班工作計劃精選匯總5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！班工作計劃精選匯總5篇 為了班級的全面良好進展，制定好班級工作方案是少不了的。今日我在這給大家?guī)戆喙ぷ鞣桨?，接下來我們一起來看看? 班工作方案1 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平常都有長輩照看，沒上過托兒所。在家訪過程中，我們理解到很多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比擬驕縱，生活自理方面缺少熬煉。 開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀看中，對幼兒個方面的進展?fàn)顩r也有了大致的理解：如今，在生活方面幼兒根本上都能情愿獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)教師的提示，能主動的撿起

2、掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚理解，做事的次序性差。在需要入廁時會懇求成人幫助。午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，上床入睡，小局部孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?？偟恼f，我班孩子的大肌肉進展較好。在學(xué)習(xí)力量方面，小局部孩子還不能主動參加教師組織的教學(xué)活動中來。大局部孩子對音樂、舞蹈活動感愛好，情愿跟著教師一起做動作，喜愛參與美術(shù)活動。在晨間桌面嬉戲中，我們發(fā)覺幼兒的專注性較強，在教師的提示下，情愿撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。 二、學(xué)期工作要點： 本學(xué)期我班三位保教人員按照規(guī)程精神和園部學(xué)期方案，結(jié)合

3、本班幼兒存在缺乏之處，重點抓好以下幾方面的訓(xùn)練工作： 1、進步幼兒生活自理力量： (1)有方案地結(jié)合幼兒詳細地把握狀況和季節(jié)特點，將生活自理力量的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在特地的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)固練習(xí)。 (2)老師在向幼兒示范、講解時，力求語言粗淺、好玩，示范動作、步驟清晰，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。 (3)注重日常工作中的檢查、催促，發(fā)覺幼兒不正確的地方準(zhǔn)時個別指導(dǎo)。 (4)在嬉戲活動中，供應(yīng)幼兒練習(xí)的時機，如給幼兒供應(yīng)可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食的玩具等 (5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子時機熬煉。

4、 2、培育幼兒疼惜玩具的良好品質(zhì)： (1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講解并描述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的憐憫，從而懂得玩具是我們大家的好伴侶，要疼惜它。 (2)老師以自身的行為作為典范影響幼兒，如觀察玩具掉在了地上時，老師和幼兒一起將它撿起，發(fā)覺玩具放亂了即使整理好。 (3)進展桌面或區(qū)域活動前提出要求， 中間多提示，完畢做評價的時候不斷強化幼兒愛惜玩具的行為，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。 3、培育幼兒與同伴友好交往力量： (1)鼓舞幼兒與同伴交談、商議，通過特地的禮儀交往與品德輔導(dǎo)活動，關(guān)心幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖

5、，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商議，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的協(xié)商語言。 (2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生沖突時，老師要擅長抓住時機進展隨機訓(xùn)練。 (3)對幼兒在交往中的好行為要準(zhǔn)時賜予表揚，鼓舞其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。 (4)對班內(nèi)攻擊性強，喜愛動手的幼兒要加強個別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)覺有沖突激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭吵。 (5)鼓舞孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培育孩子主動與人交往，更能培育孩子的良好品質(zhì)。 4、激發(fā)幼兒的繪畫愛好： 繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受

6、表現(xiàn)的歡樂。 (1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓舞孩子去觀賞自然景物，四周環(huán)境或美術(shù)作品，培育孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價力量和審美力量。 (2)注重訓(xùn)練新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)力量，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位。 (3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。 (4)遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡潔的繪畫技能。 (5)重視幼兒的獨特化表現(xiàn)，允許別出心裁，擅長抓住時機讓幼兒拓寬思路。 三、家長工作： 在幼兒訓(xùn)練過程中，我們熟知：獲得家長的協(xié)作，對促進改革孩子全面進展以及更好的組織

