




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué) 上冊(cè)上冊(cè)第七單元第七單元 燃料及其利用燃料及其利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}naoh溶液a b西城:西城:豐臺(tái):豐臺(tái):順義:順義:(氣體還是液體流動(dòng)決定于裝置內(nèi)導(dǎo)管的長(zhǎng)度)(氣體還是液體流動(dòng)決定于裝置內(nèi)導(dǎo)管的長(zhǎng)度)naoh溶液a b西城:西城:驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置豐臺(tái):豐臺(tái):順義:順義:驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置2、氣密性檢查、氣密性檢查三、與壓強(qiáng)有關(guān)的教科書中的實(shí)驗(yàn)三、與壓強(qiáng)有關(guān)的教科書中的實(shí)驗(yàn)3、空氣中氧氣含量的測(cè)定4、實(shí)驗(yàn)室制氧氣(排水集氣法),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確操作:先將導(dǎo)管撤離水面,然后熄滅酒精燈塑料瓶變化瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大變大,癟瓶,癟瓶變鼓變鼓;瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變
2、小變小,鼓瓶,鼓瓶變癟變癟三、與壓強(qiáng)有關(guān)的教科書中的實(shí)驗(yàn)三、與壓強(qiáng)有關(guān)的教科書中的實(shí)驗(yàn)題型分析3.液柱變化液柱變化.氣球變化氣球變化4.4.注射器刻度注射器刻度變變化化5.形成噴泉形成噴泉1.1.塑料塑料瓶變瓶變化化吞吐雞蛋吞吐雞蛋不變的是不變的是-分析思路與基本原理分析思路與基本原理變的是變的是-外在的表現(xiàn)形式外在的表現(xiàn)形式iii氣體被消耗氣體被消耗生成氣體或溫生成氣體或溫度升高度升高iii氣體被消耗氣體被消耗生成氣體或溫生成氣體或溫度升高度升高空氣空氣通過液面變化表現(xiàn)出壓通過液面變化表現(xiàn)出壓強(qiáng)的變化強(qiáng)的變化甲乙丙思考:噴泉產(chǎn)生的原思考:噴泉產(chǎn)生的原因是什么?因是什么?提示:氨氣極易溶于水提
3、示:氨氣極易溶于水h2onh3nh3極易溶于水,圓底燒瓶極易溶于水,圓底燒瓶中壓強(qiáng)減小,小于大氣壓,中壓強(qiáng)減小,小于大氣壓,燒杯中水進(jìn)入圓底燒瓶燒杯中水進(jìn)入圓底燒瓶提示:氨氣極易溶于水提示:氨氣極易溶于水思考:無(wú)膠頭滴管如何引發(fā)形成噴泉?思考:無(wú)膠頭滴管如何引發(fā)形成噴泉?注射器刻度變化瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大變大,注射器刻度,注射器刻度變小變小;瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小變小,注射器刻度,注射器刻度變大變大雞蛋雞蛋吞吐雞蛋瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大變大,雞蛋,雞蛋吐出吐出;瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小變小,雞蛋,雞蛋被吞被吞小結(jié):小結(jié):內(nèi)部是密閉體系內(nèi)部是密閉體系與與外界外界形成氣壓差形成氣壓差描述的方法:沿用描述的
4、方法:沿用“觀察順序觀察順序”,套,套上上 具體的現(xiàn)象具體的現(xiàn)象氣氣液液的的流流動(dòng)動(dòng)關(guān)閉關(guān)閉?甲乙丙西城期末試題西城期末試題分液漏斗分液漏斗 止水夾止水夾 250 ml 200 ml水水定量答題定量答題驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置c中水流入中水流入d中,中,c中壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致中壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致b中中在壓強(qiáng)也減小,在壓強(qiáng)也減小,a中氣體被吸入中氣體被吸入d中中naoh溶液a b西城:西城:驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置(1)關(guān)閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住b中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到b裝置中的現(xiàn)象是_,用冷毛巾捂住,壓強(qiáng)減小,用冷毛巾捂住,壓強(qiáng)減小,co2與與naoh溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)變得更小溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)變得更?。ㄐ∮?/p>
