如夢令、漁歌子

1、蘇教版六年級語文下冊李白李白 詩仙詩仙 李煜李煜 詞圣詞圣 詞國女皇詞國女皇李清照李清照 詞：文體名，詞：文體名，是一種文學(xué)體裁，是一種文學(xué)體裁，是是詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩歌的一種韻文形式，由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成，起源于五代與詩或民間歌謠發(fā)展而成，起源于五代與唐，流行于宋代。原是配樂歌唱的一種唐，流行于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此詩體，句的長短隨歌調(diào)而改變，因此又又叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分叫長短句。有小令和慢詞兩種，一般分上下兩闋。上下兩闋?！驹~簡介詞簡介】【詞牌簡介詞牌簡介】最初的詞，是歌詞，是按照一定的曲譜填寫的。曲譜最初的詞

2、，是歌詞，是按照一定的曲譜填寫的。曲譜又稱詞牌。它規(guī)定某一詞牌的又稱詞牌。它規(guī)定某一詞牌的字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)、句數(shù)句數(shù)、平仄平仄和和韻腳韻腳。如夢令如夢令就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但這首這首如夢令如夢令只有詞牌沒有題目。只有詞牌沒有題目。常見的詞牌有：常見的詞牌有：憶江南憶江南、卜算子卜算子、浣溪沙浣溪沙、采桑子采桑子【詞人簡介詞人簡介】 李清照（1084-1155） 南宋著名女詞人，號易安居士。宋詞有“婉約”、“豪放”兩大派，她是“婉約派”的代表人物之一。 李清照的父親李格非，丈夫趙明誠都是當(dāng)時的學(xué)者。她早年過著平靜、優(yōu)越的生活，詩詞多表現(xiàn)歡娛。金兵南下，北

3、宋滅亡，她飽受流亡之苦，詩詞多表現(xiàn)哀傷。她的作品被后人編輯成李清照集和漱玉詞。 “漱玉”二字反映李清照作品的風(fēng)格：口吐珠璣，如清泉翠玉，剔透玲瓏，晶瑩秀麗。 中文名：中文名：李清照李清照 號：號：易安居士易安居士 代表作品：代表作品：聲聲慢聲聲慢一剪梅一剪梅如夢令如夢令 夏日絕句夏日絕句 藝術(shù)流派：藝術(shù)流派：婉約派婉約派藕蓮藕u u我能行我能行 如夢令如夢令 宋宋李清照李清照 常記常記/ /溪亭溪亭/ /日暮，日暮， 沉醉沉醉/ /不知不知/ /歸路。歸路。 興盡興盡/ /晚晚/ /回舟，回舟， 誤入誤入/ /藕花藕花/ /深處。深處。 爭渡爭渡，爭渡，爭渡， 驚起驚起/ /一一灘灘/ /鷗鷺

4、。鷗鷺。 注釋注釋沉醉：大醉。沉醉：大醉。 興盡：興致盡了。興盡：興致盡了。藕花：荷花。藕花：荷花。 爭渡：這里指奮爭渡：這里指奮力劃船渡過。力劃船渡過。 灘：河灘。灘：河灘。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 讀一讀，說說從帶點的詞里，你能體會到什么?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述?！俺磷怼北磉_了作者心底的歡愉。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 “不知歸路”寫出了什么？ “不知歸路不知歸路”寫出作者留寫出作者留連忘返的情致?？雌饋恚@是連忘返的情致?？雌饋?，這是一次給作者留下了深刻印象的一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。十分愉快的游賞。 興盡晚回舟

5、，興盡晚回舟， 誤入藕花深處。誤入藕花深處。 讀句子，說意思。 游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。 這句詞表明主人公興致之高，這句詞表明主人公興致之高，不想回舟。而不想回舟。而“誤入誤入”一句，行文一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的的“不知歸路不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了她相呼應(yīng)，顯示了她的忘情心態(tài)。的忘情心態(tài)。興盡晚回舟，興盡晚回舟， 誤入藕花深處。誤入藕花深處。 讀句子，說體會。 連用兩個連用兩個“爭渡爭渡”，表達，表達了主人公急于從迷途中找尋出了主人公急于從迷途中找尋出路的急切心情。路的急切心情。 爭渡，爭渡，爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。驚

