2020年優(yōu)秀寒假社會實(shí)踐報(bào)告

1、2020年優(yōu)秀寒假社會實(shí)踐報(bào)告20xx年優(yōu)秀寒假社會實(shí)踐報(bào)告（1）作為一名大一新生，在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我應(yīng)學(xué)校要求積 極參加了社會實(shí)踐活動(dòng)。這也是我希望在假期中進(jìn)行的一種磨練， 畢 竟對于我們這些剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)生來講，社會實(shí)踐的機(jī)會是很 難得的。在日常的學(xué)校生活里，我們學(xué)習(xí)的都是理論知識，真正運(yùn)用 到工作中的卻不多。現(xiàn)在學(xué)校號召我們積極投身社會，在廣闊的社會 舞臺和人民群眾中接觸社會，增長才干，這無疑是提升自我的一個(gè)好 機(jī)會。但是與本專業(yè)（漢語言文學(xué)）對口的假期實(shí)踐工作因時(shí)間等因素 并沒有比較合適的實(shí)踐機(jī)會，因此我本次選擇參加社會實(shí)踐的單位為 xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，實(shí)踐的時(shí)間是從

2、1月26日到2月8日，為 期2周，實(shí)踐的主題是進(jìn)行與會計(jì)相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是會計(jì)崗位實(shí)習(xí)。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：選擇這個(gè)崗位的理由很簡單，因?yàn)閶寢屖秦?cái)務(wù)人員，對這類工 作比較熟悉，而我本身對會計(jì)工作也很感興趣。在去實(shí)習(xí)之前，我事 先了解了一下會計(jì)的主要工作內(nèi)容：記賬、算賬、報(bào)賬。財(cái)務(wù)會計(jì)主 要負(fù)責(zé)公司的原始憑證審核、會計(jì)憑證填制、賬簿登記、編制會計(jì)報(bào) 表及稅務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)、會計(jì)檔案保管等工作。到單位報(bào)到的第一 天，我早早來到辦公室，擦桌拖地，受到大家的一致稱贊，我心里美 滋滋的，暗下決心，一定好好學(xué)好好干。財(cái)務(wù)部設(shè)有一名財(cái)務(wù)總監(jiān)， 一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，主管會計(jì)和稅金會計(jì)各一

3、名，一名出納。我的實(shí)踐內(nèi)容主要是跟隨叔叔阿姨們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西第一天阿姨教我先看她們所填制的會計(jì)憑證，會計(jì)憑證分為原始憑證和記賬憑證， 原始憑 證也就是原始單據(jù)，比如銷貨發(fā)票、車票、款項(xiàng)收據(jù)等。記賬憑證則 是登記賬簿的直接依據(jù)，常用的記賬憑證有收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn) 賬憑證等，而會計(jì)循環(huán)的基石一一會計(jì)分錄則看得我眼花繚亂，制單的依據(jù)和程序又是一大學(xué)問。什么有借必有貸，借貸必相符，賬賬相 符、賬實(shí)相符、賬表相符等?？傊谝惶旃ぷ髯屛耶a(chǎn)生了很強(qiáng)的挫敗 感，應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款等各種差不多名稱的專業(yè)術(shù)語 簡直弄得我頭都大了。于是只能晚上回家補(bǔ)課，把公司日常較多使用 的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透，在

4、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料然后對不懂的地方做筆記 以待第二天詢問，畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行單據(jù)、 車票、發(fā)票等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而留下更深刻的印象。除了認(rèn)識各種票據(jù)，還要把所有的單據(jù)按日分門別類的把每筆業(yè)務(wù)的 單據(jù)整理好，這樣才能更好的為做賬而準(zhǔn)備。填制并打印好憑證就進(jìn) 入記賬程序了。記賬是比較簡單的一個(gè)過程，在財(cái)務(wù)軟件里一點(diǎn)就完 成了。阿姨說以前手工記賬的時(shí)候，需要反復(fù)善寫各種數(shù)據(jù)，不小心 寫錯(cuò)了又很麻煩。記賬完成后，接下來就是結(jié)賬，用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行月 結(jié)也是方便又快捷，所謂日清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬較麻煩的就是 結(jié)算期間費(fèi)用和損益了，但是用財(cái)務(wù)軟件就不在話下了，可就是因?yàn)?粗

5、心大意反而錯(cuò)錄了一個(gè)數(shù)據(jù)，好在我又進(jìn)行了復(fù)核，才確保了數(shù)據(jù) 的準(zhǔn)確性。看來，認(rèn)真細(xì)心很重要。從制單到記賬結(jié)賬報(bào)表的整個(gè)過 程基本了解后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下原始單據(jù)到底是怎么一回事。阿姨很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式 以及什么業(yè)務(wù)才使用這種賬單，支票、匯票、電匯單據(jù)、電子網(wǎng)銀轉(zhuǎn) 賬等讓我大開眼界。有了一個(gè)基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng) 手了。除了學(xué)做會計(jì)崗位的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會和出 納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出 納的重要工作之一。除了跑銀行，出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫、日?，F(xiàn) 金的保管與收支以及開支票和操作稅控機(jī)。 于是我