5、大氣壓),(小于大氣壓),燒杯中的無(wú)色液體燒杯中的無(wú)色液體沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶中沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶中 (2)燒杯中液面不變?cè)颍簤簭?qiáng)與大氣壓一樣豐臺(tái):豐臺(tái):驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置co2與與naoh溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減小溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減?。ㄐ∮诖髿鈮海?,從而導(dǎo)致(小于大氣壓),從而導(dǎo)致b、c中液中液體倒吸(體倒吸(b、c中壓強(qiáng)也減?。┲袎簭?qiáng)也減小)豐臺(tái):豐臺(tái):co2與與naoh溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減小溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減?。ㄐ∮诖髿鈮海瑥亩鴮?dǎo)致(小于大氣壓),從而導(dǎo)致b、c中液中液體倒吸(體倒吸(b、c中壓強(qiáng)也減?。┲袎簭?qiáng)也減?。┴S臺(tái):豐臺(tái):co2與與naoh溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減小溶液反應(yīng),使壓強(qiáng)減?。ㄐ∮诖?/p>
6、氣壓),從而導(dǎo)致(小于大氣壓),從而導(dǎo)致b、c中液中液體倒吸(體倒吸(b、c中壓強(qiáng)也減?。┲袎簭?qiáng)也減?。┛諝饪諝忭樍x:順義:驅(qū)動(dòng)裝置驅(qū)動(dòng)裝置氣體與氣體與naoh溶液反應(yīng),使溶液反應(yīng),使a壓強(qiáng)減?。ㄐ簭?qiáng)減小(小于大氣壓),從而導(dǎo)致小試管、于大氣壓),從而導(dǎo)致小試管、b、c中壓中壓強(qiáng)也減小強(qiáng)也減?。?)若觀察到吸濾瓶?jī)?nèi)盛有的紅色溶液變無(wú)色,分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是_;燒杯中的液體可能是_。請(qǐng)你解釋溶液變色的原因:_。五、中考綜合應(yīng)用五、中考綜合應(yīng)用老師用下圖所示裝置為學(xué)生做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn):老師用下圖所示裝置為學(xué)生做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn):打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞,將打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞,將h h2 2o o2 2溶液放入裝置溶液放入裝置a a的試管中,立的試管中,立即關(guān)閉活塞。則裝置即關(guān)閉活塞。則裝置a a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;可以觀察;可以觀察到裝置到裝置c c中的現(xiàn)象是中的現(xiàn)象是 ,c c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置;裝置d d中可以觀察到的現(xiàn)象是中可以觀察到的現(xiàn)象是 。氣氣氣氣氣氣液液氣氣氣氣五、中考綜合應(yīng)用五、中考綜合應(yīng)用老師用下圖所示老師用下圖所示裝置為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蜜蜂教學(xué)課件下載平臺(tái)
- 小學(xué)教學(xué)反思課件
- 肌理相關(guān)美術(shù)教學(xué)課件
- 《爭(zhēng)吵》教學(xué)課件
- 【三明】2025年福建三明市三元區(qū)南部衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 課件單詞配音教學(xué)
- 新年跳舞活動(dòng)方案
- 新作文創(chuàng)新大賽活動(dòng)方案
- 無(wú)障礙設(shè)施專項(xiàng)活動(dòng)方案
- 新冠來(lái)了我不怕活動(dòng)方案
- 音箱結(jié)構(gòu)優(yōu)化與音質(zhì)提升-洞察分析
- 廣東省茂名市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試 英語(yǔ) 含解析
- 2025年停車場(chǎng)半年工作總結(jié)(3篇)
- 《神志病中西醫(yī)結(jié)合臨床診療指南抑郁障礙》
- 主持人服裝搭配課件
- 土木工程力學(xué)(本)-001-國(guó)開機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 【MOOC】小白學(xué)Python-南京財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 工業(yè)5G專網(wǎng)構(gòu)筑新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展新優(yōu)勢(shì)
- 電線電纜生產(chǎn)常見質(zhì)量問題改善與提升
- 2024-2030年中國(guó)倉(cāng)庫(kù)行業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)規(guī)劃研究報(bào)告
- 生態(tài)綠化修復(fù)項(xiàng)目投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論