6、起一灘鷗鷺。 連用兩個“爭渡”表達了主人公怎樣的心情？ 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 興盡晚回舟，誤入藕花深處。興盡晚回舟，誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令如夢令 同學(xué)們齊讀這首詞，說說它的意思。 經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候，喝得大醉不知道回來的陽落山的時候，喝得大醉不知道回來的路。游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤路。游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。搶著劃呀，搶著劃地劃進了荷花深處。搶著劃呀，搶著劃呀，驚動滿灘的水鳥，都飛起來了。呀，驚動滿灘的水鳥，都飛起來了。 【

7、譯文譯文】 這首小令用詞簡練，只選取了幾個片這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由地想隨她一道荷叢蕩舟，沉情，讓人不由地想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂醉不歸。正所謂“少年情懷自是得少年情懷自是得”，這，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。首詩不事雕琢，富有一種自然之美。 表達作者熱愛生活，熱愛自然，熱愛美表達作者熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的情操。好事物的情操。【詞賞析詞賞析】【思考問題思考問題】 ：1、哪個詞說明是在回憶往事？哪個字說明

8、這件往哪個詞說明是在回憶往事？哪個字說明這件往事難忘？事難忘？ 答：答： “常記常記”一詞說明是在回憶往事。一個一詞說明是在回憶往事。一個“常?！弊终f明這件往事難以忘懷。字說明這件往事難以忘懷。2、哪兩個詞說明了時間的推移？說明了什么？、哪兩個詞說明了時間的推移？說明了什么？ 答：從答：從“日暮日暮”到到“晚晚”可見時間的推移。這說明可見時間的推移。這說明詞人流連忘返。詞人流連忘返。3、哪個詞說明了詞人郊游的快樂？、哪個詞說明了詞人郊游的快樂？ 答：答：“沉醉沉醉”一詞表現(xiàn)了詞人郊游的快樂。一詞表現(xiàn)了詞人郊游的快樂?！举p析】 一連兩個一連兩個“爭渡爭渡 ”，表達了主人公，表達了主人公急于從迷途

9、中找尋出路的焦灼心情。正急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于是由于“ 爭渡爭渡”，所以又，所以又“驚起一灘驚起一灘鷗鷺鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。耐人尋味。 “沉醉沉醉”二字卻露了作者二字卻露了作者心底的歡愉，心底的歡愉，“不知歸路不知歸路”也曲折傳出也曲折傳出作者留連忘返的情致作者留連忘返的情致 。誤入。誤入”一句，一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的的“不知歸路不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了主人公相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。的忘情心態(tài)

10、。 這首詞表達了她早期生活的情趣和這首詞表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。以足夠的美的享受。 用白描的藝術(shù)手法，創(chuàng)造一個具有用白描的藝術(shù)手法，創(chuàng)造一個具有平淡之美的藝術(shù)境界，清秀淡雅，靜中平淡之美的藝術(shù)境界，清秀淡雅，靜中有動，語言淺淡自然。樸實無華，給人有動，語言淺淡自然。樸實無華，給人以強列的美的享受。以強列的美的享受。 【小結(jié)】往事：沉醉不知歸路誤入藕花爭渡驚起鷗鷺抒情：熱愛生活熱愛自然熱愛美好事物常記地點： 溪亭溪亭時間： 日暮日暮事件： 醉歸醉歸情節(jié)： 沉醉沉醉 回舟回舟 誤入誤入 驚起驚起景致：彩亭彩亭 碧

11、水碧水 紅荷紅荷 銀鷗銀鷗 白鷺白鷺 晚霞晚霞詩情詩情畫意畫意熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的情操。熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的情操。結(jié)合下文理解詞人酒醒后的心情：結(jié)合下文理解詞人酒醒后的心情： “爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”。詞的結(jié)尾，重復(fù)。詞的結(jié)尾，重復(fù)使用了兩個使用了兩個“爭（怎么）渡爭（怎么）渡”，意思是，意思是“怎么才怎么才能把船劃出去呀能把船劃出去呀”，生動地再現(xiàn)了少女詞人當(dāng)時，生動地再現(xiàn)了少女詞人當(dāng)時那焦急的情態(tài)和迫切的口吻。結(jié)句寫那焦急的情態(tài)和迫切的口吻。結(jié)句寫“驚起一灘驚起一灘鷗鷺鷗鷺”。其實，河灘上驚飛的鷗鷺，不過是一種。其實，河灘上驚飛的鷗鷺，不

