中考物理力學(xué)實驗專題真題版

1、中考物理力學(xué)實驗專題真題版中考物理力學(xué)實驗專題1“探究杠桿的平衡條件”實驗如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)；如圖乙所示，保持杠桿水平位置平衡，測力計從a位置轉(zhuǎn)到位置,其示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”)在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是_(填序號）a使測量數(shù)據(jù)更準確b多次測量取平均值減小誤差避免偶然性,使實驗結(jié)論具有普遍性 “測量橙汁的密度”實驗為了測量結(jié)果更準確，下列實驗步驟的合理順序是_（用字母表示）a計算橙汁的密度 .用天平測出空燒杯的質(zhì)量c.燒杯中盛適量的橙汁,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量d.調(diào)節(jié)天平平衡

2、e將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中，讀出橙汁的體積測量橙汁和燒杯總質(zhì)量時，砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則總質(zhì)量為_g。不用量筒,只需添加一個完全相同的燒杯和適量的水，也可以完成該實驗。實驗步驟如下:a.用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量，記為m0;b向一個燒杯倒入適量橙汁，用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量，記為m1；c.向另一個燒杯中倒入與橙汁等深度的水(如圖乙）,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量，記為2；.橙汁的密度橙汁=_(水的密度用水表示）3.（1）如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形,如圖所示,小車從位置a開始沿直線運動到位置b,所用的時間為2，則小車從a到通過的總路程為 m,這段時間內(nèi)小車運動的

3、平均速度是 m/s.()小明同學(xué)撿到一塊金屬塊，他想通過測量金屬塊的密度判斷這個金屬塊的材料是什么，小明可用的實驗儀器有托盤天平和彈簧測力計.小明將天平放在水平實驗臺上后，接下來將游碼的左側(cè)跟標尺的 對齊,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊質(zhì)量，正確操作后天平再次達到平衡,如圖甲所示,此時讀出該金屬塊的質(zhì)量為 g，重力為 n（=10n/kg)在實驗過程中,小明將金屬塊掛于彈簧測力計上,然后放在水中直至完全浸沒，此時彈簧測力計讀數(shù)如圖乙所示為 n.小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度（見下表），通過科學(xué)的計算，可以求出金屬的密度,則該金屬塊的材料是 金屬鉛 銅鋼鐵 鋁密度(k

4、gm） 13103 8.91037.91032.7103.某校創(chuàng)辦了“創(chuàng)客社團”，該社團的同學(xué)開展了如下四個探究活動：(1）探究一:探究運動和力的關(guān)系（如圖1）怎樣控制小車運動到不同水平面上的速度相同呢?方法是:讓同一輛小車從同一斜面的 處靜止滑下.怎樣反映力對物體運動的影響呢?同學(xué)們采用了轉(zhuǎn)換法,即用小車在平面上運動的距離遠近來反映力對運動的影響大小且通過比較還可表明：壓力相同時，接觸面 ，摩擦力越大實驗結(jié)果證明 （選填“a”、“b”).力是維持物體運動狀態(tài)的原因b力可以改變物體的運動狀態(tài)怎樣得到小車不受力作用時的運動狀態(tài)呢?必須用到實驗推理法,即:如果小車運動時不受外力的作用，小車將保持

5、狀態(tài).（2)探究二：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系由圖2甲圖可知,物體所受重力為 把該物體放入裝滿水的溢水杯中,物體處于漂浮狀態(tài),如圖2乙圖，此時小燒杯接到水的質(zhì)量為 g (g取10n/kg)把另一個完全相同的物體放入裝滿酒精的溢水杯中,物體處于漂浮狀態(tài)，如圖丙,實驗發(fā)現(xiàn),此時物體排開酒精的質(zhì)量乙圖中排開水的質(zhì)量(選填“大于”、“小于”、“等于”).實驗探究題5.在探究“滑動摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明的兩次實驗如圖甲、乙所示.、用彈簧測力計在水平方向向右 拉動物體b、如乙圖所示,若拉動的木塊上再放一個砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明在接觸面積粗糙程度相同時， 滑動摩

6、擦力越大.如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.a、運用 不同的兩個小球,從高度相同的斜面上滑下，為的是讓它們在達到水平面時 相同.b、通過觀察 可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系,上述過程中,出了轉(zhuǎn)換法,還用了 方法.小明用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示,則所測金屬塊的質(zhì)量是 g.探究浮力與物體排開水的關(guān)系”實驗的裝置及過程如圖所示: 上圖實驗裝置中影響實驗結(jié)論的是 （只填代號); 在完善實驗裝置后，有如下實驗步驟。你認為不重復(fù)操作的合理順序應(yīng)該是 (只填代號）a. 將鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，彈簧測力計的讀數(shù)為f1b. 將鐵塊浸沒水中,彈簧測

7、力計的讀數(shù)為fc. 將裝有排出水的小桶掛在彈簧測力計下,彈簧測力計的讀數(shù)為fd. 將空桶掛在彈簧測力計下,彈簧測力計的讀數(shù)為f4 通過探究，若等式 成立，則可得出阿基米德原理,還能測出鐵塊的密度鐵= （這兩空能選用、f2、f3、f4、水表示）。7小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學(xué)的物理知識對它進行了研究：(1)如圖2所示，用刻度尺量其長度為；如圖2所示,用天平測出其質(zhì)量為；若用排水法測出其體積為1cm3，則該金屬絲的密度為。 （2）小明接著測金屬絲的電阻，接線時開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器滑片應(yīng)移到(選填“a”或“b”）端。圖23中c線和d線應(yīng)分別接在電壓表的和（

8、選填“”、“3”或“15”)接線柱上。.在圖3中畫出小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D。(1分)（2）某同學(xué)用天平和量筒測量液體密度。測量液體體積時視線如圖14所示,則讀數(shù)比實際值 。（填偏大或偏?。┨炱狡胶夂笕鐖D1所示,燒杯和溶液總質(zhì)量為 。（3）下列做法均不妥當,任選一項,標明選項并簡述其錯誤原因或后果 。a 濕手觸摸開關(guān) b 電路中燈和開關(guān)的連接 c 大功率電器同時使用.在探究“影響浮力大小的因素”時，小琪做了一系列實驗(實驗裝置及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖11所示)。請回答以下問題：（)物體a.在中所受的浮力大小為_牛;（2）對比實驗、可得出結(jié)論：浮力大小與_有關(guān);(3)在圖中,若物體a.完全浸沒到鹽水后，繼續(xù)向下移動,則燒杯底部所受的液體