2020湖南郴州中考語(yǔ)文真題及答案VIP

1、2021湖南郴州中考語(yǔ)文真題及答案2021-08-26滿分130分，考試時(shí)間120分鐘一、積累與運(yùn)用（共7小題，28分）1認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成下列各題。  桂東縣素有“天然氧吧”的美yù_，該縣漚江鎮(zhèn)青竹村遠(yuǎn)山如黛，風(fēng)景怡人，自然風(fēng)光優(yōu)美，夏季氣候涼爽，是避暑休閑的勝地。近年來(lái)，青竹村大力發(fā)展生態(tài)旅游，成為了備受追捧的旅游“網(wǎng)紅村”。 如今的青竹村，慕名而來(lái)的游客luò_繹不絕。（1）給文中加點(diǎn)字注音。遠(yuǎn)山如黛(     )       &

2、#160; 風(fēng)景怡人(     )（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。美yù (      )    luò(    )繹不絕2下文括號(hào)中依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）   曾幾何時(shí)，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”_成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”嚴(yán)加“看管”，個(gè)別地方甚至專門出臺(tái)相關(guān)政策_(dá)“地?cái)偂薄?#160;殊不知，看似不夠“高大上”的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”并不_，與城市的“高大上”完全可以_。A仍

3、然        低劣    相得益彰B儼然    取締    低端    并行不悖C仍然    取締    低劣    并行不悖D儼然        低端    相得益彰3以下是疫情期間某社區(qū)的“溫馨提醒”，其中有語(yǔ)病的一句是( 

4、0;  )（A）居民要切實(shí)增強(qiáng)自我防護(hù)防范，（B）避免到人員流動(dòng)性大或密集的公共場(chǎng)所，避免聚集風(fēng)險(xiǎn)，確保身體健康；（C）盡量減少與外人接觸、聚集，從即日起盡量不要離開(kāi)郴州，（D）特別是不要去疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。4“誠(chéng)信既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的人格力量”一句放入下面文段最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?   ) （A）從人際關(guān)系來(lái)看，誠(chéng)信是人和人在社會(huì)交往中最根本的道德規(guī)范，也是一個(gè)人最主要的道德品質(zhì)。（B）人們?cè)诮煌校嗷バ湃问窍嗵幍幕A(chǔ)，其關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。（C）待人真誠(chéng)，言而有信的個(gè)性品質(zhì)導(dǎo)致人際吸引，有利于良好

5、的人際關(guān)系的建立、維系和發(fā)展。（D）而自私自利、虛偽狡詐、言而無(wú)信的個(gè)性品質(zhì)則很難取信于人，不利于人際關(guān)系的建立和融洽。5以下是一位80后爸爸的生日家庭聚會(huì)感言，填入括號(hào)內(nèi)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）   各位親愛(ài)的家人，時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼之間，我就步入_之年。我很開(kāi)心，因?yàn)槟銈?，我感到了生活的幸福美好，但是作為家中的頂梁柱，我也感到身上的?zé)任重大。相信我，我將“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”，與大家一起去創(chuàng)造更加美好的生活。最后，祝我至親至愛(ài)的家人永遠(yuǎn)健康平安。謝謝!A而立     B耳順    C花甲    &

6、#160;D不惑6綜合性學(xué)習(xí)，完成下列問(wèn)題。   某中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備舉辦以“我的青春”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）征集宣傳語(yǔ)校團(tuán)委面向九年級(jí)同學(xué)征集本次晚會(huì)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條。（2）擬寫(xiě)串詞請(qǐng)你作為主持人為以下兩個(gè)節(jié)目擬寫(xiě)一段串詞。（50字以內(nèi)）序號(hào)節(jié)目名稱演出班級(jí)演出者1紅星照耀中國(guó)（舞臺(tái)劇）九（一）班李晶等2青春暢想曲（大合唱）九（二）班全班同學(xué)（3）撰寫(xiě)畢業(yè)感言請(qǐng)用一句話表達(dá)你的畢業(yè)感想。7古詩(shī)詞整理，請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。類別詩(shī)句評(píng)點(diǎn)山水詩(shī)（1）  ，  。 （王灣次北固山下）