12、過是一種襯托；真正受驚著慌的，還要算詞人自己吧。襯托；真正受驚著慌的，還要算詞人自己吧。 作品到此，戛然而止。后來的結(jié)果如何呢？詞人作品到此，戛然而止。后來的結(jié)果如何呢？詞人雖未明言，讀者還是不難想象：這畢竟只是一場雖未明言，讀者還是不難想象：這畢竟只是一場虛驚，迷途的小船和船上的少女，終究還是化險虛驚，迷途的小船和船上的少女，終究還是化險為夷，安然地回到了家中。不然的話，她后來又為夷，安然地回到了家中。不然的話，她后來又怎么會寫出這篇作品呢？不過，這件事情，的確怎么會寫出這篇作品呢？不過，這件事情，的確在詞人心里留下了難忘的印象，所以當(dāng)她在作品在詞人心里留下了難忘的印象，所以當(dāng)她在作品中追憶

13、及此，景色還是如此的鮮明，情態(tài)還是如中追憶及此，景色還是如此的鮮明，情態(tài)還是如此的逼真，從而給后世的無數(shù)讀者，留下更加難此的逼真，從而給后世的無數(shù)讀者，留下更加難忘的印象。忘的印象。搶答題搶答題（6）為什么要爭渡？）為什么要爭渡？ 誤入藕花深處。誤入藕花深處。（7）為什么會）為什么會“誤入誤入”？ “沉醉沉醉”所以誤入。所以誤入。（8）慢慢劃出來不行嗎？）慢慢劃出來不行嗎？ 不行，因為日暮。不行，因為日暮。（9）為什么詞人會常想起這件事呢？）為什么詞人會常想起這件事呢？ 有趣，值得回味。有趣，值得回味。（1）本首詞的作者是一個什么樣的人）本首詞的作者是一個什么樣的人? 著名的女詞人，婉約派的代

14、表。著名的女詞人，婉約派的代表。（2）這首詞記敘了一件什么事？）這首詞記敘了一件什么事？ 詞人的一次郊游。詞人的一次郊游。（3）這件事是發(fā)生在詞人寫作的當(dāng)天）這件事是發(fā)生在詞人寫作的當(dāng)天嗎？嗎？ 不是。不是?！俺Ｓ洺Ｓ洝?。（4）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？ 夏天。夏天。“藕花深處藕花深處”。（5）她是一人去的嗎？）她是一人去的嗎？ 不是。不是。“爭渡爭渡”?！静贾米鳂I(yè)布置作業(yè)】1.朗讀并背誦這首詞。朗讀并背誦這首詞。2.課外收集有關(guān)課外收集有關(guān)“李清照李清照”其它的其它的詞并摘抄其中的一兩首。詞并摘抄其中的一兩首。 如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟， 濃睡不消殘酒。 試問卷簾人， 卻道海棠

15、依舊。 知否？知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。 詞詞 夢夢令令.mp3 本篇是李清照早期的詞作之一。詞本篇是李清照早期的詞作之一。詞中充分體現(xiàn)出作者對大自然、對春天的中充分體現(xiàn)出作者對大自然、對春天的熱愛。熱愛。 這是一首小令，內(nèi)容也很簡單。這是一首小令，內(nèi)容也很簡單。 它寫的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場它寫的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場風(fēng)吹雨打，詞人預(yù)感到庭園中的花木必風(fēng)吹雨打，詞人預(yù)感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向日清晨她急切地向“卷簾人卷簾人”詢問室外詢問室外的變化，粗心的的變化，粗心的“卷簾人卷簾人”卻答之以卻答之以“海棠依舊海棠依舊

16、”。對此，詞人禁不住連用。對此，詞人禁不住連用兩個兩個“知否知否”與一個與一個“應(yīng)是應(yīng)是”來糾正其來糾正其觀察的粗疏與回答的錯誤。觀察的粗疏與回答的錯誤?！熬G肥紅瘦綠肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對春天將逝的一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。惋惜之情。詞詞 夢夢令令.mp3 詞詞 夢夢令令.mp31、用語、造詞不同。、用語、造詞不同。2、意境內(nèi)的創(chuàng)造上、意境內(nèi)的創(chuàng)造上 不同。不同。 昨夜雨疏風(fēng)驟昨夜雨疏風(fēng)驟 這首詞為這首詞為花而喜，為花而悲、為花而醉、花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是惜花傷春，以為花而嗔，實則是惜花傷春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝?；ㄗ杂?，慨嘆自己的青春