6、便在閑余時(shí)間與出 納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，并學(xué)會了開發(fā)票。這次實(shí) 踐雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻很多。不管是專業(yè)知識還是人際關(guān)系 處理上，都讓我受益匪淺。要搞好人際關(guān)系并不局限于本部門，還要 跟別的部門的同事及客戶相處好，那樣才能夠提高工作效率，愉快地 工作。在工作中常與前輩們聊聊天可以學(xué)到不少工作以外的東西，比如一些人情世故，比如積極的生活態(tài)度，這也是社會實(shí)踐本來的目的 -積極投身社會，接觸社會，提升自我。這次實(shí)踐活動(dòng)使我感觸很深， 也讓我有了很多的心得與體會。首先，在社會上要善于與別人溝通。 經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識了很多的人。如何與別人溝通好， 這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)

7、的。以前實(shí)踐的機(jī)會不多，我和別人說話 時(shí)不會應(yīng)變，談話時(shí)有冷場，這是一件很尷尬的事。人在社會中都要 融入社會這個(gè)團(tuán)體中，不管以后從事哪一行業(yè)，其實(shí)都是與人打交道。 別人的合理意見和建議，要耐心地聽取、虛心地接受，取人之長，補(bǔ) 己之短。其次，要放低姿態(tài)、勤于學(xué)習(xí)。雖然在實(shí)踐活動(dòng)的最后階段我 已經(jīng)能熟練說出一些專業(yè)術(shù)語：現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬 款 但是第一天時(shí)初次接觸一個(gè)陌生領(lǐng)域的茫然、 膽怯和隔行如 隔山的挫敗感，我始終記得。我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、學(xué)習(xí)時(shí)間 又最充裕的階段，更應(yīng)該像海綿一樣盡可能吸收更多的知識。 何況在 這個(gè)就業(yè)多元化的時(shí)代，我們很難保證能夠找到與專業(yè)對口的合適工

8、作，多學(xué)點(diǎn)東西提升自我能力無疑是一大助力。 當(dāng)今社會也需要優(yōu)秀 的專業(yè)復(fù)合型人才。再次，要克服自己膽怯的心態(tài)。一開始覺得困難挺多的，看書 也有好多不懂的知識，眼花繚亂的憑證完全分不清楚。可是下功夫認(rèn) 真學(xué)起來，就覺得并沒有自己想象的那么難，很多時(shí)候打敗我們的并 不是困難，而是對困難的恐懼。另外，我真的很感激在這短短的日子 里幫助過我的叔叔阿姨們，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，毫不藏私的教 導(dǎo)，給予我盡可能的幫助，對我問的簡單基礎(chǔ)問題反復(fù)講，不停的提 點(diǎn)我注意事項(xiàng)。我想即使過上很多年，我也依然能記得他們和善的對 我微笑的樣子以及在我初次接觸社會時(shí)給我的溫暖和幫助。真的很感謝他們。最后，很高興能有這個(gè)實(shí)

9、踐的機(jī)會，雖然只是短短的兩周，但 我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過得很有意義。 在今后我要參加更 多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多， 使自己未踏入社 會就能體會社會更多方面，不是以表面的想法去理解和認(rèn)識社會。 而 是要深入地探索，為自己未來更好地融入社會打下良好基礎(chǔ)， 在學(xué)校 學(xué)會更多的理論專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用所學(xué)習(xí)掌握的知識進(jìn)行 運(yùn)作。這次社會實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白， 真正增長了我的社會交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識，但絕對 不以沒有社會交際的經(jīng)驗(yàn)和能力。要傳遞正能量，用自己所學(xué)之長， 報(bào)效祖國，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這也是我此次參加社會實(shí)踐體會最

10、深的一份心得。20xx年優(yōu)秀寒假社會實(shí)踐報(bào)告（2）首先我要引用一句話一一前世的五百次回眸， 才換來了今生的 一次擦肩而過。我不知道前世與你們回眸了多少次， 才換來這9天的 寶貴的社會實(shí)踐的日子，只是覺得，這么大的世界，這么多的選擇， 能和你們一起生活9天，真的很好。大一上學(xué)期我的寒假社會實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)是 xxxx市xx縣xx鎮(zhèn) xx中心小學(xué)，這是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，占地面積不大，也就是一棟教學(xué) 樓，一棟文體、科學(xué)活動(dòng)樓，一個(gè)小食堂，兩層宿舍。所謂的田徑場、 籃球場就是教學(xué)樓前的一塊空地。 就算學(xué)校面積不大，就算離縣里的 中心小學(xué)相比仍存在差距，但是這里依然回蕩著孩子們的歡笑， 依舊 縈繞著書聲，孩子們