7、開展幼兒園訓(xùn)練活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切時機與家長溝通，爭取家長主動協(xié)作我班的訓(xùn)練工作，主要從以下幾個方面著手： (1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及局部內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。 (2)對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡(luò)，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。 (3)家長會中，請家長留下各自想要的家園聯(lián)絡(luò)方法，以便我們有方案的進展家訪、通電與家長保持溝通。 (4)在“家園信息欄中，常常登載一些能表達我們工作最新理念的文章

8、或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。 (5)利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，準(zhǔn)時與家長交換看法，共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。 (6)每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長準(zhǔn)時理解近期的學(xué)習(xí)狀況和我班的學(xué)習(xí)支配，熟識理解孩子在園的進步與成長。 班工作方案2 在新一輪課改的大背景下,為更好的適應(yīng)班主任工作,提升班級管理力量,特制定了20_-20_學(xué)年高一上學(xué)期班級工作方案.方案如下: 一,工作目的:自信,合作,務(wù)實,奮進是本班的精神,在校期間應(yīng)當(dāng)同學(xué)應(yīng)以學(xué)為主先學(xué)做人,再學(xué)成才.建立一個主動向上

9、的班集體,讓每個同學(xué)都能歡樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實的學(xué)問根底和較強的學(xué)習(xí)力量. 二,指導(dǎo)思想:以人為本,關(guān)注每一位同學(xué)的成長,創(chuàng)立一種自信,合作,務(wù)實,奮進的班級氣氛,引導(dǎo)形成老實自重的班級言論.以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束同學(xué)的不良行為,以坦誠相待,實事求是,求精求細的工作方法做好同學(xué)的思想工作,引導(dǎo)同學(xué)上進.團結(jié)任課老師,協(xié)調(diào)學(xué)科沖突,集中學(xué)校家庭的各種力氣,形成合力,使每位同學(xué)都能開心地適應(yīng)高中生活,為今后學(xué)習(xí)進展夯實根底. 三,本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題: 1,同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成問題; 2,班干部培訓(xùn),良好的班級言論如何形成問題; 3,課堂紀(jì)律紀(jì)律

10、問題; 4,寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問題; 5,同學(xué)遲到,早退,請假的問題 6,局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)動力缺乏的問題; 7,局部同學(xué)作風(fēng)散漫,行為不軌的問題; 8,局部同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題. 四,主要工作措施與設(shè)想: 1,試行本班自我管理制度并加強檢查落實,爭取在一周內(nèi)標(biāo)準(zhǔn).并形成班級公約.進一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)生活,學(xué)習(xí)行為. 2,在開學(xué)后一周后召開任課老師會,爭論班級管理進展思路. 3,加強每天的巡察,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時解決. 4,召開一次家長會,與家長形成共識. 5,理解同學(xué)需求,加強師生溝通,做好個體思想工作. 6,要求同學(xué)確定奮斗目的,制定學(xué)習(xí)方案,并加強檢查落實. 7,主動理解每日

11、每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成狀況,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時解決. 8,在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法. 9,充分利用多樣化的主題班會,引導(dǎo)班級言論. 10,抓住每日早,中,晚幾個關(guān)鍵時間點,嚴(yán)格要求,標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為. 11,關(guān)注每個同學(xué)每天的各種微小表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài). 13,關(guān)注同學(xué)出勤,集會,升旗,衛(wèi)生,穿著舉止,心情,言談等微小表現(xiàn),發(fā)覺問題,準(zhǔn)時解決. 14,充分利用單元測驗,月考,期中考,期末考等各種數(shù)據(jù),引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)狀況,準(zhǔn)時調(diào)整同學(xué)進步的步伐. 班工作方案3 伴隨著小伴侶成長的腳步，新的學(xué)年又開頭了。我們班小伴侶經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面力量都有了

12、明顯的進步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)方案、小段教研組方案的工作精神，同時結(jié)合本班幼兒的實際狀況，開展具有班級特色的訓(xùn)練活動，為幼兒營造一個開心、舒適的環(huán)境。 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小伴侶11名女小伴侶21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大局部幼兒活潑好動，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比擬淘氣、倔強，如黃晨、黃海津、孔燁梁小伴侶;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們兩位教師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒心情，盡快復(fù)原幼兒一日生活常規(guī)上。 二、工作目的： 1、保教并重，加強對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，促進幼兒各方