17、易逝。 常記溪亭日暮常記溪亭日暮 之情景，之情景，是追憶青春年少時郊外游玩的時是追憶青春年少時郊外游玩的時光。光。名句欣賞：名句欣賞： 醉花陰醉花陰:“莫道不消魂，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?(懷念丈夫懷念丈夫)烏江烏江: “生當(dāng)作人杰，生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄。死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。至今思項羽，不肯過江東。” 如夢令如夢令【宋】李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，昨夜雨疏風(fēng)驟， 濃睡不消殘酒。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，試問卷簾人， 卻道卻道“海棠依舊海棠依舊”?！爸?？知否？知否？知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。應(yīng)是綠肥紅瘦?！?如夢令如夢令【宋】李清照 誰伴明窗獨坐？

18、誰伴明窗獨坐？ 我共影兒兩個。我共影兒兩個。 燈燼欲眠時，燈燼欲眠時， 影也把人拋躲。影也把人拋躲。 無那，無那，無那，無那， 好個凄惶的我。好個凄惶的我。蘇教版六年級語文下冊小兒垂釣小兒垂釣 胡令能胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。側(cè)坐霉苔草映身。路人借問遙招手，路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 漁歌子漁歌子又名又名漁父漁父或或漁父樂漁父樂。作者寫了五首作者寫了五首漁歌子漁歌子，這是第一首。據(jù)，這是第一首。據(jù)詞林紀(jì)事詞林紀(jì)事轉(zhuǎn)引的記載說，張志和曾謁見轉(zhuǎn)引的記載說，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏幫助湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏幫助更換，

19、并作更換，并作漁歌子漁歌子。 漁歌子漁歌子又名又名漁父漁父或或漁父樂漁父樂。作者寫了五首。作者寫了五首漁歌漁歌子子，這是第一首。，這是第一首。 詞，也稱長短句，起于唐朝，詞，也稱長短句，起于唐朝，盛于宋代，有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)和平仄規(guī)盛于宋代，有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)和平仄規(guī)定，可用來吟唱，有很多的詞牌名。定，可用來吟唱，有很多的詞牌名。 張志和，本名龜齡，字子同，金華張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人。生卒年不詳。（今屬浙江）人。生卒年不詳。16歲游歲游太學(xué)，唐肅宗時待詔翰林。才華出眾，太學(xué)，唐肅宗時待詔翰林。才華出眾，皇帝賜名。但官場險惡，遭人陷害后被皇帝賜名。但官場險惡，遭人陷害后被貶，從此不再做

20、官，隱居在太湖，扁舟貶，從此不再做官，隱居在太湖，扁舟垂釣，寄情山水，自稱垂釣，寄情山水，自稱“煙波釣徒煙波釣徒”?！驹~人簡介】 和答弟志和漁父歌和答弟志和漁父歌張松齡張松齡樂是風(fēng)波釣是閑，樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭山，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還?？耧L(fēng)浪起且須還。漁漁 歌歌 子子張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。世人哪得識深意世人哪得識深意此翁取適非取魚此翁取適非取魚玄真子玄真子 江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鳥飛絕，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。

21、孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪獨釣寒江雪。柳宗元柳宗元江雪江雪 岑岑 參參漁父漁父李李 賀賀釣魚詩釣魚詩 儲光羲儲光羲釣漁灣釣漁灣杜杜 牧牧漁父漁父 司空曙司空曙江村即事江村即事 唐唐 張志和張志和l西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣青箬笠，綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。 同學(xué)們讀漁歌子有什么感覺？這首詞寫了哪些景物？西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。漁歌子漁歌子【自由讀詞】 西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠

