小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下7.21000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)（課堂補(bǔ)充）

1、人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí)(下)(七) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)執(zhí)教:億弧資源網(wǎng)7.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)17.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：對(duì)于千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，你們都知道什么呢？對(duì)于千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，你們都知道什么呢？1010個(gè)一是個(gè)一是1010。1010個(gè)十是個(gè)十是100100。1010個(gè)一百是個(gè)一百是10001000。導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)27.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成？怎么讀寫(xiě)？一組成？怎么讀寫(xiě)？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)10001000以?xún)?nèi)以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)法。數(shù)的組成和讀寫(xiě)法。6 6個(gè)十個(gè)十3 3個(gè)一

2、個(gè)一寫(xiě)作：寫(xiě)作：6363讀作：六十三讀作：六十三導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)37.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)：有多少個(gè)圓點(diǎn)？你是怎么數(shù)的？有多少個(gè)圓點(diǎn)？你是怎么數(shù)的？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)47.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)有哪些數(shù)有哪些數(shù)數(shù)的方法？數(shù)的方法？可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)57.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)2 2個(gè)一百是二百，與三十五合起來(lái)是二百個(gè)一百是二百，與三十五合起來(lái)是二百三十五，即一共有二百三十五個(gè)圓點(diǎn)。三十五，即一共有二百三十五個(gè)圓點(diǎn)。導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)67.2 1000

3、以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)10001000以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。想一想：想一想：二百三十五用小棒如何表示？二百三十五用小棒如何表示？1010010010二百三十五是由二百三十五是由2 2個(gè)百、個(gè)百、3 3個(gè)十和個(gè)十和5 5個(gè)一組成的。個(gè)一組成的。10導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)77.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)個(gè)位十位百位千位寫(xiě)作：寫(xiě)作：2 3 52 3 5讀作：讀作：二百三十五二百三十五讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都要從要從高位高位起。起。表示表示3 3個(gè)十，在十位上寫(xiě)個(gè)十，在十位上寫(xiě)3 3，讀作：三十。，讀作：三十。表示表示5 5個(gè)一，在個(gè)位個(gè)一，

4、在個(gè)位上寫(xiě)上寫(xiě)5 5，讀作：五。，讀作：五。表示表示2 2個(gè)百，在百位個(gè)百，在百位上寫(xiě)上寫(xiě)2 2，讀作：二百。，讀作：二百。思考：思考：應(yīng)該應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)？怎樣讀寫(xiě)？試一試：試一試：二百三十五用計(jì)數(shù)器又要如何表示呢？二百三十五用計(jì)數(shù)器又要如何表示呢？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)87.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)個(gè)位十位百位千位寫(xiě)作：寫(xiě)作：2 0 52 0 5讀作：讀作：二百零五二百零五一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，用用0 0占位，讀作占位，讀作: :零。零。表示表示5 5個(gè)一，在個(gè)位個(gè)一，在個(gè)位上寫(xiě)上寫(xiě)5 5，讀作：五。，讀作：五。表示表示2 2個(gè)百，在百位個(gè)百，在百位上寫(xiě)上寫(xiě)2 2，讀作：

5、二百。，讀作：二百。思考：思考：這個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)？應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)97.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)個(gè)位十位百位千位寫(xiě)作：寫(xiě)作：2 3 02 3 0讀作：讀作：二百三十二百三十表示表示3 3個(gè)十，在十位個(gè)十，在十位上寫(xiě)上寫(xiě)3 3，讀作：三十。，讀作：三十。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，用用0 0占位；占位；0 0不讀。不讀。表示表示2 2個(gè)百，在百位個(gè)百，在百位上寫(xiě)上寫(xiě)2 2，讀作：二百。，讀作：二百。思考：思考：這個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)又應(yīng)該怎樣讀又應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)呢？寫(xiě)呢？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)107.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)個(gè)位十位百位千位寫(xiě)作：寫(xiě)作：2 0 0