11、仍然能夠快樂健康地成長著在去學(xué)校的前一天我已經(jīng)和校長聯(lián)系過， 并且說明了來由，在 得到校長的同意后，我就開始按照其他老師正常的時(shí)間上下班了。仍然記得第一天到學(xué)校時(shí)的場景：當(dāng)時(shí)是周一，我和其他老師 一起進(jìn)學(xué)校，剛到校門就看到一排值日的學(xué)生行少先隊(duì)隊(duì)禮，并且大聲說：“老師早！”我還記得我當(dāng)年上小學(xué)的時(shí)候也是早上值日的一 員，能夠在校門口問候老師是最榮幸的事， 想必現(xiàn)在的孩子也和我有同樣的感覺吧。進(jìn)到學(xué)校，放眼望去每個(gè)年級每個(gè)班級都有值日生在 打掃清潔區(qū)，經(jīng)了解，該學(xué)校今年舉行了一個(gè)“美化校園，美化鄉(xiāng)村” 的活動(dòng)，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是全校師生都把這個(gè)活動(dòng)的主旨貫徹到 了日常生活中，學(xué)生認(rèn)真打掃教室和

12、清潔區(qū)衛(wèi)生，老師認(rèn)真打掃辦公 室衛(wèi)生，有時(shí)候在校道看到有果皮紙屑，經(jīng)過的老師都能夠彎腰撿起 來。來到教師辦公室后，我向每個(gè)老師介紹并說明清楚來由，之后 的9天也開始在這個(gè)學(xué)校進(jìn)行深入的社會實(shí)踐了我去社會實(shí)踐的時(shí)候，學(xué)校正在籌劃進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，所 謂鄉(xiāng)村少年宮，也就是在每一個(gè)村莊的中心小學(xué)定時(shí)定期開展文體、 科技、讀書教育的活動(dòng)，這個(gè)項(xiàng)目縣里面撥了一批科學(xué)實(shí)驗(yàn)教材器具、 涉及各個(gè)方面的書籍、體育器材那時(shí)候正缺少人手，所以我自然 就去幫忙整理下發(fā)的工具。在所有的工具中，書籍整理是一件無論從 人力、體力、腦力來說工程量都浩大的一件事，縣里面下發(fā)的書籍的 類別很多（據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，總數(shù)目應(yīng)該有三千多本

13、），每一個(gè)類別的書本 的數(shù)量也很多，當(dāng)時(shí)我們要做的就是把一摞摞書打開，分類，貼標(biāo)簽， 標(biāo)號數(shù)，記錄每本書的書名、頁數(shù)、作者、出版社、標(biāo)價(jià)，整理成冊 錄入電腦。第一次接觸這個(gè)圖書室的工作，我特意向圖書管理員請教， 終于弄清楚怎么看一本書的分類號，怎么找財(cái)產(chǎn)號等專業(yè)性的問題， 在這個(gè)整理圖書的工程中，我也看到學(xué)校老師對學(xué)生閱讀課外書的重 視，只要是沒有課的老師都主動(dòng)來幫助我們整理書籍，甚至在一些類 似于“手工課”的環(huán)節(jié)還發(fā)動(dòng)了班里的學(xué)生，這樣子，老師、學(xué)生一起為同一個(gè)任務(wù)工作奮斗，氣氛很融洽，回憶很美好，能夠縮小師生 的代溝，讓老師從另一方面發(fā)現(xiàn)同學(xué)的特長、喜好、優(yōu)點(diǎn)，便于今后 更好的教學(xué)，而學(xué)生

14、也能減少對老師的心理恐懼感， 在一起努力中發(fā) 現(xiàn)，其實(shí)老師也可以是很好的朋友。想必城市里不會出現(xiàn)這個(gè)場面， 因?yàn)槌鞘欣锏膶W(xué)校有足夠的金錢和能力去請工作人員幫忙整理。在整理書籍的過程中，時(shí)常聽到孩子們的感嘆：“哇，這本書好好看，我 什么時(shí)候能看？” “這本書的圖畫真漂亮，回家我也要認(rèn)真學(xué)畫畫” 這是對知識的渴求，這是對遨游書本帶來的神奇美妙世界的憧憬，同 時(shí)也讓我想到，應(yīng)該給鄉(xiāng)村的孩子更多關(guān)愛，讓他們有更多的機(jī)會接 觸不同領(lǐng)域的事物，他們和縣城里、城市里的是孩子一樣的，不應(yīng)該 因?yàn)槌錾淼牟町惥头駴Q他們的明天。我去社會實(shí)踐的時(shí)候是學(xué)校期末的時(shí)候，老師要整理的資料， 工作總結(jié)，班會匯總等事情很多，我