22、，青箬笠，綠蓑衣，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。漁歌子漁歌子【詞】 l 白白 鷺鷺西塞山前西塞山前/白鷺飛，白鷺飛，桃花桃花/ 流水流水/ 鱖魚肥。鱖魚肥。青青/箬笠，箬笠，綠綠/蓑衣，蓑衣，斜風(fēng)斜風(fēng)/ 細雨細雨/ 不須歸。不須歸。漁歌子漁歌子【詞】 x si shn 西西 塞塞 山山在今浙江吳興縣西南白鷺白鷺鱖魚鱖魚 gugu鱖魚鱖魚桃花桃花ru lru l箬箬 笠笠 su 蓑蓑 衣衣西塞山前西塞山前/白鷺飛，白鷺飛，桃花桃花/ 流水流水/ 鱖魚肥。鱖魚肥。青青/箬笠，箬笠，綠綠/ 蓑衣，蓑衣，斜風(fēng)斜風(fēng)/ 細雨細雨/ 不須歸。不須歸。漁歌子漁歌子【詞】 【注釋】 歸：回去，回家。

23、西塞山：即道士磯，在湖北大冶縣長江邊。鱖魚：俗稱“花魚”“桂魚”。箬笠：用竹篾編成的斗笠?！咀⑨尅?不須：不一定要。 歸：回去，回家。 鱖魚：俗稱“花魚”“桂魚”。箬笠：用竹篾編成的斗笠。 這首詞主要寫了哪些景物呢？請在相應(yīng)的詞語下面畫上“”?！咀杂勺x詞】 全詩著色明麗，用語活潑，全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活情趣?；钋槿?。景物：7個西塞山、白鷺、桃花、流水西塞山、白鷺、桃花、流水鱖魚、斜風(fēng)、細雨鱖魚、斜風(fēng)、細雨景物： 西塞山西塞山、白鷺、桃花、流水、白鷺、桃花、流水 鱖魚、鱖魚、箬笠、蓑衣、箬笠、蓑衣、斜風(fēng)、細雨斜風(fēng)、細雨細雨桃花水，細雨桃

24、花水，輕鷗逆浪飛。輕鷗逆浪飛。吹面不寒楊柳風(fēng)，吹面不寒楊柳風(fēng)，風(fēng)里帶著些泥土的風(fēng)里帶著些泥土的氣息，混著青草味氣息，混著青草味兒、花香，都在微兒、花香，都在微微濕潤的空氣里醞微濕潤的空氣里醞釀釀雨絲細細的，像牛雨絲細細的，像牛毛，像花針，像細毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，絲，密密地斜織著，大地全籠著一層薄大地全籠著一層薄煙煙 好一幅 的江南風(fēng)景畫！ 好一個 的世界！ 遠處，連綿起伏的山云霧繚繞，一群潔白的鷺鷥撲騰著翅膀，飛向青天，近處，桃花盛開了，斜風(fēng)細雨中，花瓣帶著點點晶瑩的露珠飄落水中你陶醉了嗎?看到你心中的畫面了嗎? 我們似乎忘了什么？是畫中的人。青箬笠，我們似乎忘了什么？是畫中的人

25、。青箬笠，綠蓑衣，只留給我們一個背影，此時，你綠蓑衣，只留給我們一個背影，此時，你一定看到了他的神情了，是怎樣的？一定看到了他的神情了，是怎樣的？ 啊，青箬笠，綠蓑衣里藏著是一份悠閑和啊，青箬笠，綠蓑衣里藏著是一份悠閑和自在。來，讓我們靜靜地站在橋上，任清自在。來，讓我們靜靜地站在橋上，任清風(fēng)撫面，任細雨飄灑，任空氣的芬芳撲鼻風(fēng)撫面，任細雨飄灑，任空氣的芬芳撲鼻而來，吟誦而來，吟誦 首句“西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛”，“西西塞山前塞山前”點明地點，點明地點，“白鷺白鷺”是閑適是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。父的悠閑自得。 次句“桃花流水鱖魚

26、肥桃花流水鱖魚肥”意思是意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。染了漁父的生活環(huán)境。 三四句三四句“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”，描描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細雨中樂而忘歸。穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細雨中樂而忘歸?！靶憋L(fēng)斜風(fēng)”指微風(fēng)。指微風(fēng)。 全詩著色明麗，用語活潑，生動地表全詩著色明麗，用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁父悠閑自在的生活?，F(xiàn)了漁父悠閑自在的生活。 弟弟啊，