6、2 0 0讀作：讀作：二百二百一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，用用0 0占位；占位；0 0不讀。不讀。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，用用0 0占位；占位；0 0不讀。不讀。表示表示2 2個(gè)百，在百位個(gè)百，在百位上寫(xiě)上寫(xiě)2 2，讀作：二百。，讀作：二百。思考：思考：個(gè)位、個(gè)位、十位沒(méi)有珠子十位沒(méi)有珠子應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)？應(yīng)該怎樣讀寫(xiě)？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)117.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)1.1.讀數(shù)時(shí)要讀數(shù)時(shí)要從高位起從高位起，百位上是幾就讀幾百，十位，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。中間有上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾。中間有0 0要要讀讀“零零”，

7、末尾不管有幾個(gè)，末尾不管有幾個(gè)0 0，都，都不讀不讀。2.2.寫(xiě)數(shù)時(shí)也要寫(xiě)數(shù)時(shí)也要從高位起從高位起，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾，幾個(gè)百就在百位上寫(xiě)幾，幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾。幾個(gè)十就在十位上寫(xiě)幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)寫(xiě)0 0占位占位。交流交流: :你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該讀寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)嗎？你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該讀寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)嗎？導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)127.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)試一試試一試有（有（ ）個(gè)百、（）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一，這）個(gè)一，這個(gè)數(shù)是（個(gè)數(shù)是（ ）。）。4 46 68 846846

8、8導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)137.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)（1 1）千和百之間的進(jìn)率是（）千和百之間的進(jìn)率是（ ），），1010個(gè)一個(gè)一 百是（百是（ ）。）。（2 2）456456是由（是由（ ）個(gè)百、（）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ） 個(gè)一組成的。個(gè)一組成的。（3 3）一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是）一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是8 8，百位上是，百位上是3 3 ，這個(gè)，這個(gè) 數(shù)是（數(shù)是（ ）。）。3083084 45 56 6填一填。填一填。101010001000導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)147.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)（4 4）4 4個(gè)百、個(gè)百、7 7個(gè)十和個(gè)十和2 2個(gè)一合起來(lái)是（個(gè)一合起來(lái)是（ ）；）

9、； 6 6個(gè)一和個(gè)一和3 3個(gè)百合起來(lái)是（個(gè)百合起來(lái)是（ ）。）。（5 5）一個(gè)數(shù)由八個(gè)百和五個(gè)十組成，那么這）一個(gè)數(shù)由八個(gè)百和五個(gè)十組成，那么這 個(gè)數(shù)應(yīng)讀作（個(gè)數(shù)應(yīng)讀作（ ）。）。（6 6）9 9個(gè)一和個(gè)一和9 9個(gè)百組成的數(shù)寫(xiě)作（個(gè)百組成的數(shù)寫(xiě)作（ ）八百五十八百五十填一填。填一填。472472306306909909導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)157.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)判斷。判斷。（1 1）7 7個(gè)一和個(gè)一和7 7個(gè)百組成的數(shù)是個(gè)百組成的數(shù)是7777。（。（ ）（2 2）380380是由是由3 3個(gè)百和個(gè)百和8 8個(gè)一組成的。（個(gè)一組成的。（ ）（2 2）727727中的兩個(gè)中的兩個(gè)

10、“7 7”表示的意義相同。（表示的意義相同。（ ）7077078 8個(gè)十個(gè)十7 7個(gè)百個(gè)百 7 7個(gè)一個(gè)一導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)167.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，再寫(xiě)出來(lái)。先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，再寫(xiě)出來(lái)。一百八十七一百八十七 四百四百六百零五六百零五 三百二十三百二十二百九十二百九十 八百四十六八百四十六187187400400605605320320290290846846導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)177.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)看圖寫(xiě)數(shù)和讀數(shù)。看圖寫(xiě)數(shù)和讀數(shù)。寫(xiě)作：（寫(xiě)作：（ ）讀作：（讀作：（ ）寫(xiě)作：（寫(xiě)作：（ ）讀作：（讀作：（ ）寫(xiě)作：（寫(xiě)作：（ ）讀作：（讀作：（ ）431431四百三十一四百三十一508508五百零八五百零八380380三百八十三百八十 導(dǎo)入新課練習(xí)小結(jié)作業(yè)187.2 1000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)10001000以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀寫(xiě)以?xún)?nèi)數(shù)的組成和讀