饋人力資源部每年對(duì)照能力開(kāi)發(fā)需求表、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表檢查評(píng)估一次，了解公司在一年中是否為員工提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)，員工個(gè)人一年中考核及晉升情況，并提出員工下階段發(fā)展建議。員工根據(jù)下階段發(fā)展建議，擬定改進(jìn)措施。第三章接班人計(jì)劃第十三條擬定繼任規(guī)劃對(duì)公司內(nèi)部員工進(jìn)行跟蹤、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考察、評(píng)估，分別按照勝任力評(píng)估結(jié)果（以績(jī)效評(píng)估為主）和提升潛力擬定繼任計(jì)劃。第十四條繼任規(guī)程1. 管理或者重要崗位現(xiàn)任人員在三個(gè)工作日以上的出差、請(qǐng)假、輪崗、轉(zhuǎn)崗（含晉升）以及其它原因出

6、現(xiàn)崗位空缺期間，該崗位第一順位繼任人選負(fù)責(zé)主持該崗位責(zé)任范圍內(nèi)工作。2. 為保證繼任人成長(zhǎng)為更高級(jí)別、更全面地人才，特作如下規(guī)定：在繼任部門(mén)經(jīng)理前，要進(jìn)行崗位輪換，了解本部門(mén)所有崗位的具體操作規(guī)程；在繼任公司高層領(lǐng)導(dǎo)之前，要進(jìn)行崗位輪換，了解所管轄的部門(mén)的業(yè)務(wù)流程。33. 公司將所有管理崗位的繼任人檔案錄入企業(yè)人才庫(kù)，凡進(jìn)入企業(yè)人才庫(kù)的繼任人在升遷、競(jìng)聘該崗位時(shí)享有一定的優(yōu)先權(quán)。第四章附則第十五條本管理辦法自頒布之日起實(shí)施，由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。4WWW .CHINA HRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝 沉淀人類管理智慧附件 1：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期： 年月日填表者：姓名：年齡：部門(mén)：崗位名

7、稱：教育最高學(xué)歷：畢業(yè)時(shí)間：年畢業(yè)學(xué)校：狀月況：已涉足的主要領(lǐng)域：參加15過(guò)的26培訓(xùn)3748目 前技能 /能力的類型證書(shū) /簡(jiǎn)要介紹此技能；具 備的 技能/能力其他單位工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介單部職對(duì)此工作滿意的地對(duì)此工作不滿意的地方位門(mén)務(wù)方1234你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是：分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW .CHINA HRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝 沉淀人類管理智慧彈性的工作時(shí)間 成為管理者 報(bào)酬 獨(dú)立 穩(wěn)定 休閑 和家人在一起的時(shí)間 挑戰(zhàn) 成為專家 創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng)結(jié)合自己的需要和專長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下原因請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或

8、組合）請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW .CHINAHRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧填寫(xiě)指導(dǎo)：1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫(xiě)；老員工一般每?jī)赡晏顚?xiě)一次。填寫(xiě)表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工實(shí)現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2. “已涉足的主要領(lǐng)域 ”欄：填寫(xiě)者學(xué)習(xí)過(guò)的、已取得資格認(rèn)證的所有專業(yè)。3. “目前具備的技能 /能力 ”主要包括四方面的技能：（1） 技術(shù)技能：指應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，此技能有證書(shū)的需填寫(xiě)證書(shū)名稱；（2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解

9、、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3） 分析能力：指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（4） 情感能力：指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4. “其他單位工作簡(jiǎn)介 ”欄填寫(xiě)者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長(zhǎng)是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí) /技能等）填寫(xiě)滿意和不滿意的方面。5. “你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是 ”一欄用于填寫(xiě)者明確自己的職業(yè)錨，從而明確填寫(xiě)者需要什么樣的工作來(lái)滿足最強(qiáng)烈的三種需求，這也是上級(jí)管理者明確填寫(xiě)者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫(xiě)者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。

10、6. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專長(zhǎng) ”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能 /能力，分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW .CHINA HRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝 沉淀人類管理智慧和工作以外的興趣愛(ài)好。7. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合） ”指管理 /財(cái)務(wù) /營(yíng)銷 /業(yè)務(wù)三條晉升通道或三者的組合。8. “請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想 ”，短期指 1-3 年，中期指 3-5 年，長(zhǎng)期指五年以上。附件 2：?jiǎn)T工能力開(kāi)發(fā)需求表填表日期：年月日填表者：姓名：部門(mén)：崗位名稱：所承擔(dān)自我評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)的事的工作完 全 勝不能勝完全勝不能勝任實(shí)依據(jù)勝任任任勝任任工

11、作 內(nèi)容 1工 作 內(nèi)容 2工 作 內(nèi)容 3工 作 內(nèi)容 4我對(duì)工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果如何11223344達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW .CHINAHRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧12345需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和所需培訓(xùn)的課程名稱技能1122334455通過(guò)培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能已培訓(xùn)的課程名稱11223344對(duì)培訓(xùn)實(shí)施效果的意見(jiàn)需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級(jí)意見(jiàn)及依據(jù)分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW .CHINAHRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng) ·共建中人網(wǎng)WWW . CHI

12、NAHRD.N ET 散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧填寫(xiě)指導(dǎo)：1. 能力開(kāi)發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及未來(lái)所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。2. “所承擔(dān)的工作 ”一欄，員工填寫(xiě)主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評(píng)價(jià) ”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工作干得十分出色，就在 “完全勝任 ”上打 “”；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在 “勝任 ”上打 “”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在 “不能勝任 ”上打“”。自我評(píng)價(jià)是上下級(jí)之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4. “上級(jí)評(píng)價(jià) ”欄由直接上級(jí)根據(jù)被評(píng)價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上。 “上級(jí)評(píng)價(jià)的實(shí)施依據(jù) ”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力由上級(jí)做出的評(píng)價(jià)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果，讓填寫(xiě)者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進(jìn)的能力。5. “我對(duì)工作的希望和想法 ”由填寫(xiě)者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)