7、詩(shī)句妙在“以小景傳大景之神“，寫(xiě)出了波平浪靜、平野開(kāi)闊之景。（2）  仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（李白渡荊門送別）（3）  。哲理詩(shī)（4）  。（王安石登飛來(lái)峰）詩(shī)人借登高表明了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的思考。愛(ài)國(guó)詩(shī)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（5）  。二、閱讀與理解（共5小題，42分）（一）名著閱讀8下面是小明同學(xué)整理出來(lái)的西游記部分“取經(jīng)路線及對(duì)應(yīng)故事”圖，請(qǐng)補(bǔ)全空缺處內(nèi)容。9學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展“勵(lì)志人生”主題講座，請(qǐng)大家推薦主講專家。請(qǐng)你從以下備選小說(shuō)人物中推薦一個(gè)，并結(jié)合人物特點(diǎn)

8、及事例說(shuō)說(shuō)理由。備選人物：(二)文言文比較閱讀，完成下列各題。 （甲）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。                                     

9、                           （節(jié)選自列子湯問(wèn)） （乙）高陽(yáng)應(yīng)將為室。家匠對(duì)曰：“未可也！木尚生，加涂其上，必將撓以生為室今雖善后將必?cái)　！备哧?yáng)應(yīng)曰：“緣子之言，則室不敗也，木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕，則不敗?！苯橙藷o(wú)辭而對(duì)，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。  高陽(yáng)應(yīng)好小察而不通大理也。（選自呂氏春秋別類）注釋生：濕。加涂其上：加上粉刷的東西。撓：彎曲。?。禾?。緣：根據(jù)。10.解釋下列加點(diǎn)的詞。何

10、苦而不平 (     )                室之始成也善(      )11.文中劃波浪線處斷句正確的一項(xiàng)是（   ） A以生為/室今雖善/后將必?cái)以生為室/今雖善后/將必?cái)以生為室/今雖善后將/必?cái)以生為室/今雖善/后將必?cái)?2.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。汝心之固，固不可徹。高陽(yáng)應(yīng)好小察而不通大理也。1

11、3.對(duì)于甲乙兩文寓意理解不正確的一項(xiàng)是（  ）A甲文告訴我們要用發(fā)展的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待事物。B甲文告訴我們做一件事不要受外界影響，應(yīng)堅(jiān)持不懈。C乙文告訴我們要依據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)整體的角度去做事。D乙文告訴我們考慮問(wèn)題不應(yīng)太過(guò)于全面，否則太浪費(fèi)時(shí)間。（三）非連續(xù)性文本閱讀，完成下列各題。材料一關(guān)鍵對(duì)話指的是那些觀點(diǎn)迥異、充滿風(fēng)險(xiǎn)、雙方表現(xiàn)出激烈情緒的對(duì)話，這種對(duì)話就好像人生航線上的一個(gè)個(gè)暗礁，稍有不慎就會(huì)讓我們付出沉重的代價(jià)。  當(dāng)結(jié)果充滿風(fēng)險(xiǎn)、觀點(diǎn)背道而馳、雙方情緒激烈時(shí)，普通的對(duì)話便會(huì)升級(jí)為關(guān)鍵對(duì)話。充滿諷刺意味的是，對(duì)話內(nèi)容越關(guān)鍵，我們正確處理問(wèn)題的能力就越

12、差。事實(shí)證明，逃避對(duì)話或是把對(duì)話搞砸都會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。當(dāng)我們無(wú)法正確處理關(guān)鍵對(duì)話時(shí)，生活中所有重要的方面都會(huì)因此受到不利影響，包括我們的事業(yè)、圈子、人際關(guān)系，甚至是我們的身體健康。材料二人生挑戰(zhàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯著地改變著我們的生活、家庭和企業(yè)。正如當(dāng)今世界以驚人的速度發(fā)生變化，和非凡而危險(xiǎn)的科技變得越來(lái)越密不可分時(shí)，人類體驗(yàn)到的壓力也呈現(xiàn)出幾何式增長(zhǎng)。在這種高度緊張的生活節(jié)奏下，如何滋養(yǎng)我們的人際關(guān)系，如何利用有效的方式和技巧解決每天遇到的問(wèn)題，如何形成新的、更好的解決問(wèn)題的能力，無(wú)疑正變得越來(lái)越迫切。  這些新的、更好的解決方式絕非“我的方式”或“你的方式”，而應(yīng)當(dāng)是