27、為何不歸？ 明白了，世人哪得識深意，此翁取適非取魚！張志和就這樣直鉤垂釣，天天在溪流邊，這溪流就成了他的一面鏡子，每天透過這面鏡子，想著想著，仿佛自己就是跟一些神仙高人在談話 讀出詞中畫，還讀出詞中人，詩詞就有這讀出詞中畫，還讀出詞中人，詩詞就有這樣無限的想象空間。讀詩歌，想象還不夠，樣無限的想象空間。讀詩歌，想象還不夠，如果我們了解詞人的生平，會有更多的發(fā)如果我們了解詞人的生平，會有更多的發(fā)現(xiàn)。了解張志和嗎？現(xiàn)。了解張志和嗎？ 唐唐 張張志志和和 張志和，初名龜齡，唐代著名詞人和詩人，十張志和，初名龜齡，唐代著名詞人和詩人，十六歲時六歲時“游大學(xué)游大學(xué)”，以，以“明經(jīng)明經(jīng)”耀第，向唐肅宗獻耀

28、第，向唐肅宗獻策，深受賞識和重用，又賜名策，深受賞識和重用，又賜名“志和志和”。后來因事。后來因事貶官。但他并沒有去上任，而是托詞親喪回到了老貶官。但他并沒有去上任，而是托詞親喪回到了老家，并且從此以后不再作官，長期過著隱逸的生活，家，并且從此以后不再作官，長期過著隱逸的生活，悠然徜佯于太湖一帶的山水之間。因常以扁舟垂釣，悠然徜佯于太湖一帶的山水之間。因常以扁舟垂釣，超然不在塵世中，唐肅宗曾派人尋找他，但是都沒超然不在塵世中，唐肅宗曾派人尋找他，但是都沒有找到。有找到。 張志和不僅是詩人，畫家，還精通音律。16歲，寫折子給皇帝，寫的是治國良方，皇帝很喜歡，賜名“志和”，后來因事被貶官，從此再也

29、不作官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱“煙波釣徒”。他的哥哥張松齡怕弟弟隱居不回家，就作了一首詞。和答弟志和漁父歌：樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。和答弟志和漁父歌和答弟志和漁父歌張松齡張松齡樂是風(fēng)波釣是閑，樂是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭山，太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還。狂風(fēng)浪起且須還。漁漁 歌歌 子子張志和張志和西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。 漁歌子中張志和說“斜風(fēng)細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑

30、衣，漁翁已經(jīng)陶醉在魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了春天的美景中了，實際是“不想歸”，原因是不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪. .表現(xiàn)了詩人的表現(xiàn)了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛。淡泊之情和對大自然的喜愛。 我們恍然大悟，張志和垂釣，釣來清閑，飄逸。也只有這樣清閑飄逸的心，才會寫出這樣的千古絕唱。讓我們再來誦讀。 唐唐 張志和張志和l西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣青箬笠，綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。世人哪得識深意世人哪得識深意此翁取適非取魚此翁取適非取魚姜太公釣魚姜太公釣魚（愿者上鉤）（愿者上鉤）張志和釣魚張志和

31、釣魚（ ） 西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花西塞山前白鷺在自由地翱翔，桃花盛開，水流湍急，水中的鱖魚很肥盛開，水流湍急，水中的鱖魚很肥美。江上一位老翁戴著青色的箬笠，美。江上一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，在斜風(fēng)細雨中悠披著綠色的蓑衣，在斜風(fēng)細雨中悠然自得地垂釣，他被美麗的江南春然自得地垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿回家。景迷住了，久久不愿回家?！咀g文】 反復(fù)吟讀詩歌，品味詩歌的思想感情。反復(fù)吟讀詩歌，品味詩歌的思想感情。 那 位 漁 翁 為那 位 漁 翁 為什么在這樣的一什么在這樣的一個雨天還不回家個雨天還不回家? ?中心思想中心思想贊美了漁家贊美了漁家悠閑自在悠閑自在的的生

