教學(xué)樓安全檢查匯報(bào)與教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料匯編.doc

1、教學(xué)樓安全檢查匯報(bào)與教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料匯編教學(xué)樓安全檢查匯報(bào)為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校學(xué)校安全工作。 今天我們四人對(duì)北樓進(jìn)行了全面、 細(xì)致的 安全檢查，現(xiàn)把具體情況匯報(bào)如下：一樓問(wèn)題如下：中一班：有一塊磁磚要掉我們已取下，別的磁磚需要隨時(shí)檢查避免掉下出現(xiàn) 傷害，建意把磁磚補(bǔ)上以免別的磚脫落，一個(gè)燈的開(kāi)關(guān)不能用。中二班：內(nèi)門(mén)和防盜門(mén)沒(méi)有掛鉤有孩子玩和來(lái)回走時(shí)反門(mén)撞上的可能這樣萬(wàn) 一學(xué)生門(mén)口可能出現(xiàn)意外。小班：內(nèi)門(mén)和防盜門(mén)沒(méi)有掛鉤有孩子玩和來(lái)回走時(shí)反門(mén)撞上的可能這樣萬(wàn)一 學(xué)生門(mén)口可能出現(xiàn)意外；地插有的起來(lái)了需要加固。樓道：電動(dòng)車放在樓道和水房?jī)?nèi)充電學(xué)前學(xué)生上衛(wèi)生間去洗手有可能碰倒造 成傷害。大一：樓道的玻

2、璃幕的一窗沒(méi)有劃頭。大二：墻后插座壞了不能用。大三：飲水機(jī)壞了要修理，飲水機(jī)壞了放置傾斜學(xué)生易碰倒造成傷害，已經(jīng) 和老師交流把飲水機(jī)放好了。大四：有一電扇晃動(dòng)大需要加固但不會(huì)掉下來(lái)。大六：沙窗壞了我已經(jīng)拆下來(lái)修好。二樓問(wèn)題：西男教師廁所有一扇壞門(mén)需要清理。三樓問(wèn)題：英語(yǔ)組：電扇頭不能上下調(diào)整，別的地方吹不到，教師凳子散架了需修理。語(yǔ)音教室：地插起來(lái)了需要固定已讓組長(zhǎng)到會(huì)計(jì)室取寬膠帶固定。三樓西側(cè)樓道墻皮脫落，玻璃幕炸了。三樓西側(cè)樓道窗戶沒(méi)有封扣，西側(cè)教工男側(cè)磁磚脫落。五（6）:班內(nèi)南側(cè)墻皮脫落窗戶沒(méi)圭寸扣，樓道窗戶圭寸扣壞了。五（5）:班內(nèi)西南角電扇壞了，后門(mén)插不上，天窗封扣沒(méi)有。五（4）:樓

3、道窗戶支不住，班內(nèi)有一燈管要掉已給安裝上，后門(mén)沒(méi)有門(mén)鉤 五（2）:后窗戶緊。五（1）:頂?shù)膲ζひ撀湟炎尠嘀魅翁幚怼Ｋ臉菃?wèn)題：六（1）:前后門(mén)磁磚脫落。六（3）:東南角一電扇晃動(dòng)大，樓道窗戶支不住。六（4）:樓道窗戶支不住，后門(mén)沒(méi)有掛鉤，北邊三個(gè)燈不亮。六（5）:樓道兩個(gè)窗戶支不住。六（6）:前門(mén)電扇不轉(zhuǎn)。水房：水漏封不嚴(yán)漏水，四樓西側(cè)樓道開(kāi)關(guān)碎了易出現(xiàn)事故。以上由XX、XX、XX、XX共同檢查匯報(bào)。教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)材料我?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校生305人，教師22名。一年來(lái)，我校嚴(yán)格遵循 縣教研室的工作精神，在鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心和指導(dǎo)下，秉承“文明自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的教