13、“我們的方式”。換句話說(shuō)，更有效的解決問(wèn)題的方式必須具有協(xié)同效應(yīng)。其應(yīng)當(dāng)是捆在一起的一把筷子，而不是散落一地的單個(gè)筷子，只有這樣才能發(fā)揮出最大的效力。這種協(xié)同性可以體現(xiàn)在更好的決定、更好的人際關(guān)系、更好的決策過(guò)程、更高的決策實(shí)施承諾中，或是在這些因素中得到綜合體現(xiàn)。這就是關(guān)鍵對(duì)話的意義所在。材料三關(guān)鍵對(duì)話指出，為鼓勵(lì)對(duì)方，我們應(yīng)當(dāng)使用四種有效的傾聽(tīng)技巧營(yíng)造安全感，讓對(duì)方坦率說(shuō)出內(nèi)心的想法。這四種技巧分別是詢問(wèn)觀點(diǎn)、確認(rèn)感受、重新描述和主動(dòng)引導(dǎo)，它們既可以解決沉默應(yīng)對(duì)問(wèn)題，也可以解決暴力應(yīng)對(duì)問(wèn)題。  詢問(wèn)觀點(diǎn)。鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)出想法，最簡(jiǎn)單直接的方式就是請(qǐng)他們開(kāi)口表達(dá)。在對(duì)話中要想

14、打破僵局，你只需理解對(duì)方的觀點(diǎn)即可。當(dāng)我們表現(xiàn)出真正的興趣時(shí)，對(duì)方就不會(huì)迫于壓力而陷入沉默或暴力了。常見(jiàn)的鼓勵(lì)性話語(yǔ)如下所示。  “發(fā)生什么事了？”  “我想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這件事的看法，”  “如果你有不同的觀點(diǎn)，可以直接告訴我。”   “別擔(dān)心你的想法和我不一致，我很愿意了解你的想法?！?#160; 確認(rèn)感受。如果直接詢問(wèn)無(wú)法讓對(duì)方開(kāi)口，你可以通過(guò)確認(rèn)感受的方式營(yíng)造更大的安全感。使用這種方式時(shí)，我們會(huì)客觀描述在對(duì)方行為模式中觀察到的細(xì)節(jié)，然后鼓勵(lì)對(duì)方對(duì)此進(jìn)行討論，當(dāng)對(duì)方的語(yǔ)氣或體態(tài)和他們的表達(dá)內(nèi)容不

15、一致時(shí)，利用這種方法鼓勵(lì)對(duì)方開(kāi)口特別有效。例如：   “沒(méi)事，我很好，”   “真的嗎？從你說(shuō)話的方式來(lái)看，好像感覺(jué)并不好?！?#160;  “你嘴上說(shuō)沒(méi)事，可聽(tīng)起來(lái)不像沒(méi)事的樣子”，   “你好像對(duì)我很生氣?！?#160; 重新描述。詢問(wèn)觀點(diǎn)和確認(rèn)感受能幫助你了解對(duì)方的部分想法。如果意識(shí)到對(duì)方為什么會(huì)出現(xiàn)特定的感受，你可以通過(guò)復(fù)述對(duì)方表達(dá)的方式營(yíng)造更大的安全感。注意，復(fù)述指的不是一字不差地把對(duì)方的話重說(shuō)一遍，而是用你自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)略地說(shuō)出自己了解的內(nèi)容。  

16、;例如：“好吧，你看看我的理解是否正確。你感到緊張是因?yàn)槲覍?duì)你的衣著表達(dá)了看法，這讓你感到我太專制、太守舊，是這樣嗎？”  主動(dòng)引導(dǎo)。不可否認(rèn)的是，有些時(shí)候盡管對(duì)方愿意袒露心聲，但你能感覺(jué)到他們還是缺乏安全感。或者，他們?nèi)蕴幵诒┝顟B(tài)中，自己也說(shuō)不清楚為什么會(huì)感覺(jué)憤怒。遇到這種情況，你就該使用主動(dòng)引導(dǎo)技巧了。如果意識(shí)到對(duì)方?jīng)]有充分表達(dá)內(nèi)心的看法，還需要你做出努力時(shí)，你可以主動(dòng)引導(dǎo)對(duì)方實(shí)現(xiàn)對(duì)話。  主動(dòng)引導(dǎo)是一種展示信念，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)示弱和營(yíng)造安全感的行為，目的是讓對(duì)方徹底敞開(kāi)心扉，說(shuō)出內(nèi)心的想法并同意你的做法。（節(jié)選自關(guān)鍵對(duì)話，有刪改）14.上述三則材

