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文檔簡介

1、條形統(tǒng)計(jì)2012.3金牌數(shù)/枚條形統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)123456789101112131415161718192021222324252627282930臨海十一月份的天氣情況臨海十一月份的天氣情況（1）用畫“正”的方法來統(tǒng)計(jì)每種天氣的天數(shù)。條形統(tǒng)計(jì)天氣情況天氣情況天數(shù)天數(shù)/天天2468101214085611臨海臨海11月份天氣統(tǒng)計(jì)圖月份天氣統(tǒng)計(jì)圖2012.3每格代表（每格代表（ ）天。）天。（ ）最多，（）最多，（ ）最少。）最少。條形統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)校門口車流量統(tǒng)計(jì)表校門口車流量統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)5020151030253540455050302510校門口車流量統(tǒng)計(jì)表校門口車流量統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)

2、計(jì)5020151030253540455050302510校門口車流量統(tǒng)計(jì)圖（1）每一個(gè) 代表（ ）輛車。（2）面包車比貨車多（ ）輛。（3）（ ）車最少，（ ）車最多，它們相差（ ）輛。（4）20分鐘后來的第一輛車最有可能是哪一種車。條形統(tǒng)計(jì)20304050151025354550二（1）班喜歡水果情況統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)/人水果1.喜歡 比喜歡 多兩人。2.喜歡 比喜歡 少8人。以1代5條形統(tǒng)計(jì)小明四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖小明四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖小亮四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖小亮四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖小紅四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖小紅四學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)圖每一位同學(xué)每個(gè)學(xué)期的成績各是多少？每一位同學(xué)每個(gè)學(xué)期的成績各是多少？能不能預(yù)測一下他們下個(gè)學(xué)期會(huì)得多少分？能不能預(yù)測一下他們下個(gè)學(xué)期會(huì)得多少分？試著分析三個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為使他們今后學(xué)習(xí)的更好，送他們每人一句話。試著分析三個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為使他們今后學(xué)習(xí)的更好，送他

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