13、面力量的進展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。 4、完善班級區(qū)域建立，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。 5、重視家長工作，增加效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)絡(luò)。 6、仔細細致的理解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： (一)、保教并重，加強對幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小伴侶已建立了肯定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點： (1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)穩(wěn)固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f

14、有肯定的難度，因此我們準(zhǔn)備在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中把握扣扣子的方法。 (2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角對有進步的幼兒賜予準(zhǔn)時適合的鼓舞和確定。 2、訓(xùn)練方面：本學(xué)期我們在訓(xùn)練方面也有兩個重點： (1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝教師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答下列問題的習(xí)慣。 (2)、加強禮貌訓(xùn)練。訓(xùn)練幼兒早上來園時要向教師、阿姨、小伴侶問好，離園時說再見。平常要主動和大家打招呼，學(xué)會用法“感謝“請等禮貌用語。 (二)、開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，促

15、進幼兒各方面力量的進展。 安康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本安定。 2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人關(guān)心下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆等動作。 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)寧靜的聽別人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。 2、愿意用一般話與人溝通。能用簡潔的語言答復(fù)別人的問題，表達自己的意愿和需要。 3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步理解其大致的內(nèi)容，并愿意表達自己的感受。 社會領(lǐng)域： 1、能從性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。 2、漸漸承受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的根本規(guī)章。 3、

16、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達自己的所見所聞 3、親竟大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。 2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進展美術(shù)活動。 3、學(xué)慣用爭確的姿態(tài)和聲音唱歌。 (三)、重視平安訓(xùn)練工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。 (四)家長工作： 1、定期召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面狀況，以及關(guān)心幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)訓(xùn)練資源的意識。 2、向家長推舉

17、有價值的家教閱歷，并讓家長準(zhǔn)時理解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份訓(xùn)練目的等。 3、向家長開放半日活動，為家長供應(yīng)了充分參加、互動的時機，增進老師與家長之間的溝通。 (五)每月工作支配： 九月： 1.召開家長會，讓家長理解幼兒園各方面狀況，關(guān)心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。 2.常規(guī)訓(xùn)練，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。 3.主題活動高興奮興上幼兒園,迎國慶節(jié)活動。 十月： 1.進一步開展各方面的常規(guī)訓(xùn)練，加強幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2.加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和教師、同伴交談。 3.開展主題訓(xùn)練親親抱抱;踏踏響。 十一月： 1.連續(xù)加強各項常規(guī)訓(xùn)練; 2.主題活動香香的

18、水果;圖形碰碰樂。 十二月： 1.主題活動天冷我不怕。 2.元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒進展評價工作。 一月： 做好各項總結(jié)，預(yù)備放假。 班工作方案4 一、關(guān)心同學(xué)樹立遠大的人生抱負，變“要我學(xué)為“我要學(xué) 中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正

19、氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底。 總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 二、鼓舞同學(xué)信念 1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居優(yōu)勢后最終趕上來了，獲得了好成果的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2、實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點,關(guān)心他樹立目的,取長補短。 3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失

20、，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 1，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再實行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。 2、加強科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。 3、制造條件讓差生補習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補習(xí)，總之要努力營造一種努力爭先，不畏困難的氣氛。 4、組織愛

21、好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓同學(xué)教同學(xué)，進步其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學(xué)在進步自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱辛的勞動才有宏大收獲。 6、強調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進步的核心。 四、加強班級管理 1、加強同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這

22、樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)理解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)理解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2、細心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)。對屢教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時應(yīng)當(dāng)獲得家長的主動協(xié)作。同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們溝通，賜予他們信任。 五、加強家校聯(lián)絡(luò) 充分利用家長學(xué)校平臺加強與家長的溝通，最大限度地爭取家長的理解與支持，同時向家長傳達各種訓(xùn)練法律法規(guī)、各種先進的訓(xùn)練思想，不讓家長落伍。 總之，班主任工作要從抱負思