17、料是圍繞                展開(kāi)論述的。15.對(duì)上述三則材料理解不正確的一項(xiàng)是（   ）A三則材料分別從是什么、為什么、怎么辦三個(gè)角度進(jìn)行論述。B材料一指出“關(guān)鍵對(duì)話”的三個(gè)特征是“不同的觀點(diǎn)、巨大的風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)烈的情緒”。C材料二通過(guò)舉例論證闡述了更有效的解決問(wèn)題的方式必須具有協(xié)同效應(yīng)。D材料三中作者認(rèn)為展示信念，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)示弱和營(yíng)造安全感是主動(dòng)引導(dǎo)行為。16.疫情期間，因?yàn)槭褂秒娔X問(wèn)題，小王與媽媽的對(duì)

18、話陷入了僵局。請(qǐng)你結(jié)合“材料三”重新設(shè)計(jì)對(duì)話，幫助小王達(dá)成目標(biāo)。情境再現(xiàn)小王：媽媽，我想用電腦查資料。媽媽：你查資料是假，想玩游戲是真吧？小王：哼!不查就不查!（因?yàn)槭芪扇×顺聊吞颖艿姆绞剑┲匦略O(shè)計(jì)小王：媽媽，我想用電腦查資料。媽媽：你查資料是假，想玩游戲是真吧？小王：                   （詢問(wèn)觀點(diǎn)）媽媽：沒(méi)錯(cuò)，我有這個(gè)擔(dān)心。小王：    &#

19、160;                  （確認(rèn)感受）媽媽：是的，我確實(shí)擔(dān)心。小王：你是覺(jué)得我會(huì)因?yàn)槭褂秒娔X查資料而玩游戲，所以擔(dān)心我，是這樣嗎？（重新描述）媽媽：是的。小王：                    &

20、#160;                     （主動(dòng)引導(dǎo)）媽媽：好的，我相信你。你用吧。（四）記敘性文章閱讀，完成下列各題。         看你一眼，心生種子   孫道榮（1）一位朋友，陽(yáng)臺(tái)上種滿了花草。  （2）朋友的家我沒(méi)有去過(guò)，但那些陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，我都見(jiàn)過(guò)。每天，她都會(huì)在朋友圈發(fā)一

21、張或一組它們的圖片。一朵花打苞了，一顆草籽發(fā)芽了，一只蝴蝶飛來(lái)了她都會(huì)及時(shí)發(fā)布，更新。她的朋友圈，就是一處生機(jī)盎然的小花園。  （3）每天，都會(huì)有很多人點(diǎn)贊，點(diǎn)評(píng)。讓我怦然心動(dòng)的是一位朋友的點(diǎn)評(píng)：每天在你的朋友圈，看一眼你的陽(yáng)臺(tái)，看一眼那些美麗的花花草草，便在心里種下了一顆種子。  （4）看你一眼，心里便種下一顆種子。多美的經(jīng)歷，多美的感受，多美的種子。  （5）生活中從不缺乏美，我們看到了，即使什么也沒(méi)說(shuō)，即使我們沒(méi)有文學(xué)家的優(yōu)美辭藻來(lái)贊美它，有什么關(guān)系？一顆美美的種子，已經(jīng)種進(jìn)了我們的心里-  （6）難得早起，

22、看到草葉上的一滴晨露，它就是一粒種子；  （7）在大街上行走，看到一個(gè)背著書(shū)包的孩子，手里拿著張紙片，走了很遠(yuǎn)的路，最后，將它投進(jìn)了路邊的垃圾桶里，它就是一粒種子；  （8）斑馬線前，有人欲橫穿馬路，一輛車停下來(lái)了，又一輛車停下來(lái)了，它就是一粒種子；  （9）前面一位年輕的媽媽，懷抱著孩子，孩子伏在媽媽的肩頭，向后張望，我與孩子的眼神撞在了一起，孩子忽然咧嘴沖我笑了笑，它就是一粒種子；  （10）走在我前面的人，推開(kāi)旋轉(zhuǎn)門，待我也走進(jìn)去了，才松開(kāi)手，它就是一粒種子；  （11）抬頭看見(jiàn)藍(lán)天，白云

