2020年春季小班教師工作計(jì)劃

1、2020年春季小班教師工作計(jì)劃隨著新的一年的到來，我們迎來了新的學(xué)期，來看看小 班的春季教學(xué)計(jì)劃吧！下面是xxxx收集整理的春季小班教師 工作計(jì)劃。春季小班教師工作計(jì)劃篇一本學(xué)期小小班共有兩本教材，即聰明寶寶和快樂 寶寶。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特 點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。一、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：(一)聰明寶寶主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言 發(fā)展能力、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力。因此，我 們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：(1) 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。(2) 樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。(3) 喜歡聽成人講故事

2、和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極 性。(4) 會(huì)一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位。(5) 喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。(6) 聽懂并愿意學(xué)普通話，喜歡模仿成人或電視中的語 言,樂意與同伴老師或親人交流，表達(dá)自己的意愿。(7) 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望(8) 知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。(9) 知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品。(10) 初步感知物體大小、軟硬等特性，辨別生活中常見的聲音和顏色；初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間 方位概念。(11) 對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。(12) 喜歡唱歌、跳舞、畫畫，能隨意地用語言、動(dòng)作

3、、 聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。(二)快樂寶寶主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力， 即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。 因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：(1) 夠獨(dú)立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。(2) 注意活動(dòng)身體，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。(3) 根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。(4) 培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生 人，遇到困難知道尋求幫助。(5) 了解生活中常見的危險(xiǎn)因素，不接觸危險(xiǎn)的物品，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。(6) 喜歡與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處， 懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。二、具體課程安排：

4、三月份：1、聰明寶寶：早上空氣好、黃燦燦的梨、 刷牙、咼咼、強(qiáng)強(qiáng)和電腦、2、快樂寶寶：小小足球運(yùn)動(dòng)員、拍拍手、小鯉魚跳龍門、卡片配對賽、3、音樂活動(dòng)：小手爬4、兒歌活動(dòng)：睡前要小便5、故事活動(dòng)：高高興興上幼兒園四月份：1、聰明寶寶：高和矮、小動(dòng)物回家、我 是媽媽的好幫手、拼一拼、2、快樂寶寶：拋小沙包、跳飛機(jī)、捉 迷藏、頂沙包、3、美術(shù)活動(dòng)：大紙球4、兒歌活動(dòng)：手指歌5、音樂活動(dòng)：五官歌五月份：1、聰明寶寶：西瓜大又甜、我的家、左 和右、咪咪洗腳2、快樂寶寶：機(jī)智的小山羊、龍舟比賽、走平衡木、小熊抱大西瓜3、智力活動(dòng)：看誰找得對4、兒歌活動(dòng)：媽媽節(jié)5、音樂活動(dòng)：拍手點(diǎn)頭舞六月份：1、聰明寶寶：

5、太陽在哪邊、旺旺吃冰淇淋、我和你、會(huì)飛的動(dòng)物2、快樂寶寶：看誰投的準(zhǔn)、拉車、踮腳走、小袋鼠跳遠(yuǎn)3、兒歌活動(dòng)：玩具玩具我愛你4、 音樂活動(dòng)：看誰先蹲下（兩課時(shí)）七月份：1、聰明寶寶：美麗的向日葵、數(shù)積木、站那里、貪玩的小蝴蝶2、快樂寶寶：小猴子收玉米、老鷹抓小雞、小星星，亮晶晶、毛巾滾皮球、小小郵遞員3、兒歌活動(dòng)：保護(hù)眼睛4、故事活動(dòng)：三只小牛春季小班教師工作計(jì)劃篇二本學(xué)期，我們將結(jié)合綱要中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn) 備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中 學(xué)習(xí)。在語言領(lǐng)域，在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中，會(huì) 正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與

6、伙伴交談，傾聽他人講話，用完 整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙 伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力 所能及的事，愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識(shí) 簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活 動(dòng)中通過與材料的互動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力。在 藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué) 習(xí)畫簡單的單線條物體。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生 習(xí)慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真 搞好教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言 表達(dá)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)

7、手能力，自 理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩。在家長工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長溝通交 流，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢，教師的特長及經(jīng)驗(yàn)，讓家 長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡 快適應(yīng)幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂。需要家長配合 哪些方面，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。季節(jié)交替，家長應(yīng)注意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在 家的一些情況，形成家園共育教育。通過家長園地向家長們 介紹一些有關(guān)育兒知識(shí)、生理、心理、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知 識(shí)，同時(shí)讓家長寫一些育兒心得，大家共同參考。家長對教 師的工作滿意，并積極配合教師的工作。 能按時(shí)送幼兒入園， 家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高。在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán) 境。堅(jiān)持以保為主，保教并重的原則，從幼兒的生活上，關(guān) 心照顧幼兒。如：幼兒在飲水、進(jìn)餐、午睡、入廁及體弱幼 兒的照顧等。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好 的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋、 收拾玩具、活動(dòng)區(qū)材料。定期召開班務(wù)會(huì)，對近期情況做分 析、小結(jié)。春季小班教師工作計(jì)劃篇三一、本班情況分析：（一）幼兒情況：這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，