15、都能幫上忙，幫錄入學(xué)生成績， 打印資料，減少老師的工作量。在xx中心小學(xué)社會實(shí)踐期間，我看到學(xué)校幾年前的照片，就 和現(xiàn)在看到的學(xué)校進(jìn)行了對比，切身實(shí)際地感受到了學(xué)校的細(xì)微變 化一一免費(fèi)午餐已經(jīng)正式實(shí)施，并且向“提供更加健康營養(yǎng)的午餐” 看齊;新式的安全性耐用性能高的乒乓球臺代替了用水泥簡單砌成的 簡陋的乒乓球臺；全校各樓層各走廊過道都安裝有攝像頭全方位全天 監(jiān)控，真正做到保證師生的安全；教師辦公室設(shè)有專門的“學(xué)生飲水 處” “親情電話熱線”給學(xué)生最親切的關(guān)懷（這個(gè)學(xué)校的學(xué)生大多數(shù) 是留守兒童）；每個(gè)班級都有多媒體設(shè)備，不僅僅只有黑板了。我在該學(xué)校生活的這幾天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的特色就是大課間， 很

16、多學(xué)校的課間就是單純地做做操完事， 但是這個(gè)學(xué)校別具風(fēng)格，他 們的大課間分四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是全校師生一起做操，老師就跟在 學(xué)生的隊(duì)伍后面；第二個(gè)環(huán)節(jié)是跳繩，跟著音樂先是單排學(xué)生開始跳， 之后就是雙排學(xué)生，就這樣交叉進(jìn)行；第三個(gè)環(huán)節(jié)（我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié) 了）是跟著一個(gè)歡快可愛的旋律全校同學(xué)跳一個(gè)簡單萌萌噠的小舞蹈 第四個(gè)環(huán)節(jié)就是打羽毛球。這個(gè)大課間做得真是豐富多彩，完全原創(chuàng)， 沒有絲毫跟風(fēng)，這是我一天的社會實(shí)踐工作中最期待的時(shí)刻， 每到大 課間我都跑出去和孩子們一起做操跳舞。估計(jì)是學(xué)校里很少有老師實(shí) 習(xí)，很少有大學(xué)生回來社會實(shí)踐吧，同學(xué)們看到我很好奇很驚訝，有 些以為我是新來的老師，哈哈，有些以

17、為我是新來的六年級學(xué)生，真 是太可愛了，不過有一點(diǎn)我要提，就是就算孩子們不知道我是什么來 歷，不知道我來這里干什么，不知道我在這里呆多久，他們見到我都 能像見到他們的老師一樣有禮貌地問好，第一次聽到有同學(xué)用稚嫩的 童音叫我“老師好” “姐姐好”，我竟然會有點(diǎn)不知所措，現(xiàn)在9天 很快過去我竟然有點(diǎn)舍不得那些孩子們，也舍不得他們的純潔一一能 夠毫無猜忌地尊重、看待一個(gè)人。在社會實(shí)踐還有兩天就結(jié)束的時(shí)候， 天氣轉(zhuǎn)涼了，又刮風(fēng)又下 雨，溫度都沒有超過100 ,學(xué)校的中隊(duì)輔導(dǎo)員讓我去調(diào)查每個(gè)班級 家里貧困的、特別是孤兒、留守兒童的孩子的名單和身高，因?yàn)閷W(xué)校 接到通知，縣里面有一批御寒的衣物要贈送給孩子們

18、， 我去調(diào)查的時(shí) 候聽著每個(gè)班班主任的講述，不禁感慨留守兒童的不容易，更加對孤 兒產(chǎn)生深深的同情，只希望上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注能為孩子們驅(qū)走冬日的寒 冷和黑暗，照進(jìn)一縷溫暖的陽光，讓他們能夠笑得更燦爛，活得更開 心。同時(shí)也在小學(xué)散學(xué)典禮的那天，我又看到了感人的一幕，那天天 氣是最冷的，連大人都冷得受不了，一直尋找暖手袋，我看見三年級 的一個(gè)班的班主任帶著一個(gè)小女生來到了辦公室，向一個(gè)老師拿毛 衣，大衣給那個(gè)女生，那個(gè)女生在這么寒風(fēng)凜冽的天氣中只穿著一件 薄薄的校服外套，上了 一節(jié)課就凍得直打哆嗦，班主任就找衣服給她 穿。事后我特地去問有小孩子毛衣和大衣的老師， 很好奇為什么她會 有這些，她說天氣冷，學(xué)校里很多孩子保暖的衣服很少，我自己織了 毛衣，買了大衣放在學(xué)校，孩子在學(xué)校不僅僅要對他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)， 也要關(guān)心他們的生活。聽到這里，我的心頭涌上一股暖流有這些 善良好心的老師，這就是孩子為什么這么純潔，