23、，它就是一粒種子；   _           _      （12）如果稍稍留意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多這樣的一刻。你看見(jiàn)了它，你經(jīng)歷了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里，就會(huì)種下一粒種子。   （13）沒(méi)錯(cuò)，生活從不是風(fēng)花雪月，有很多不如意，甚至悲傷和災(zāi)難。艱辛的生活，讓我們的人生充滿掙扎和苦難，視而不見(jiàn)與粉飾太平，都是對(duì)生活，也是對(duì)自己的不敬和背叛。我們贊美生活，并非因?yàn)樗偸敲篮玫?，艱難、憂傷、

24、痛苦，總是如影相隨。我要說(shuō)的是，縱使人生再艱難，縱使我們的心千瘡百孔，也別忘了，空氣中還有飛翔的蒲公英，生活中總有那溫暖的一刻，它就是一粒希望的種子。  （14）打開(kāi)心扉，那粒種子就會(huì)飛進(jìn)來(lái)。  （15）心里有種子了，心才會(huì)像一塊土地一樣，不會(huì)荒蕪。   （16）一粒種子，未必能發(fā)芽；一粒種子，也未必能成為一片姹紫嫣紅的花園。沒(méi)關(guān)系，這個(gè)世界從不乏這樣的種子，總有一粒種子，它飛進(jìn)了你的心田，并在你最柔軟的部分，扎根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。心中這樣的種子多起來(lái)了，希望和信心，就會(huì)重新回到我們身邊。  （17）永遠(yuǎn)不要小覷了一粒

25、種子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我們心底，也定然能在某個(gè)春天，掙脫一切桎梏，冒出動(dòng)人心魄的嫩芽。  （18）如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心動(dòng)的一刻，那是一粒種子，不要拒絕它。  （19）如果我看你一眼，心生溫暖，亦請(qǐng)不要拒絕，因?yàn)?，你也是這樣一粒種子。                                     （選自新民晚報(bào)）1

26、7.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文中“種子”的含義。18.精讀第（5）-（11）段，并在第（11）段后的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句。19、品讀第（17）段中的劃線句并根據(jù)自己的理解做出批注。永遠(yuǎn)不要小覷了一粒種子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我們心底，也定然能在某個(gè)春天，掙脫一切桎梏，冒出動(dòng)人心魄的嫩芽。我的批注：                       &

27、#160;                                          20.讀完全文，你明白了作者寫(xiě)作本文的意圖了嗎？請(qǐng)你用自己的話概括并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出理

28、由。三、作文（共1小題，60分）21小作文。   假如有一個(gè)外地旅游團(tuán)來(lái)到了你的家鄉(xiāng)，向你打聽(tīng)當(dāng)?shù)孛朗?，?qǐng)你向他們推薦你最喜歡的一種。注意抓住特點(diǎn)，100字左右。22、大作文，題目找不到，打聽(tīng)和搜索了一整天。等后面再補(bǔ)上吧！答案1、（1）dài  yí（2）譽(yù)  絡(luò)2B。3A。4C。5D。6（1）示例：我的青春我做主；插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。（2）示例：看了九（一）班同學(xué)表演的紅星照耀中國(guó)這一舞臺(tái)劇，我們被其中的紅軍戰(zhàn)士們的精神深深地感動(dòng)，他們正值熱血青春，卻為了祖國(guó)而犧牲自我。他們的青春是熱烈的，是值得歌頌的。那么我們的青春是怎樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)九（二）班全體同學(xué)的大合唱青春暢想曲。（3）示例：虛度了中學(xué)時(shí)光，我會(huì)在以后的道路上用更多的汗水去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！7、（1）潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸（2）送別詩(shī)   詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬(wàn)里送行舟，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。（3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（4）“天狼”指天狼星，喻指遼和西夏。（5）作者以形象的描畫(huà)，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。8、流沙河；三打白骨精；大戰(zhàn)紅孩兒；火焰山9示例一：唐僧；他胸懷天下，惠