4、風(fēng)、“自主好學(xué) 、互助合作”的學(xué) 風(fēng)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為中心，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教 育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下 ：一、狠抓教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1建章立制，規(guī)范管理。我校制定了教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則、教學(xué)教研獎(jiǎng) 懲辦法等各種教學(xué)管理制度，使全體教師工作中作到有章可循。學(xué)校建立健全 教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，做到分工負(fù)明確，責(zé)任到人。2、開(kāi)全課程，上足課時(shí)。我校嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程、 開(kāi)全課時(shí)，特別注重音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，同時(shí)積 極進(jìn)行學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，共開(kāi)發(fā) 5門(mén)學(xué)校課程，制訂了地方課程、學(xué)校課程評(píng)價(jià) 方案，將學(xué)校地方課程納

5、入正常的教學(xué)管理之中。3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我校按照縣教研室的要求，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、 上課、學(xué)生作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、測(cè)試、反饋矯正等環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求，學(xué)校建有教學(xué)常規(guī)管理辦法和檢查制度，定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，養(yǎng)成了教 師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)等良好的習(xí)慣，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、搞好校本研究，走科研興校之路。1我校重點(diǎn)抓了“集體備課說(shuō)課”活動(dòng)， 認(rèn)真推廣“自主、互助、學(xué)習(xí)型” 課堂教學(xué)模式?！罢J(rèn)真組織“聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)”，倡導(dǎo)新課改精神。每學(xué)期組織3次校本研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。2、積極進(jìn)行作業(yè)改革探索。我校制定了作業(yè)改革實(shí)施方案，探索各科作業(yè) 的新模式，融探究性、實(shí)

6、踐性、活動(dòng)性、趣味性作業(yè)為一體，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐 能力和創(chuàng)新能力。我校有1篇作業(yè)改革信息在縣公文傳輸系統(tǒng)發(fā)表。3、努力探索“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。今年我校按照市縣教育局 精神，把推廣“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂當(dāng)成深化課堂教學(xué)改革的重中之重，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師授課水平，把課堂 還給學(xué)生，全面提升學(xué)生素質(zhì)。今年我校共有5篇教學(xué)論文和隨筆在山東教育、黑龍江教育、班主任 之友、新課程報(bào)等刊物上發(fā)表，有3篇論文在省征文中獲獎(jiǎng)，在當(dāng)代小學(xué) 生、學(xué)習(xí)報(bào)、時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)等發(fā)表學(xué)習(xí)類指導(dǎo)文章 40多篇，在“濰坊市金 點(diǎn)子案例”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，有 2位教師的縣科研課題結(jié)題，

7、有14篇教學(xué)管理 信息在縣公文傳輸系統(tǒng)發(fā)表。三、改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、用“成長(zhǎng)檔案袋”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。我校不單純以考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，采 取形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，既注重結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程。用成長(zhǎng)檔案袋記 錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。采用多種方法評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生嘗到了成功的喜悅，使學(xué)生 在德、智、體、美等方面健康、快樂(lè)地發(fā)展。2、深入開(kāi)展“小明星”評(píng)選活動(dòng)。我校建有小明星評(píng)選辦法，制定了詳細(xì) 的實(shí)施方案和計(jì)劃，每學(xué)期組織一次“小明星”評(píng)選，通過(guò)小組評(píng) 班級(jí)評(píng) 學(xué)校評(píng)，層層評(píng)選的辦法，選出校級(jí)小明星。同時(shí)，利用校會(huì)、宣傳欄、班 報(bào)等形式，宣傳小明星的事跡，發(fā)揮小明星的榜樣作用，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成。四、搞好“語(yǔ)文主題”學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)我校非?！罢Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)工作， 精選了學(xué)科骨干擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教師，并制 定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包靠這項(xiàng)工作，積極組織實(shí)驗(yàn)教師參加市、 縣的“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，大膽探索“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，組織學(xué)生 閱讀“主題配套教材”，認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)案”，學(xué)生建立“語(yǔ)言積累本”和“閱讀 記錄卡”。通過(guò)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，學(xué)生閱讀量大了，知識(shí)面廣了， 語(yǔ)文素養(yǎng)得到了明顯提高，今年我校學(xué)生卞曉楠、楊璐、郭敏同學(xué)的作文在學(xué) 習(xí)報(bào)小天使語(yǔ)數(shù)英等報(bào)刊上