32、活情趣。抒發(fā)了作者生活情趣。抒發(fā)了作者對對大自然的熱愛大自然的熱愛。 請同學(xué)們看課文插圖，描繪這請同學(xué)們看課文插圖，描繪這首詞所描寫的景物。首詞所描寫的景物。 這是一幅垂釣的畫面，白色的鷺和紅色的桃花點綴其間，色彩本來極其鮮明，而由于斜風(fēng)細雨的籠罩，卻又呈現(xiàn)出迷迷蒙蒙的意境。 【詞句賞析】 “西塞山前西塞山前”點明地點，點明地點，“白鷺白鷺”是閑適的象征，寫是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。的悠閑自得。 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！驹~句賞析】 “桃花流水鱖魚肥桃花流水鱖魚肥”意思是意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這說

33、：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染漁父的山前的湖光山色，渲染漁父的生活環(huán)境。生活環(huán)境。 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 描寫了漁父捕魚的描寫了漁父捕魚的情態(tài)。漁父戴青箬笠，情態(tài)。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細雨穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細雨中樂而忘歸。中樂而忘歸。“斜風(fēng)斜風(fēng)”指微風(fēng)。指微風(fēng)?！驹~句賞析】 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。 此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁此詞在秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光和理想化的漁人生活中，寄托了作者愛自由、愛自然的人生活中，寄托了作者

34、愛自由、愛自然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風(fēng)雨，情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風(fēng)雨，從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花盛開從容自適的漁父，而是江鄉(xiāng)二月桃花盛開期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青期間春江水漲、煙雨迷蒙的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力?；盍?。 【詞賞析】 請同學(xué)們有感情地齊讀這首詞。西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，青箬笠，綠蓑衣，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。斜風(fēng)細雨不須歸。漁歌子漁歌子 垂釣，正是有這樣豐富的內(nèi)涵，

35、所以，古詩就有很多寫垂釣、漁翁的詩歌。 像張志和一樣，他的生命經(jīng)歷不同，對“垂釣”也有不同的體驗，所以就有了這些耐人尋味、發(fā)人深省的詩歌。要讀懂這些詩歌，我們得聯(lián)系詩人的生活經(jīng)歷。 雨中，我望著一個漁翁 他坐在雨絲里， 他坐在柳絲里， 坐在青草漫漫的河灣里。 他的漁網(wǎng) 沉在落滿雨點的河水里 我等著看他起網(wǎng)- 水面上，雨點的水圈在一個勁地玩著圈圈和圈圈的游戲； 柳樹也耐不住性子，擺弄著綠的裙子， 連遠處兩只想心思的白鷺，也開始四顧，踱起步來。 可是漁翁的身影還是一動不動地坐在河邊， 像是畫上去的一樣。 那兩只白鷺飛走了，在灰色的遠山中，好似兩片風(fēng)吹的白紙片- 它們一定飛過了青的蘆葦， 飛過了紫的

36、木橋， 飛過了小鎮(zhèn)上白的墻，黑的瓦， 飛過了一片金黃的油菜田， 飛過了小道上的紅雨傘 白鷺看不見了。我扭回頭再看漁翁-他正把銀光閃閃的一張大漁網(wǎng)，從半空放回到河水中去，一剎那間又沉入了河里!我等了半天，這下卻什么也沒看到，在白鷺飛走的時候，他起了網(wǎng)。我不知道，有魚，還是沒魚? 他又靜靜地坐在了雨中。 雨中，我望著一個漁翁，望著他的漁簍，在屋檐滴水的窗口，想著捕魚的道理。 孤高寂寞的漁父漁父：一蓑一笠一扁舟，一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。一人獨釣一江秋。王士禎題秋江獨釣圖【布置作業(yè)】 1.背誦背誦漁歌子漁歌子。2.用自己靈動的筆寫一寫用自己靈動的筆寫一寫漁歌子漁歌子畫面的內(nèi)容。畫面的內(nèi)容。詞兩首 如夢令 漁歌子 1、詞兩首詞兩首 如夢令如夢令詞人回憶了一次詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕藕花叢中花叢中，把棲息的，把棲息的水鳥水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期作者早期生活的情趣生活的情趣和和心境心境。 漁歌子漁歌子描繪了春天秀麗的描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)水鄉(xiāng)風(fēng)光，風(fēng)光，朔造了一位朔造了一位漁翁漁翁形象，贊美了形象，贊美了漁家漁家生活情生活情趣，抒發(fā)了作者對趣，抒發(fā)了作者對大自然大自然的熱愛。的熱愛。 如夢令如夢令和和漁歌子漁歌子都是都是詞牌詞牌，我